本书为《防震减灾科普丛书》的第1册,用通俗易懂的语言对有关地震的基本知识进行了介绍。全书共分7章:首先描述了地震的发生背景,即我们生活的地球的演化历史、内部构造以及有关大陆形成的三个假说;在此基础上,解释了地震的成因,并从不同的角度对地震的类型加以划分;然后阐述了全球范围内和我国范围内的主要地震带分布情况;后对地震灾害及发生地震时的伴生现象进行了直观的描述。此外,为了方便读者理解有关地震的基本知识,在第6章对一些常用的地震术语进行了讲解;在本书的后,选择了20世纪以来国内外的几个典型大地震呈现给读者。 本书是一本面向大众的地震科普读物,也可供防灾减灾工程及防护工程专业的学生及教学人员使用。
本实习教材是地质学基础(杨坤光等编,2009)的配套教材,是为了巩固和加深对地质学基础理论知识的理解和掌握,加强理论联系实际、培养学生的动手能力所编写的。实习内容包括2篇:篇为室内教学实习,第二篇为武汉地区野外教学实习。室内实习包括十六次实习,实习一至实习四为矿物标本观察与描述;实习五至实习十为岩石标本观察与描述;实习十一、十二为古生物化石观赏与地层的划分对比;实习十三至实习十六主要是认识地形地质图,阅读常见的地质图件,并绘制地质剖面图。书后附有图例、岩性花纹和各种地质图件供选择使用。野外实践教学路线9条,包括岩石、地层、构造以及风化作用、河流地质作用、地下水地质作用等内容。通过实习,要求学生能认识常见的矿物、岩石,并能进行简单的描述;能够阅读常见的地质图件,掌握绘制地质图件的基本方
油气地球化学是利用化学特别是有机化学原理,专门研究油气的生成、运移、聚集与保存及其次生变化的一门科学,它既具有完整的理论体系,也是一门实验性很强的应用学科。学好油气地球化学这门课,不仅需要课堂的理论学习.更需要通过实际操作的实验教学和实习训练。然而,油气地球化学实验需要很多高、精、尖的分析仪器。为了使学生在较短的时间内能较好地掌握有关分析方法和熟悉仪器知识,帮助理解课堂讲授内容,并具有一定实际分析和解决油气地球化学问题的能力,配合教材主要内容,我们油气地球化学教学小组特编写本实验/实习指导书。 本指导书分为两部分,部分为油气地球化学分析实验部分,重点介绍油气地球化学中常见测试项目的分析原理、方法及实验过程中的注意事项等,包括岩石有机碳测定、岩石热解生油评价、镜质体反
"诺贝尔物理学奖得主、“玩猫狂人”薛定谔写给每个人的科学通识书。这本轻松而有趣的小书不到10万字,却是影响了整个世纪的“科学圣经”:·首提“生命以负熵为食”的观点·开启“生命即信息”的认知革命·推动“分子生物学”的诞生·直接启发了“DNA双螺旋结构”的发现……20世纪30年代末到40年代,薛定谔的兴趣从纯粹的物理学,转向了对生命与心灵问题的思索。为此,他进行了两场跨界演讲,在都柏林三一学院的系列演讲——“生命是什么”,以及在英国剑桥大学三一学院的演讲——“心灵与物质”。这两场演讲后来被整理出版成《生命是什么》一书。薛定谔的演讲震撼了学术界,号召并激励了一大批优秀的物理学家投入生物学研究,包括因发现“DNA双螺旋结构”而获得诺贝尔奖的三位科学家——詹姆斯·沃森、弗朗西斯·克里克和莫里斯·威尔金斯。这
《普通地质学简明教程》主要介绍了地质学发展简史,地球的表面形态特征、物理性质、圈层结构及物质组成,地质年代,发生于地球表面环境中的各种地质作用(如风化作用,陆地流水、风、海洋和湖泊的地质作用),成岩作用与沉积岩,构造运动与地质构造,岩浆作用与岩浆岩,变质作用与变质岩;扼要叙述了板块构造学说,造山带与盆地的基本知识,矿产资源的基本知识,地质环境与变化对人类的影响,地震、山崩、滑坡、泥石流、地面沉降与塌陷等地质灾害的特点及预报和预防。
本书是为了适应现代教学和宝玉石业蓬勃发展的需要,根据晶体光学与光性矿物学教学基本要求和教学大纲编写而成的。 书中阐明了晶体光学基本原理和基本知识;介绍了晶体光学鉴定的常用仪器;系统阐述了用偏光显微镜对透明造岩矿物及宝石薄片进行晶体光学鉴定的基本原理、主要内容和详细操作方法,以及油浸法测定透明造岩矿物及宝石折射率的原理、方法和程序;简述了对宝石制品进行晶体光学鉴定的主要内容和基本方法。此外,书中还叙及矿片厚度、矿物粒度和矿物含量的测定方法,并附有100多道复习思考题。 该书不仅可作为综合性大学及地质院校地学类各专业宝玉石学、硅酸盐材料、工业岩石等专业的教材,还可供岩矿、宝玉石鉴定人员以及从事地质、工业岩石、合成硅酸盐材料等相关专业的生产科研人员参考。
为了提高农业水利工程、水利水电工程等专业本 科生“工程地质及水文地质”课程学习的效果,强化 课程实验及野外实习等重要环节,培养学生运用所学 知识综合分析和独立解决工程实际问题的能力,使课 程理论讲授、实验及野外实习相得益彰,充分挖掘雅 安市六县二区丰富的水利水电教育教学资源,特别编 写《工程地质及水文地质实验实习指导》。本书由四 川农业大学倪福全、邓玉、王丽峰担任主编。
