杨仕明主编的《中国新生儿出生缺陷防治--听觉康复培训教材》是比较全面介绍先天性听觉缺陷及其康复相关知识的专业图书，既包含基础理论知识的介绍，也提供了临床案例的实际操作。 本教材共分6章，较全面地分别介绍了声音的物理概念和耳部的解剖生理，听觉产生的过程以及听力损失分级与分类等听觉的相关知识，与遗传相关的先天性听觉缺陷、相关疾病及其危害性；通过对婴幼儿正常听觉言语发育、听力检查方法、新生儿听力筛查和聋病基因筛查方法的介绍，阐述了先天性听觉缺陷是如何发现和诊断的：针对已经出现听觉问题的患儿，介绍了药物及手、术治疗，听觉干预辅助装置助听器、人工耳蜗和听觉康复干预措施；较系统地介绍了听力语言康复的相关知识：以一线临床工作者丰富的实践经验为读者提供了真实的听觉言语康复实例。本书系统介绍
再版《孤独症儿的疗育》根据目前 孤独症发展的现状和需求，在初版的《孤独症儿的疗育》广泛收集近10年 孤独症诊断、评估、康复治疗新理论、新进展，结合本人多年的研究及临床实践汇编而成。本书简练易懂，以科学性、实用性、可操作性为原则，系统介绍了孤独症的基本知识、病因、流行病学、临床表现、早期诊断及鉴别诊断、多种孤独症康复评估量表、重点介绍了有科学实证证明对孤独症儿童有效的康复教育方法及原则，如离散式单元教学、作为自然环境教学一种的关键反应训练法（PＲT）、早期丹佛（自闭症治疗）模式，强调了家庭干预的重要性，有助于进一步提高孤独症儿童康复工作人员的服务能力和水平，握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构、学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复。
本书系统地介绍了智力低下的基本情况，其产生的原因，患病率、临床表现、早期诊断、伴有智力低下的常见病及罕见的白痴学者，兽孩等；早期干预的对象、方式、内容，何时进行，如何指导、疗育效果及早期干预行为领域的训练； 儿童的学校教育。增添第7章低智儿童康复训练。针对其生理、心理特点，立足补偿低智儿童身心缺陷，坚持教育与医疗康复相结合，音乐治疗的应用，感觉综合训练，为他们将来能够适应社会生活，成为自食其力的劳动者打下良好基础。
本书系统地介绍了智力低下的基本情况，其产生的原因，患病率、临床表现、早期诊断、伴有智力低下的常见病及罕见的白痴学者，兽孩等；早期干预的对象、方式、内容，何时进行，如何指导、疗育效果及早期干预行为领域的训练； 儿童的学校教育。增添第7章低智儿童康复训练。针对其生理、心理特点，立足补偿低智儿童身心缺陷，坚持教育与医疗康复相结合，音乐治疗的应用，感觉综合训练，为他们将来能够适应社会生活，成为自食其力的劳动者打下良好基础。
再版《孤独症儿的疗育》根据目前 孤独症发展的现状和需求，在初版的《孤独症儿的疗育》广泛收集近10年 孤独症诊断、评估、康复治疗新理论、新进展，结合本人多年的研究及临床实践汇编而成。本书简练易懂，以科学性、实用性、可操作性为原则，系统介绍了孤独症的基本知识、病因、流行病学、临床表现、早期诊断及鉴别诊断、多种孤独症康复评估量表、重点介绍了有科学实证证明对孤独症儿童有效的康复教育方法及原则，如离散式单元教学、作为自然环境教学一种的关键反应训练法（PＲT）、早期丹佛（自闭症治疗）模式，强调了家庭干预的重要性，有助于进一步提高孤独症儿童康复工作人员的服务能力和水平，握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构、学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复。
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本书系统地介绍了智力低下的基本情况，其产生的原因，患病率、临床表现、早期诊断、伴有智力低下的常见病及罕见的白痴学者，兽孩等；早期干预的对象、方式、内容，何时进行，如何指导、疗育效果及早期干预行为领域的训练； 儿童的学校教育。增添第7章低智儿童康复训练。针对其生理、心理特点，立足补偿低智儿童身心缺陷，坚持教育与医疗康复相结合，音乐治疗的应用，感觉综合训练，为他们将来能够适应社会生活，成为自食其力的劳动者打下良好基础。
再版《孤独症儿的疗育》根据目前 孤独症发展的现状和需求，在初版的《孤独症儿的疗育》广泛收集近10年 孤独症诊断、评估、康复治疗新理论、新进展，结合本人多年的研究及临床实践汇编而成。本书简练易懂，以科学性、实用性、可操作性为原则，系统介绍了孤独症的基本知识、病因、流行病学、临床表现、早期诊断及鉴别诊断、多种孤独症康复评估量表、重点介绍了有科学实证证明对孤独症儿童有效的康复教育方法及原则，如离散式单元教学、作为自然环境教学一种的关键反应训练法（PＲT）、早期丹佛（自闭症治疗）模式，强调了家庭干预的重要性，有助于进一步提高孤独症儿童康复工作人员的服务能力和水平，握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构、学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复。
杨仕明主编的《中国新生儿出生缺陷防治--听觉康复培训教材》是比较全面介绍先天性听觉缺陷及其康复相关知识的专业图书，既包含基础理论知识的介绍，也提供了临床案例的实际操作。 本教材共分6章，较全面地分别介绍了声音的物理概念和耳部的解剖生理，听觉产生的过程以及听力损失分级与分类等听觉的相关知识，与遗传相关的先天性听觉缺陷、相关疾病及其危害性；通过对婴幼儿正常听觉言语发育、听力检查方法、新生儿听力筛查和聋病基因筛查方法的介绍，阐述了先天性听觉缺陷是如何发现和诊断的：针对已经出现听觉问题的患儿，介绍了药物及手、术治疗，听觉干预辅助装置助听器、人工耳蜗和听觉康复干预措施；较系统地介绍了听力语言康复的相关知识：以一线临床工作者丰富的实践经验为读者提供了真实的听觉言语康复实例。本书系统介绍了先
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杨仕明主编的《中国新生儿出生缺陷防治--听觉康复培训教材》是比较全面介绍先天性听觉缺陷及其康复相关知识的专业图书，既包含基础理论知识的介绍，也提供了临床案例的实际操作。 本教材共分6章，较全面地分别介绍了声音的物理概念和耳部的解剖生理，听觉产生的过程以及听力损失分级与分类等听觉的相关知识，与遗传相关的先天性听觉缺陷、相关疾病及其危害性；通过对婴幼儿正常听觉言语发育、听力检查方法、新生儿听力筛查和聋病基因筛查方法的介绍，阐述了先天性听觉缺陷是如何发现和诊断的：针对已经出现听觉问题的患儿，介绍了药物及手、术治疗，听觉干预辅助装置助听器、人工耳蜗和听觉康复干预措施；较系统地介绍了听力语言康复的相关知识：以一线临床工作者丰富的实践经验为读者提供了真实的听觉言语康复实例。本书系统介绍
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