本书是在四川大学化工原理教研室总结近三年使用本书（第一版）的教学实践的基础上修订再版的。修订版以简明而不失系统性的“动量、热量和质量传递现象”基础为开篇，以不多的篇幅阐明动量、热量和质量传递的原理、建模以及与工程实际问题相联系的方法。以此为基础，在单元操作各章中系统介绍各类化工单元操作过程原理、设计计算的方法和过程装备的结构特性与操作要点等，前后各章融会贯通。本书分上、下两册出版。上册主要内容包括：流体流动的基本概念与流体中的传递现象、传递过程基本方程、流体输送与流体输送机械、颗粒-流体两相流动？颗粒-流体非均相物系的分离搅拌、传热和蒸发。每章末附精选的习题。
本书基于化学教学特征与中学化学教学目的，以学习论、系统论、传播理论及化学学科观念、方法和特征为基础，以提高化学教育类硕士研究生的教育理论水平和化学教学设计意识与能力为主旨，对化学教学设计的理论、化学教学设计的过程与学案设计、化学教学设计展望以及化学教学目标、化学教学内容、化学教学活动、化学教学情境、化学教学实验、化学教学设计中评价环节、化学教学媒体等化学教学设计子环节进行系统分析与阐述。全书共十章:第一至三章从总体上为化学教学设计搭建基本的概念与理论框架;第四至十章以“理论+案例+分析”的方式详细阐述化学教学设计中七个子环节设计的过程与原则。通过理论与案例分析，帮助读者从理论的角度认识、理解化学教学整体与子环节设计的过程以及化学教学设计的具体方法等。
本书是根据大学一年级学生的学习特点，以及普通高等院校基础化学、大学化学和无机化学教学的基本要求，由多所高等院校教学经验丰富的教师联合编写而成。内容包括：化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、氧化还原反应与电极电势、稀溶液的通性、电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液、原子结构和元素周期律、分子结构、配位化合物、滴定分析法、紫外-可见吸收光谱法、生命科学中的微量元素。每章均由内容提要、典型题解析、思考题参考答案、习题解答、章节自测题5部分构成。另外，本书还设有阶段测试题和6套模拟试题。习题和试题均有参考答案。
《化学是什么？》从化学名称的由来、化学对人类社会生活的贡献等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来，把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析，指出其正误，使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。
本书是高等学校非化学化工、非冶金类专业公共课的化学基础课教材。 全书共十二章，包括化学反应基本规律，溶液与离子平衡，氧化还原反应 电化学，物质结构基础，金属元素与金属材料，非金属元素与无机非金属材料，有机高分子化合物与高分子材料，化学与能源，化学与环境保护，化学与生命，化学与生活，化学与国防。前四章属于化学原理部分，是本书的基础；后八章是在科学技术和社会生活中既重大又贴近现代社会文明的几个独立专题。 在保证教学内容科学性、准确性的基础上，本书向读者提供了化学学科的最新科技信息和21世纪初的主要成果。通过“科苑导读”“网络导航”这两个栏目为学习者开辟全新的视野，提供更便捷的信息通道，使读者可以通过网络(课程平台、手机APP、微信公众号等)进入更广阔的知识海洋。“化学技术”栏目用最简
