《线性代数(普通高等院校十二五规划教材)》是作者结合多年教学实践，根据高等教育本科线性代数课程的教学基本要求编写而成的。全书主要内容分5章，包括行列式、矩阵及矩阵的初等变换、向量组的线性相关性、线性方程组、矩阵的特征值问题与二次型等。本书包含大量的例题、练习题等，在每章都配有综合练习题，可以检查读者的学习效果。 邓方安、陈露和潘宁主编的《线性代数(普通高等院校十二五规划教材)》内容深入浅出，论述清晰，适合作为高等院校理工科线性代数课程的教材，还可作为相关读者的参考书。
本书是为线性代数课程编写的教学参考用书。全书共五章，内容包括行列式、矩阵、线性议程组、特征值与特征向量、二次型等。每章由重点内容提要、知识结构图、常考题型及考研典型题精解、学习效果两级测试题、课后习题全解等五部分组成。其目的是针对学生在学习过程中遇到的疑难问题以及财经类硕士研究生入学考试中的常考题型，通过典型例题的求解，引导学生掌握解题方法，提高解题能力。学习效果两级测试题则是为学生自我测试提供的，对教材中的课后习题也给出了详细解答。 本书内容与中国人民大学出版社出版的经济应用数学基础《线性代数》（第三版）相配套，对学习财经类线性代数的同学是一本很好的辅导教材，同时也可供报考硕士研究生的考生复习应考以及从事线性代数课程教学的教师参考。
《线性代数(普通高等教育十二五规划教材)》由辽宁省多所高校依据*审定的本科《线性代数课程教学基本要求》联合编写而成，全书共7章，内容包括行列式、矩阵、n维向量组、线性方程组、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换和线性代数的MATLAB实现．每章配有A，B两类习题及参考答案，以适合不同层次读者的需求。本书在强调内容的实用性和通用性的同时，注重代数概念应用背景的介绍和线性代数在其他学科的渗透与应用以及学生计算机应用能力的培养。 《线性代数(普通高等教育十二五规划教材)》条理清晰、叙述详尽、通俗易懂、注重应用，可作为应用型本科院校理工类、经管类、医药、农林等专业的教材或教学参考书，也可供自学者或科技工作者阅读。
本书主要内容简介：近世代数（又名抽象代数）是现代数学的重要基础，在信息科学、计算机科学、物理、化学等诸多学科中具有广泛应用，本书是作者在多年教学实践基础上编写的，介绍了群、环、域的基本概念、基本理论与基本应用，本书适合作为数学与应用数学、信息科学、计算机科学、物理等专业本科生、研究生教材或专业科技人员参考用书。
《普通高等教育“十二五”规划教材：图学基础教程（第2版）》为普通高等教育“十二五”规划教材。全书根据2009年颁布的《技术制图》、《机械制图》等有关*标准编写；根据我国目前的实际情况，在计算机绘图相关内容中，继续采用图形软件AutoCAD 2006版本，与相关工程制图内容相结合，以基本操作、绘图方法与技巧、应用为主线进行编排，采用基础操作集中介绍，增加了操作步骤详细的实例，同时增加了AutoCAD 2010版本的必要介绍；为使教材更加全面、系统，增加了机械图部分，主要介绍零件图和装配图；本书反映该课程*的研究成果，采用*、*准确的术语定义，结构更合理，内容浅显易懂，叙述准确精炼。《普通高等教育“十二五”规划教材：图学基础教程（第2版）》可作为普通高等院校少学时非机类、非土类专业的教材，也可供相关人员参
本书是与同济大学数学系编《线性代数》第五版配套的学习辅导书，主要面向使用该教材的读者。本书编者之一是《线性代数》第五版的编者，另一位编者在同济大学多年执教线性代数课程。 本书是在《线性代数》第四版辅导书的基础上修订而成的，修订时对原书中要求偏高的内容作了较大幅度的删节或改写，使它更贴近“工科类本科数学基础课程教学基本要求”。全书与教材一致分为六章，每章内容包括基本要求、内容提要、学习要点、释疑解难、例题剖析与增补、习题解答、补充习题（附答案和提示）等七个栏目。其中“释疑解难”显示出编者对课程内容的深刻理解和长期积累的丰富经验；“例题剖析与增补”充分开发出例题的内涵，并有助于读者掌握举一反三的学习方法；“习题解答”注重阐明解题的思想和方法，并作出规范解答。本书相对于教材有一
《线性代数》是高等财经院校的经济数学基础课之一，其理论与方法已经渗透到经济、管理、信息、人文社科等诸多领域中，作为山东省精品课程、高等财经院校“十二五”精品系列教材《线性代数》的辅导教材，本书版已为我校师生使用四年有余，经受了长期的教学实践检验，取得了良好的反响。在此基础上，我们决定修订出版第二版，第二版具有以下几个特点： 1．在内容和体系上与《线性代数》教材保持高度一致，本书每章均由“内容提要”、“重点难点”、“史海点滴”、“习题类解”、“同步练习”和“习题解答”六部分构成，“内容提要”力求对知识进行简要分析和概括，作为课堂讲授的补充和深化，让读者了解各章的“重点难点”；与版相比，新增的“史海点滴”介绍一些线性代数概念的来龙去脉，以激发学生的学习兴趣； “习题类解”意在强
