本书是根据费曼教授在美国康奈尔大学所作的梅森哲讲座系列整理而成。物理学家是从直接从实验中找到自然律的吗？他们真的大胆地运用这些结果来探究未知并作出预言吗？或者他们只是发明这些定律并强加给现实呢？为了回答这些问题，费曼在书中概括了引力定律以及牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦的伟大发现的共同主题，审视了作为自然的语言——数学与物理学的关系，探讨了守恒定律、对称性、过去与未来以及量子力学带来的概率和不确定性，最后还展望了新的定律。
空间站会不会突然掉下来？微波炉加热食物的原理是什么？天空为什么是蓝色的，而云朵是白色的？太阳的寿命是多久?怎么计算出声音的速度？如何计算潮汐的高度？“张朝阳的物理课”是火遍 的烧脑在线课程，以高密度知识输出赢得超高人气。 在本书中，张朝阳从自然界的现象出发，引出基本物理概念，推导基本理论，研算现象后面的根本原因，达到本质的理解，涵盖力学、热力学、电磁学、量子力学等。本书中使用较多数学推导展示物理与数学的不可分割，也能帮助读者提升数学水平。
《加速器物理基础》(作者陈佳洱)首先系统地讲解了粒子加速器的基本概念、原理和加速器物理的相关基础知识，包括加速器基本构成、发展概况、分类方法、粒子运动的相对论描述、粒子源和粒子束的光学特性等。之后，本书对各种类型的加速器作了全面、详细的介绍和分析。这些加速器包括高压加速器、感应型加速器、回旋加速器、同步加速器、高能加速器组合，以及直线加速器等。同时，本书还讨论了带电粒子在恒定磁场中的运动和聚焦，以及在加速器研究发展中产生过重要影响的自动稳相原理。 ，本书还对加速器的新技术和新原理做了介绍，并探讨了它们的发展前景。 《加速器物理基础》是面向加速器专业本科生的教材，也可作为加速器专门化课程的教科书或加速器领域研究生的教学参考书。同时，本书也可供加速器物理相关领域的研究人员参考
《分子发射光谱分析(精)》集成了分子发射光谱分析光物理基础领域新进展和作者晋卫军多年的研究成果，是一部具有理论创新、对学科发展和科技人才培养有重要作用的系统性理论著作。主要内容包括：荧光光物理基础，分子结构与发射辐射光物理过程，溶剂效应和溶剂化动力学与发射辐射光物理过程，质子转移、温度和黏度与发射辐射光物理过程，电荷转移跃迁，溶液和异相介质的荧光猝灭，荧光偏振和各向异性，磷光光物理基础，发光纳点化学传感及其机理，光散射现象和共振瑞利散射光谱分析，拉曼光谱分析原理和应用。 本书适合分子光谱分析和光化学领域的研究人员、教师、研究生以及高等院校高年级本科生参考；也适合从事环境分析、药物分析、生物分析、法医检验研究和应用的技术工作者参考。
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物理学是其他所有自然科学的基础， 与我们的生活密不可分。千百年来，许多伟大的哲学家、思想家和物理学家为探索我们生活于其中的这个物质世界的本质而付出了巨大的努力，其间也闪耀着智慧的光芒。 在由美国艾萨克·迈克菲所著、谢晓禅翻译的这本生动而有趣的书《迷人的物理（物理学的发展历程及重大成就）／科学新悦读文丛》中，我们将从黄金时代的古希腊及中东地区一路走来，穿越中世纪的黑暗时代，见证文艺复兴时期物理学的复兴以及近代物理学的诞生；我们将欣喜地看到巨匠辈出、硕果累累的19世纪物理学的发展，进而跨入20世纪并目睹相对论和量子物理这两大科学理论的诞生， 一探现代物理学的光辉成就以及物理学未来将走向何方。 物理学的目的就是尽我们所能对自然万物的运作提出疑问，然后探索这些疑问的答案。但愿本书
黄涛编著的这本《量子场论导论》内容包括量子场论基础及后续发展，是考虑 研究生的学习情况而撰写的量子场论入门书籍。 本书首先简要地叙述了量子场论的建立和发展历史，有助于初学者掌握量子场论的发展线索。之后，本书系统地介绍了量子场论的基础及发展，如对称性和守恒量，自由标量场、旋量场和电磁场的量子化，相互作用场论和S矩阵理论，解析性质和色散关系，微扰论，重正化理论等等。 ，本书讲述了以非Abel规范场理论为基础的标准模型的建立。全书内容着重叙述物理图像，同时也给出了必要的数学推导。 本书适合作为理论物理及相关领域研究生的教材或参考书，也可供刚进入研究领域的博士生、青年教师和青年科研人员参考。
本书是为廖耀发主编的《大学物理教程》编写的学习指导书。其章节顺序和主教材完全一致，以方便读者使用，全书共分为三十一章。每章均安排了目的要求、内容提要、重点难点、方法技巧、习题选解、自我检测等内容。 本书可作为选用《大学物理教程》作为主教材的学校选作教学参考书，也可为使用其他大学物理教材或自学大学物理的读者参考使用。
