新课程改革倡导学生的学习方式以合作与探究为主,强调知识的意义建构？本书的编写主要依据建构主义学习理论？自主学习？探究学习理论,按篇？章体例编写？理论篇主要突出师范生实验教学素质的培养与提高？实践篇则是在理论篇的学习基础上突出培养师范生的实验操作技能？实验设计？实验探究与创新等能力？安全篇则重点阐述化学实验中安全教育的重要性和必要性？本书注重在呈现方式上对学生探究意识的培训与思维的训练,通过微型实验的介绍激发学生改进与创新的兴趣？全书内容充实而新颖,具有凸显师范性？突出探究性？注重创新性等特点？
本书分为概论、基本型综合实验、应用型综合实验、研究型综合实验与科研探索计划、附录五个部分，收录编写了49个实验，8个专题。《BR》 概论介绍了综合化学实验课程的基本要求，实验室的环境保护和安全知识。基本型综合实验和应用型综合实验部分采取专题带实验项目的模式。研究型综合实验与科研探索计划则以课题模式领衔，给小一些热点方向的背景、示范实验和拓展导引等，与学生创新研究活动结合在一起，构成学生科学研究训练计划。
《普通化学原理(第4版)习题解析》为化学本科基础课教材《普通化学原理（第4版）》的配套习题辅导书。章节安排与教材一致，每章均包括本章总结、习题集思考题详解等。本书适合化学等相关专业本科生自学使用。
本书分为两部分。“普通化学”部分主要介绍化学的基本理论和基本知识，共10章，包括原子结构与元素周期律、化学键和分子结构、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、溶液和胶体、酸碱反应、沉淀反应、配位化合物、氧化还原反应。“普通化学学习指导”部分包括本章提要、教学大纲基本要求、重点难点、检测题及其参考答案、配套教材习题解答，并附有两套模拟试卷及其参考答案。书后有主要参考文献和附录。
本书是与《新大学化学》（第四版）（科学出版社，2018年）教材配套的教学参考书。全书共12章，与教材相对应，具体包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、物质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防等内容的学习导引。每章包括两大部分内容：本章小结（基本要求、基本概念、计算公式集锦）和习题及详解。在本章小结部分，给出了该章的知识点及重点，并对基本概念进行了详细解说。习题部分涵盖判断题、选择题、填空题、简答题、计算题等各类题型，易、中、难等各种题目，配有详细的解答，并提供了八套综合练习题。此外，本书配备了第1～6章部分习题的视频讲解，读者可扫描封底二维码下载 爱一
高等学校常用危险化学品安全技术手册
本书为环境科学与工程学科本科生以及硕士研究生课程教学用书，基础课时要求48个，研究生课时36个，主要介绍固体废物的分类以及处理与资源化技术，其中也包括部分危险废弃物管理的内容，包括，绪论、固体废物的预处理、固体废物固化/稳定化处理技术 、固体废物的生物处理、固废热处理、固废 终处置、固体废物资源化利用、危险废物科学管理等八部分，主要介绍固体废物的分类以及处理与资源化技术，其中也包括部分危险废弃物管理的内容。本书叙述条理清晰，内容选材合理、结构严谨、循序渐进，每章还安排了习题与思考题，可以为我国环境科学与工程学科专业人才培养提供参考模板或者教材。
本书是在 版的基础上修订而成的，在编写的指导思想和体例方面与前一版一脉相承，主要变化体现在以下几个方面： 1.修订了燃烧学的基本概念和基本原理、燃烧实验诊断技术和燃烧过程的数值模拟方法的部分内容，进一步提升了基础原理部分的系统性、逻辑性；介绍了燃烧学领域的新发展和新应用，进一步凸显教材“全、紧、新”的特色。 2.纠正了部分有误和欠妥的文字和表述，根据内容调整 新了部分参考文献，进一步维护和提高了教材的严谨性、科学性。 3.在第七和第八章介绍了一些新的研究成果，让教材 具前沿性。
