《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果,注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章,主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论,环境行为关系理论及研究方法,建筑空间视觉与环境心理,人体工程学,建筑空间与人体工程学,建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材:环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材,也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本教材共九章, 章从海岸带及海岸带灾害的基础知识入手,介绍海岸带灾害应急管理的理论基础与研究内容。第二章从管理学的角度,探讨应急管理的原则与过程、应急决策、灾害应急管理组织、海岸带灾害应急救援队伍、灾害应急领导和应急管理过程中的利益相关者。第三章首先界定了海岸带灾害的致灾因子、承灾体和孕灾环境,然后通过致灾因子风险分析、承灾体暴露分析、承灾体脆弱性分析,对海岸带灾害风险进行评估,进而确定灾害级别,为采取相应的应急响应提供依据。第四章介绍了海岸带灾害应急预案、海岸带灾害应急管理体制、机制与法制的基本内容。第五章包括应急资源的构成、储备、调度、征用,应急疏散与避难设施规划和灾害保险等内容。第六章介绍了几种在海岸带灾害应急管理中常用的典型技术。第七章包括海岸带防灾工程,如海堤、防波
陈滨主编的《中国典型地区居住建筑室内健康环境状况调查研究报告(2012-2015年)》系统介绍了课题组自2012年至2015年在全国典型城市所开展的居住建筑室内健康环境状况的问卷调查和实测调查的主要成果,包括居住室内环境关联健康影响问卷调查篇、居住建筑功能房间室内环境健康性能实测调查篇以及专题研究篇三大部分,重点探讨了不同地域建筑空间布局、生活方式、周边环境、建筑室内通风、室内污染物现状等对居民健康、特别是对儿童健康的潜在影响。另外,在专题研究篇中还详细介绍了课题组针对卧室健康性能表征参数及评价方法、物联网健康室内环境数据采集及评价系统可视化平台的研究开发成果。
本书基于作者所在实验室多年以来的海南岛近岸海域调查数据,评价了2006—2010年海南岛近岸海域生态状况,介绍了2006—2018年海南岛近岸海域甲藻分布情况,并详细描述了海南岛近岸海域常见有害甲藻,以期为海南岛海洋生物多样性研究、海洋环境监测和赤潮研究、海洋环境生态保护与修复提供历史数据,为海南 旅游岛的建设和可持续性发展提供理论基础。