本书是2020年 出版基金项目，是不可多得的经典科普作品。1900年左右，物理学家发现了像电子、质子和中子这样的粒子。这些发现被认可，使得他们能够预测原子的内部行为。然而，当他们将预测与实际的实验结果对比时却发现，经典物理学和力学的原理远不能解释原子尺度的现象。这种认识的形成，使量子物理学的出现成了人类历 重要的智力运动之一。 ，量子物理学无处不在：它解释了我们的计算机如何工作，激光如何通过互联网传输信息，并允许科学家准确地预测自然界中几乎所有粒子的行为。物理学的运用，一直是调查与我们的世界和宇宙相关的 广泛问题的根本。 虽然众所周知，量子物理学领域和原理几乎可以被无限应用，但是，要理解出现这种情况的根本原因远没有那么容易。本书中，量子物理学家Michael G. Raymer提取了这种抽象领域的基本原则，并且
《量子物理学》分为两册：上册详细阐述量子力学的基础及对称性和微扰论的应用；下册从时间相关动力学出发，讨论多体物理学和量子混沌与量子纠缠。两册内容的划分适合两个学期的教学。该书兼具俄罗斯与欧美教材的风格，选材详尽丰富，逻辑鲜明合理，叙述简明严谨，涵盖范围及适用读者类型之广在同类书籍中尚属少见。其所选择的解决问题的方法以及全书的结构相当独特。其主题从量子物理学的基本原理延伸到许多前沿的研究领域，介绍了量子物理学 的成就和解决现代物理中遇到的问题的方法。金书设置了许多习题，并对部分习题提供了详细的解答。 对于涉及量子物理学应用的大学高年级学生，该书是 的教材；对于理论物理领域的相关研究与教学人员，也是难得的有价值的参考书。
物理学需要一种叙述性的语言作为其载体。不幸的是，这门语言不是我们的母语。不同的语言可能呈现给学习者不同的物理图像，而不同的文化会塑造研究者不同的风格从而将物理学导入不同的方向。用中文表达的物理学，因为其间还要经过一个翻译的过程，则那些物理学概念本来的一些内在关联，就在不知不觉中丢失了。有些概念甚至会被 曲解。中国科学院物理研究所曹则贤教授在科研教学之余，长期关注物理学在中国传播过程中所遭遇的语言问题。通过比照重要物理学文献的英德法文原文，他对用中文修习物理学所遇到的一些因语言问题造成的缺憾，有了深切的认识。2007年7月，曹则贤教授在《物理》杂志上开辟“物理学咬文嚼字”专栏，为用中文修习物理学者说文解字。《物理学咬文嚼字(卷2增补版)》收录了“物理学咬文嚼字”专栏文章的第31—54篇（有所增
本书是根据*《中等职业学校物理教学大纲》（2009年）编写的。本书针对中等职业教育发展和学生的认知特点，力求以学生发展为本，坚持以就业为导向，以能力为本位的课程改革目标，努力实现“简洁、实用、够用”的时代要求。全书以经典物理为主线，体现了当前新的知识、技术、工艺、方法等对中职物理的需求。 本书共10章。各章节加“*”号、“**”号的内容是区别大纲要求的专业知识和扩展知识，以便于教师教学中选择与取舍。节前设有学习目标，节后设有习题，便于学生学习知识与巩固。教材中设有“想一想”、“做一做”、“社会调研”等内容，用来扩充学生的知识面。 本书是中等职业教育课程改革物理（电工电子类）国家规划新教材，也可作为职业培训班教材以及自学者参考用书。
《量子物理学》分为两册：上册详细阐述量子力学的基础及对称性和微扰论的应用；下册从时间相关动力学出发，讨论多体物理学和量子混沌与量子纠缠。两册内容的划分适合两个学期的教学。该书兼具俄罗斯与欧美教材的风格，选材详尽丰富，逻辑鲜明合理，叙述简明严谨，涵盖范围及适用读者类型之广在同类书籍中尚属少见。其所选择的解决问题的方法以及全书的结构相当独特。其主题从量子物理学的基本原理延伸到许多前沿的研究领域，介绍了量子物理学 的成就和解决现代物理中遇到的问题的方法。全书设置了许多习题，并对部分习题提供了详细的解答。 对于涉及量子物理学应用的大学高年级学生，该书是 的教材；对于理论物理领域的相关研究与教学人员，也是难得的有价值的参考书。
全书精选了9个专题：开普勒的和谐宇宙、牛顿的引力理论、热力学两定律、麦克斯韦方程组、爱因斯坦的“连锁倒转法”、海森伯的矩阵力学、狄拉克方程、宇称守恒、规范场的故事。这9个专题看似跳跃，实际上具有一脉相承的关系，通过物理学思想 这几个重要的节点，将学科的大框架搭建起来。 《物理学之美》强调的不是现象之美，而是物理学理论之美，尤其是理论中的结构之美。本书从这些物理理论的发现过程着手，同时描写大师们的生活经历、性格喜好等，结合当时的科学文化背景，再现物理学大师如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立审美判断，并因此引起的物理学思想的革命。 书中配有相关的知识链接和图片，将科学与人文和谐地统一。500幅珍贵的科学史图片，丰富展现那些震撼人类的思想之美。
