本书选择国内常见的三菱FX2N系列可编程控制器为主线，立足于理论实践一体化教学，从技能培养、技术应用的角度出发，采用了“项目引领，任务驱动”的教学模式，以PLC指令学习为课程链路，系统地介绍了可编程控制器的应用技术。 全书分为四个模块，包括PLC应用基础知识、基本指令、顺序功能图和功能指令四个模块，以实例为切入点，图文并茂，突出了技术应用和工程实践能力的培养，力求让学生在“做中学，学中做”的过程中，领悟知识，掌握技能，理解思路，学会应用。本书既可用于理论与一体化教学，也可指导学生进行实习、课程设计和毕业设计。 本书可作为高等院校电气自动化技术、机电一体化等相关专业的教材，也可供工程技术人员参考和作为培训教材使用。

本标准规定了电容式电压互感器的术语和定义、使用条件、技术要求、结构与选型要求、试验、标志、使用期限、包装、运输及贮存等。本标准适用于连接相与地之间的新的单相电容式电压互感器，35kV～750kV电压等级，频率为50Hz的电容式电压互感器的选型、订货、验收和维护。

《机床电气控制(十二五高职高专规划教材)/机电系列》刘艳蔚、林芸。《机床电气控制(十二五高职高专规划教材)/机电系列》内容提要：本书以普通加工机床为对象，全面、系统地介绍了低压电器、电气控制系统等内容。按照项目导入、任务驱动的思路和体例组织全书内容，将机床电气控制系统的安装、调试、维护与维修等内容以真实工作任务及其_[作过程为依据进行整合，分成4个学习情境，每个学习情境又分为若干个由简单到复杂的基于工作过程的小任务及拓展任务。本书图文并茂、通俗易懂，具有通用性、实用性和先进性。本书可作为高等职业技术院校的机电一体化、电气自动化、数控技术、机械制造与自动化等机电类专业教材，还可供有关教师与工程技术人员参考。

本标准的5.1、5.2、5.3、6.2、6.3为强制性的，其余条文为推荐性的。 本标准是根据原电力工业部综科教[1998]28号文下达的任务制订的。 本标准等效采用IEC61243-1《电容型验电器》标准，并参照GB3398-1992《带电作业用绝缘杆通用技术条件》和DL408-1991《电业安全工作规程》等有关标准而制定的。 本标准的附录A、附录B和附录C都是标准的附录。 本标准由全国带电作业标准化技术委员会提出并归口。

《电气自动化技能型人才实训系列：自动生产线控制技术实训》以基于西门子控制系统的自动生产线为载体，介绍气压传动、传感器、变频器、步进电动机、伺服电动机、触摸屏、可编程序控制器以及工业通信网络等多种工业现代化控制技术，真实再现工业自动生产线中的供料、检测、搬运、定位、加工、装配、输送和分拣等工序过程。 《电气自动化技能型人才实训系列：自动生产线控制技术实训》将自动生产线控制技术分解为20个可以进行实际操作和完成的任务，以实际操作为主，配套相关知识，大大降低了学习难度。采用循序渐近的讲述和细致的程序分析，并列出可行的操作步骤，使每个任务都能轻松地完成，力求达到易学、易懂、易掌握的目的。 《电气自动化技能型人才实训系列：自动生产线控制技术实训》适用于高职高专机电类专业教学，

许萍主编的《PLC控制系统编程与实现》结合行业、企业新的岗位技能要求，根据职业教育的特点，以能力培养为目标，以工作任务为核心展开知识体系，力求达到通过完成任务掌握技能的学习目的。本书内容的选取遵循从实践中来、到实践中去的基本思想，将生产实践领域中的典型工作任务经过归纳、整理，转化为学习领域的情景任务。在解读过程中，编者针对部分岗位的国家标准陈旧或少数岗位的职业标准缺乏等问题，充分发挥行业企业专家的作用，归纳出事实上存在于行业企业中的技能规范，从而对国家职业标准和技能规范形成有益的补充。此内容体系以学生为主体，并且有利于组织教学，方便引导学生课后自学。

本书针对有机电致发光器件相关的科学与技术问題进行了讨论，对器件的工作机理、结构设计等技术问题进行了描述，重点讨论了器件界面特性对器件性能的影响，同时介绍了相关前沿的研究现状。 本书可供发光学、有机光电器件等领域的研究人员、高年级本科生和研究生参考阅读，也可供有源OLED技术人员使用。

本标准规定了气体继电器的检验周期、检验项目、检验条件、检验方法及规则。 本标准适用于气体继电器（以下简称继电器），作为继电器检验的规则和依据。本标准根据国家能源局国能科技能源20120292项目对原标准进行修订。