本书以化学史上的著名人物为主线，根据其性格特点、成长历程、历史贡献等进行归类，阐述了化学的发展历史，突出小国化学的过去与现在。《BR》本书共分为十二讲（不含绪论）：中国古代化学、怀疑派化学家、化学革命、原子分子沦、触电的感觉、大师代代传、化学建筑师、化学地图师、女中豪杰、中国近现代化学、日本现当代化学和化学如诗，涉及理论化学、应用化学、绿色化学、化学教育、化学工业等多个学科，以及文化、社会、哲学等多个领域。书后有主要参考文献、附录和索引。
本书题名《化学探微》，“探”具有探索未知的信息动感，“微”则一语双关：一指现象背后的微妙事理，二指如今信息时代的“微文化”。本书创作团队借助大数据技术，优选近年微信、微博等“微文化”平台的流量热点作为基础素材，把脉内容的科学性与 性，按照“人文化学史”、“化学与文学”、“化学与健康”、“化学与军事”、“化学与材料”五个章节创作成册。全书深入浅出地阐述化学领域近200个热点概念，内容精炼，节段明快，语言优美，辅以百余张清新活泼的插图，颇具可读性与趣味性。 本书以“微文化”为特色，同时创新性地将大数据分析引入科普图书创作。本书主要面向广大青少年与对科学感兴趣的社会公众。
本书基于编者多年教学和科研的成果，结合近年来化学与生物传感器的发展和应用，比较系统地阐述了化学与生物传感器的基本原理、构造及应用。全书共9章，包括绪论、化学与生物传感器中的换能器、敏感膜和敏感元件的制备技术、电化学传感器、电化学生物传感器、光化学与生物传感器、其他化学与生物传感器、化学与生物传感器的应用、化学与生物传感器的未来。本书内容丰富，编排新颖，特别适合于教学和培训使用。
本书为 *新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划 资助项目的研究成果之一，将传统的无机化学、分析化学、有机化学等课程内容整合而成，典型教学案例与理论教学内容有机结合。全书共22章，主要内容包括溶液和胶体，物质结构基础知识，化学反应速率和化学平衡，四大平衡与四大滴定分析，吸光光度法与电势分析法，烃、卤代烃及光学异构，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及衍生物、取代酸，含氮、含磷有机物，生命有机化学，几类重要的天然有机化合物，化学与生活，化学与环境。本书有配套的实验实训教材和学习指导书。
本书介绍了Internet上化学资源的使用方法，并对化学信息学方法及其在化学、生物化学、药物化学等领域中的应用进行了详细论述。本书共10章，包括联机文献检索、网络图书与网络期刊、数据库资源、化学信息资源查询、化学信息的计算机表示与建模、计算机辅助结构解析与合成设计、分子模拟、进化计算与优化算法、小波分析、多元校正与因子分析。
本书主要介绍当今无机合成和有机合成领域的新概念和新方法。有机合成部分主要讲授有机合成与路线设计的基本知识，现代有机合成方法，绿色合成化学，仿生合成以及具体各种不同产物的合成技术等。无机合成部分主要讲授高温合成，低温固相合成化学，水热与溶剂热合成，无机材料的高压合成与技术，化学气相沉积在无机合成与材料制备中的应用，微波与等离子体下的无机合成，配位化合物的合成化学，簇合物的合成化学，金属有机化合物的合成化学，多孔材料的合成化学，陶瓷材料的制备化学，无机膜的制备化学，合成晶体等。 本书可以作为应用化学、材料化学、化学工程与工艺等专业本科生和研究生的教材，也可以作为高校、科研机构和企业科技人员的参考用书。
本书将反钙钛矿结构Fe4N薄膜及异质结构的基础内容分为8章，分别为引言、反钙钛矿结构Fe4N多晶薄膜、反钙钛矿结构Fe4N外延薄膜、过渡金属元素掺杂的Fe4N材料、反钙钛矿结构Fe4N半导体异质结构、反钙钛矿结构Fe4N反铁磁性异质结构反钙钛矿结构Fe4N基多铁性异质结构、反钙钛矿结构Fe4N重金属异质结构。本书各个章节对相关基础知识和相应的研究结果进行了详细介绍，有利于学生了解反钙钛矿结构氮化物薄膜的基础知识和发展情况。 本书是面向物理学材料学电子科学与技术、微纳加工和光学等专业高年级本科生和研究生编写的。本书根据 的相关文献资料和研究成果，对当前反钙钛矿结构氮化物薄膜的研究状况进行了介绍。
