本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
法布尔出生于法国普罗旺斯的一户农家。少年时家境贫寒，却乐于求知。15岁以优异的成绩入读阿维尼翁师范学校。求学期间，法布尔对动植物学产生了浓厚的兴趣。1862年，法布尔结识了时任巴黎出版社社长的得拉克拉普，在他的鼓励和引导下，立志著述一部浅显易懂的科普读物。 1879年，法布尔迁居至塞利尼昂的荒石园。至此，法布尔一边投身于各种科学观察和实验中，一边集中精力整理之前研究昆虫所得的材料，终于完成了《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》的创作。 《昆虫记(5蝎子与被管虫彩绘版)》以其巨大的影响力被世人称赞为讴歌昆虫生命的传世佳作。法布尔也因此被誉为“昆虫界的荷马”、“科学界的诗人”。
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
法布尔编著的《昆虫记（4黄蜂与舍腰蜂彩绘版）》共十卷，书中详细真实地记录了100多种昆虫的劳动、习性、繁殖、死亡等，堪称一部“昆虫的史诗”。这部著作堪称科学与文学结合的典范，在法国自然科学史上与文学史上都有突出的地位。法布尔把毕生所从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人性观照虫性，渗透着对生命的关爱和敬畏之情，体现了法布尔细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 在法布尔笔下，每一种昆虫都极具灵性，会说话，会唱歌。苍蝇、蜣螂、蚂蚁、蟋蟀等看似不起眼甚至令人厌烦的昆虫，经法布尔观察和表述后，都显示出生性美好的一面。因而《昆虫记》也被视为动物心理学的奠基之作。 《昆虫记（4黄蜂与舍腰蜂彩绘版）》先后被翻译成50多种文字，在中国，20世纪二三十年代就曾经出版过多种《昆虫记》的节译
本书以芳草地 学校万和城实验小学的芳草法布尔昆虫社团为载体，介绍了该社团喜爱昆虫的学生创编的昆虫微话剧，剧本不仅表现了学生对昆虫的喜爱、观察与研究，还传达出保护动物、热爱自然的生命意识。 此外，书中还记录了学生在老师的带领下参观博物馆、研究昆虫的经历、心得体会，以及学生对昆虫的观察日记、摄影作品和绘画作品。
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许征帆编著的《感受昆虫的生命律动》是《科学与未来丛书》中的一本，在一切看似平静的表面下，昆虫们始终都在不停顿地活动着。当我们把目光转向它们，也即当时间和空间的镜头对向它们时，就能清楚地感触到昆虫那生生不息的生命律动。而且，它们的本能又是如何地充满着生活的智慧，关于这方面本书将有比较展开的描述。