《物理学之美》精选了9个专题：开普勒的和谐宇宙、牛顿的引力理论、热力学两定律、麦克斯韦方程组、爱因斯坦的“连锁倒转法”、海森伯的矩阵力学、狄拉克方程、宇称守恒、规范场的故事。这9个专题看似跳跃，实际上具有一脉相承的关系，通过物理学思想目前这几个重要的节点，将学科的大框架搭建起来。《物理学之美》强调的不是现象之美，而是物理学理论之美，尤其是理论中的结构之美。本书从这些物理理论的发现过程着手，同时描写大师们的生活经历、性格喜好等，结合当时的科学文化背景，再现物理学大师如何在研究中感受到模糊的美感，又如何建立审美判断，并因此引起的物理学思想的革命。本书曾荣获第六届吴大猷科学普及著作奖、2012年全国科普优秀奖。书中配有相关的知识链接和图片，将科学与人文和谐地统一。500幅珍贵的科学史图片，丰
物理学与传统文化有着显而易见的区别，又有着千丝万缕的联系，两者都对自然现象和人类生活实践进行思考和分析，也会对社会的进步和发展产生积极作用。熊万杰编著的《物理学与传统文化》试图从物理学的角度考证和分析传统文化中对自然现象和生活实践的描述与思考：在传统文化的视野下理解和阐释现代物理学的部分知识和方法，并且注重两者之间的衔接，追求文学性、科学性与趣味性的和谐统一。 全书其六章，分别为：“传统文化与力学”“传统文化与热学”“传统文化与电磁学”“传统文化与光学”“传统文化与近代物理学”“传统文化与物理学方法”，每个主题按照“传统文化赏析”“物理学原理(方法)”和“实践与应用”展开。全书内容文理交融、图文并茂，古代文化和现代文明交相辉映，理论分析和实践应用相得益彰。 本书既可作为公民的科普
本书以一种、新颖且全面综合的方法对物理学中的理论研究进行了探讨，并以真实的物理学是科学家不断探索和实践的结果的视角阐述主题。作者试图将本书作为大学本科高年级物理课程的补充读物，并假定读者对普通物理的知识已有所了解。利用对7个专题的系列研究，作者着重描述了理论物理学中某些最难的概念、科学家们充满智慧的艰难探索，以及研究和发现所带来的激动和欣喜。这些专题研究包括牛顿运动定律和万有引力定律起源、麦克斯韦方程组、线性/非线性力学与动力学、热力学与统计物理、量子概念起源、狭义相对论、广义相对论与宇宙学。本版在处理方式上与受到读者高度好评的第1版相同，但在第1版的基础上做了全面修订，并增加了许多新的论题。本书适合用作研究生和高年级本科生的教材。译者是在各专题领域工作多年的著名学者。
物理研究所曹则贤教授在科研教学之余，长期关注物理学在中国传播过程中所遭遇的语言问题。通过比照重要物理学文献的英德法文原文，他对用中文修习物理学所遇到的一些因语言问题造成的缺憾，有了深切的认识。2007年7月，曹则贤教授在《物理》杂志上开辟“物理学咬文嚼字”专栏，为用中文修习物理学者说文解字。曹则贤著的《物理学咬文嚼字(卷1增补版)》收录了“物理学咬文嚼字”专栏文章的前30篇（增补修订版），涉及夸克、量子、温度、熵等重要概念的起源，是一本值得物理学研习者珍藏的参考书。
本书是对于快速发展的内容繁杂的量子输运领域的综合性介绍。量子输运在纳米器件中糅合了很多看似互相矛盾的概念，如量子与经典、导电性与绝缘性等等。作者在书中提供了宽广的理论背景和奠定该领域基础的开创性的实验。 本书适合纳米科学、纳米技术领域的研究人员作为参考，也可用作研究生教材。
本书涉及量子光学的大量重要内容。通过阅读本书，读者能够对量子光学的基本概念、公式系统和 进展有所了解。 本书 部分讲述了半经典方法，其中物质是量子化的，而光不是；描述了量子光学中的重要现象，包括激光原理。第2部分讲述了光及其与物质相互作用的完整量子描述，包括光的自发辐射、经典态及非经典态等；概述了光纠缠及其在量子信息中的应用。第3部分讲述了非线性光学和原子的激光冷却，对半经典和量子化两种方法的应用做了详尽的描述。每章都对基本概念做了详细的描述，比较特殊的概念和现象会在“补充材料”中给出。
20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课，事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷，第1卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等，第2卷主要是电磁学，第3卷是量子力学。全书内容十分丰富，在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。 当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年