本书全面、系统地介绍了目前市面上流行的各类光谱分析仪器使用与维护，每类仪器主要从仪器定性定量原理、仪器结构与组成、仪器安装与调试、仪器操作与使用、仪器维护与保养、仪器维修与故障排除等方面进行阐述，重点在于介绍仪器一线操作技术人员多年来的有关仪器操作和维护保养、故障排除等方面的经验，同时，对于仪器操作过程中一些注意事项也做了介绍。 本书适合于我国专业检测机构和企业检测等分析行业实验室从事化验、检验工作的中、 操作人员等检测一线专业技术人员阅读，也可作为高等院校分析化学专业和专业培训机构作为教材使用。
本书将反钙钛矿结构Fe4N薄膜及异质结构的基础内容分为8章，分别为引言、反钙钛矿结构Fe4N多晶薄膜、反钙钛矿结构Fe4N外延薄膜、过渡金属元素掺杂的Fe4N材料、反钙钛矿结构Fe4N半导体异质结构、反钙钛矿结构Fe4N反铁磁性异质结构反钙钛矿结构Fe4N基多铁性异质结构、反钙钛矿结构Fe4N重金属异质结构。本书各个章节对相关基础知识和相应的研究结果进行了详细介绍，有利于学生了解反钙钛矿结构氮化物薄膜的基础知识和发展情况。 本书是面向物理学材料学电子科学与技术、微纳加工和光学等专业高年级本科生和研究生编写的。本书根据 的相关文献资料和研究成果，对当前反钙钛矿结构氮化物薄膜的研究状况进行了介绍。
绘画是中国传统文化中的瑰宝之一。《画家的 》通过对中国历 的画家日常生活的描绘，我们能 形象地对古代的人物、建筑、社会生活以及政治、军事有着直观的了解，还能够了解《韩熙载夜宴图》《清明上河图》《瑞鹤图》等传世名画的故事以及创作过程。因此，画家的 就变得颇有意味。我们希望通过画家的 去展现他们是如何描绘记录他们生活的世界。《画家的 》讲述了中国历 画家的故事，他们分别是吴道子、顾闳中、张择端、赵佶、唐伯虎、郎世宁。通过七个画家的日常生活情境来还原不同朝代画家的工作和生活。强调 的概念，从这个出发点来让读者 全面地认识作为画家这个特定职业的工作特点，画家代表的创作风格、手法、代表作以及画家的生活。
本书根据作者近几年在物理化学课程方面的教授经验以及参照近年来广大兄弟院校的教学研究成果撰写而成。本书重点是教学基本要求所规定的内容，阐述了物理化学的基本概念和基本理论，各章附有知识框架图，使读者了解每章内容的重点和结构以便于预习及学习。 同时考虑环境领域的发展，适当补充与环境相关的实际应用案例。为便于读者巩固所学知识，提高解题能力及自学能力，书中编入了部分例题且每章末分别有本章小结和本章习题。 本书以环境科学与工程类专业的学生为主要阅读对象，适用于初学物理化学的读者，旨在初步培养读者的科学思维，使读者完善知识结构，灵活运用物理化学方法处理实际问题。
\"本书系统地讲授化学基本理论和知识，结合工程专业，反映现代科学技术的新成果和新应用。全书共分9章， ～3章以化学反应基本原理及化学反应为主线，介绍热化学、化学热力学、水溶液化学与电化学，同时穿插介绍能源、大气污染和水污染等。第4～8章以物质结构理论及物质性质为主线，运用理论化学的 成就介绍原子、分子、化学键、晶体的结构与特征及其与周期系的关系，介绍工程中可能用到的无机非金属材料、金属材料及其腐蚀、高分子材料、表面活性剂和胶体化学等。第9章为课程实验，通过实验操作，锻炼学生动手能力、理论联系实践能力。本书前8章均有内容提要和学习要求、知识拓展、小结、习题，书后附有部分习题答案供参考。 本书可作为高等学校本科各工程类专业的基础课教材，强调在基础教育中培养学生学科核心素养，适合材料工程、环