本书系统地介绍了场地地震反应分析领域内有代表性的计算方法。 全书共分7章:绪论,场地地震反应分析中几类典型问题,一维场地模型地震反应分析,二维场地模型地震反应分析,三维场地模型地震反应分析的并行有限元方法,场地*地震反应分析,场地地震反应分析中的常用软件。 本书可供从事土木工程防震减灾研究、区域性地震区划和地震安全性评价工作的工程人员和地震工作者参考。
这是一本真正意义的不用显微镜岩石学教科书。该教材是为从未学过《结晶学及矿物学》、《晶体光学》和《光性矿物学》等课程的非地质学专业类本科学生学习岩石学而编写的,旨在指导学生使用常规和简便的三小件(小刀、放大镜和鎯头)进行岩石标本和露头的观察、描述和鉴定。 全书除绪言外共分5章。内容包括:在简述造岩矿物预备知识的基础上着重介绍火成岩、沉积岩和变质岩的基本知识、分类命名、观察描述思路和肉眼鉴定方法;书中初涉一些岩石学基本理论,但可在宏观观察中逐渐认知而不必通过显微镜研究验证;书中后一章的野外岩石学工作方法可以说是笔者多年从事岩石学教学和科学研究的积累和经验体会的总结,这有助于把自然界孤立的岩石手标本置于地质体系统的时空坐标内进行思考。 本教科书体系结构合理、概念知识新颖、涉及内容丰
《板块汇聚地幔柱对云南区域成矿作用的重大影响/新观点新学说学术沙龙文集》编著者中国科协学会学术部。 云南地处特提斯成矿域和滨太平洋成矿域的交汇部位,而西南 三江 (金沙江、澜沧江、怒江)并流地区是印/亚板块的拼合部位,是全球为复杂的造山带之一。它既经历了特提斯的构造演化,又遭受印度一欧亚板块碰撞和高原隆升的强烈改造。该区地质构造复杂、岩浆活动强烈,成矿流体活跃,成矿作用复杂多样,矿床类型齐全,是全球著名的有色金属、贵金属成矿带,其翻江倒海的构造运动使多期构造形迹广布于各构造带,新构造运动形成的高山峡谷深切割的地貌景观使得地质现象自然呈现,因而也被称为天然地质博物馆。这里拥有一大批大型超大型矿床,并且不断发现大型超大型矿床,它是我国*潜力的金属矿产富集区,是我国重要的矿产资源
中国科学在其发展过程中有着无数的人物和事件值得记取,但人们往往很难做到完整的叙述和全面的研究,就像人们不能数清天上的星星一样。吴彤编著的《领袖科学家(王大珩叶笃正刘东生)》是一部为你讲述科学大师因创新方法而卓越的力作!请您走进科学大师,聚焦创新方法,跟大师,学创新!
为了提高地层研究程度、促进地质找矿、基础地质研究和区调填图现代化以及国际地质科学交流,作者在现代地层学理论指导下,清理研究了天津市已有的地层资料,并在此基础上编写成此书。本书根据地层多重划分观点和新成果、新认识,重新明确了天津市中元古代一第三纪岩石地层单位的划分、对比标准、定义、延伸范围及与其它地层单位的相互关系,确定建议使用的正式岩石地层单位40个,其中尤以蓟县中一晚元古代地层叙述较详细。同时建立了地层数据库,力图使地层研究和地层单位划分与管理规范化、现代化。本书是天津市地层学研究的一部专著,为从事地质生产、科研、教学等有关部门了解和研究天津市地层情况提供了系统资料,具有较广泛的实用意义和重要的参考价值。
全书除绪论外共分8章:第1章为矿物与岩石,第2章为地质构造,第3章为水的地质作用,第4章为地貌,第5章为土的分类与特殊土的工程性质,第6章为地质灾害,第7章为几类工程中的工程地质问题,第8章为工程地质勘察。本书文字简明、循序渐进、内容丰富、重点突出、有大量的实例图片,便于自学。 本书可作为土木工程类(工民建、城建、道桥、地下工程、铁道工程)以及水利水电专业的教材,也可供广大土木工程技术人员参考,亦可作为同专业的成人教育教材和参考书。
物候学是研究自然界植物、动物和环境条件的周期性变化之间相互关系的科学。本书介绍了什么是物候学,中国古代诗文中的物候学知识,物候学的规律,物候学的历史及发展。本书通俗易懂,特别是大量运用了中国古代文献中的材料包括诗词,证明了中国历史上气候是变化的,气温在春秋汉唐时代高,南北朝,宋元时期低。在汉唐时代北方或中原的不少物种在宋元以后由于气温下降不能生存,逐渐移植到了南方。是我国著名科学家、教育家、气象学界、地理学界的一代宗师竺可桢先生及安徽气象事业创始人宛敏渭先生关于物候学的研究资料及研究成果,也是一部难得的科普佳作。
“含油气盆地沉积学”是一门实践性很强的专业主干必修课程,为了加深学生对课程内容的理解,加强学生野外和室内实践能力的培养,结合新一轮教学计划,安排了20学时的野外和室内实践教学,主要内容包括标本(包括钻井岩心和野外样品)的观察和描述、单井沉积(微)相解释和编图、沉积相解释和编图、野外实习路线考察、岩石薄片观察和描述、粒度分析方法等。 本实习指导书针对当前沉积学在油气地质勘探和开发中的具体应用和需求,是在多年科研和教学实践中不断总结经验的基础上编写而成的。目的是加强学生对基本概念、基本原理和基本技能的理解和巩固,有利于提高学生的实际应用技能。该实习指导书参考和引用了邬金华(1991)“沉积岩石学”实习指导书和操应长(2002)“沉积学实验方法和技术”的部分成果,在此表示感谢。通过实习,要求达到以下4