《线性代数（高等学校十二五规划教材）》编著者李克娥、吴海涛。 《线性代数（高等学校十二五规划教材）》介绍了线性代数的基本概念、基本理论和基本方法，并结合数学软件MATLAB，解决了线性代数中的一些计算问题。本书内容主要包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、方阵的特征值与对角化、二次型、线性空间与线性变换、MATLAB在线性代数中的应用等内容。本书侧重于工程数学的基本方法。注重学生应用能力的培养，注重概念、理论和方法的引入，增加了数学软件的应用。 每章都有小结。并配有一定数量的习题和部分习题的参考答案，完成前6章教学大约需40学时。 本书可作为高等院校理工科、经管类各专业本科生的教材和相关课程教师的参考用书。
近年来独立学院大量涌现并快速发展，到目前为止，全国已有数百所之多。与普通高等院校培养人才的模式不同，独立学院的人才培养更侧重于应用型和技能型。教材作为实现人才培养目标的载体，对独立学院人才培养的质量有举足轻重的作用，然而独立学院的教材建设有些滞后。目前，绝大多数独立学院的教材都是选用普通高校的教材或高职高专的教材，这两类教材都不太适合独立学院的学生学习。因此，编写适合独立学院人才培养需求的教材，成为当前的重要任务。 基于上述考虑，我们编写了这本《线性代数》。本书具有以下特点。 ，本书叙述严谨，把握基本概念的准确性，以突出数学方法的应用为核心。 第二，本书内容叙述上做了精心安排，起点较低，由浅入深、循序渐进。对基本概念的叙述，力求从身边的实际问题出发，自然地引
本书根据*颁布的《高等学校工科各专业线性代数课程的基本要求》，在作者多年的教学与研究的经验基础上编写而成。 本书共分为7章：行列式，矩阵运算，初等变换与线性方程组，向量组的线性相关性，矩阵的对角化及二次型，Mat1ab软件及其在线性代数计算中的应用，线性代数的应用等。为便于自学与复习，从第1章到第5章有内容小结，每节后配有基本练习题，每章末配有综合练习题，书末附有练习答案与解题提示。 本书适合作为高等工科院校各类办学形式的本科教学用书，也可供工程技术人员学习参考。
线性代数是工科类各专业的重要基础课程，也是硕士研究生入学考试的重点科目，其重要性日益凸显，《线性代数辅导》由*考试中心数学阅卷组长张天德老师精心编写。 本书为线性代数（同济六版）的同步辅导全书，分为教材知识全解和教材习题全解两部分： 【教材知识全解】“本节知识结构图解”将每一章、节必须掌握的概念、性质和公式进行了归纳，并以图表的形式给出；“重点及常考点分析”梳理每章节的重点及常考知识点，透彻详细的讲解了重点内容，帮助学生理解；“例题精解”归纳总结本章节涉及到的典型题型，作者基于多年教学经验，选取大量经典题型，深入讲解，分析透彻。 【教材习题详解】教材同步习题解答，供学生课内学习参考。 部分习题设有“思路探索”“方法点击”帮助学生理解和归纳总结习题。
本书由*考研中心数学阅卷组组长张天德老师主编，是针对由同济大学数学系主编的教材《线性代数（第六版）》的课后习题的习题详解书。 在解题过程中，本书对部分有代表性的、重点的题目设置了“思路探索”，以引导读者尽快找到解决问题的思路和方法；另有设置“方法点击”来帮助读者归纳解决问题的关键、技巧与规律。针对部分习题，本书还给出了一题多解，以培养读者的分析能力和发散思维的能力。
本书内容贯彻了“教材全解系列”讲解细致、层次清晰、深入浅出的特点，并在此基础上突出了三大亮点： 1．过程步骤详，方法技巧全。 对于课后题和本书选编的例题，本书都给出了详尽的解题步骤，有的习题还给出多种解法，方便读者比较各种解题方法，掌握多种解题技巧。 2．关键步骤加批注，讲解更到位。 “本章课后习题全解”部分根据题目的难度和重要性，将习题分三个等级，并在题号前标示出“易”、“中”、“难”。此部分不但解答步骤详尽，并且关键步骤都加了注解，方便读者更加高效地学习。 3．密切联系考研，精选并详解考研真题。 在“常考基本题型”、“本章综合拔高题型精讲”栏目里，精选了近年考研经典题目，详细阐述解题方法和技巧，部分例题给出了两种及两种以上的解法，让读者了解本章节知识点在考研中的考查
《浙江大学数学系列丛书:高等代数(下册)(第2版)》编辑推荐：多项式理论、矩阵、行列式、线性方程组求解理论、有限维线性向量空间理论、矩阵对角化、线性变换及其性质、二次型。1．由于本课程是学院大类平台课，除了以后从事数学类专业的本科生外，其他类型专业的本科生可能不必掌握多项式理论和Jordan标准型的有关内容。所以将这些部分和其他一些内容放到这一课程的第二学期来讲授，以便不打算学习这部分内容的学生容易安排时间。公共课线性代数的内容，除了二次型和特征多项式的一些内容外，在学期课程中已都包含。也就是说，高等代数（I）我们必须让第二学期不再学高等代数（II）的学生能完整地学完线性代数的内容；而高等代数（II）的安排，必须让部分学期没有参加高等代数（I）学习而想以后到数学系的同学能嵌接上学习高等代数（II）
素数判定与大数分解问题在数论中占有重要地位，远古时代人们就十分重视它的研究，近年来，由于计算机科学的发展，使这一古老的问题焕发了青春，形成了数论中的新分支——计算数论，《 数学中的小问题大定理 丛书（第三辑）：素数判定与大数分解》完整地介绍了素数判定问题的全部历史和理论，阐明了它在纯数学研究和应用数学研究中的地位，及其在当代科学中的实用价值（如在密码学中的作用）。《 数学中的小问题大定理 丛书（第三辑）：素数判定与大数分解》内容丰富，论述严整。
