大学里总是有这样一种人，他们不但成绩优异，在各种竞赛中频频获奖，而且身兼各种院、校、班级职务；更让人不可思议的是，他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险！他们是怎样做到的呢？ 如果我告诉你 这一切你也做得到 ，你肯定觉得不可思议。然而，毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔 纽波特将会告诉你，任何人都可以成为出类拔萃的学生！以下就是他的建议 △每天穿戴整齐去上课 △每个学期翘翘课 △担当协会领袖 △用3天时间完成论文 △利用50分钟的时间段学习 △关心单科分数，忽略平均分数 △每年申请10项奖学金 △与教授交朋友 △ 把旧友摆在首位 这本独一无二的大学成功指南通过对美国一流大学里的*学生进行一手调查，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁又让人惊奇的法则。这些法则已在众多一流大学*学生的身上得到验证，它一定会让
《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重 拿来就用 的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点，将这些终极任务系统分解，对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标：考四六级，参与科研，参加竞赛，准备简历 步步深入，层层递进，为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。
本书由来自全国各地89名清华本科生家长集体创作，就如何养育 、陪伴和助力孩子成长，分享他们的经验、做法和智慧，也提供 了他们的反思和建议，为广大家长教育和培养子女提供有效借鉴 。亲子教育专家李玫瑾作序。89位家长来自全国各地，职业和教 育背景也不尽相同，这些案例表明，只要在培养和教育子女上方 法得当，大处着眼，小处着手，都可以培养出优秀的子女。 书中89个家庭近20年的家教理念精华经过了实战检验，是成功的 家教样本，可以拿来即用，适合学前至高中阶段学生家长阅读， 助力孩子学有所成。
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换 由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。 本书每位大学新鲜人应人手一本，亦同样适用于非大学学习场景，由风靡全球的 康奈尔笔记法 发明人沃尔特 鲍克亲自执笔，全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。此外，读者还将掌握如何围绕 康奈尔笔记法 处理一切信息，让笔记成为外挂大脑，真正做到知识的随取随用。 大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。
这是一本指导大学生校园生活的图书。大学生活自由而放松，但也充斥着迷茫和堕落的陷阱。转瞬即逝的大学生活，怎样才能高质量度过？这本收录了超过100万赞同数的知乎回答辑录，或许能帮你提供思路。 本书汇集了大学校园中48个常见问题，从心理认知、学习规划、考试技巧、自我提升、考研留学、就业指导等六个模块，提供过来人的真实经验与见解。那些只有过来人才了解的艰苦、辛酸与要诀，本书替你纤毫呈现。 无论是初入大学的大一新生，还是临近毕业的大四学生，你在大学中遇到的种种困惑，都能在这里得到解答。这本真实、全面、高效的大学指南，让你入学不迷茫，毕业不后悔。
由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《职业方法能力训练手册（中级自我学习信息处理数字应用全国高等院校就业能力训练系列教材）》共三部分，主要内容为自我学习能力训练，信息处理能力训练，数字应用能力训练等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。
《原来大学可以这样读：职业规划师教你如何成为职场绩优股》结合作者鲍金勇多年的就业指导经验，针对大学生关心的职业规划和就业问题，深入探讨了大学生缺乏动力、幸福感不强、职业定位模糊、求职准备不充分等话题。内容包含大学生就业难问题，大学生如何应对迷茫，大学生的思维局限，大学生的职业规划、职业决策和求职技巧。 《原来大学可以这样读：职业规划师教你如何成为职场绩优股》紧密结合大学生实际，采用案例分析和理论阐述相结合的方式。读者对象主要为大学生和大学就业辅导工作者。
《意林·世界名校大“淘课”：*名校毕业演讲大公开》收录了美国总统、世界首富、著名演员、诺贝奖获得者等数十位全球知名人士在耶鲁大学、哈佛大学等世界名校毕业典礼上的精彩演讲。他们或由国际大势出发畅谈未来发展，或以自身经历为切入点总结人生得失，或从职业规划角度讲述非凡的成功理念、生存智慧。因其声名卓著，看法也自然不同。相信《意林·世界名校大“淘课”：*名校毕业演讲大公开》全面传递的处世原则、人文精神，必然能使广大读者，尤其是即将走入社会的毕业生们，获得不一样的智慧洗礼、不一样的心灵启迪，不致为人生未来迷惘，为自我命运忧伤。
《大学生创新创业基础教程》主要分为以下几个部分：章创新赢得未来；第二章创新创业训练项目；第三章创业者与创业团队；第四章识别创业机会；第五章筹集创业资本；第六章开办新创企业；第七章新创企业管理；第八章新创企业成长等。
由乔斯·桑德著、胡安·卡洛斯·卡尔沃绘画的《我的 本经济发展史漫画书》这本书以一种集娱乐性和教育为体的方式向读者介绍了经济发展史的主要情节，从史前经济到二十一世纪的经济 化。本书主要包括剩余、 贸易与生产率的良性循环、腓尼基人：绛紫色的国度、协商的艺术、家庭管理、中世纪、重商主义、物价革命（价格革命）、工业革命、金本位、 福利、德国恶性通货膨胀、大萧条、国际合作、欧洲联盟、 化、商业贸易与减少贫困等内容。
本书以深入贯彻落实科学发展观、全面提升大学生的就业能力和综合素质为主旨，结合我国高等教育改革和现代职业发展的实际，针对新时期大学生的特点和求职择业的需要，详细讲解大学生的职业发展规划，并指导大学生的就业规划及实践。全书把职业生涯规划和职业发展、就业指导贯穿大学生学习生活的始终，积极探索以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养模式，试图构建一个全新的大学生职业、就业和创业指导体系，尤其在大学生职业发展与就业指导理念和操作模式上进行了一定的探索和创新。 本书内容编排系统、全面和实用，体例新颖，可读性强，较好地体现了创新性、时代性和前瞻性，适合用作高等院校本专科各专业学生的职业发展与就业指导教材，也可供相关研究人员和社会青年参考。
本书的特色是视野开阔、思路新颖，以一种全新的构建涵盖人文的各个领域，融知识性、趣味性、理论性、可操作性以及强大的内化性为一体。为此本书分为“人文底蕴”、“人文才艺”、“人文情怀”三编。 “人文底蕴”以文、史、哲为基础，以伦理、心理和审美为枢纽，注重理论提升和教养的融会贯通；“人文才艺”由音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、影视、饮宴、交谊、游览等九个在日常生活中经常需要的才艺构成，意在倡导人文精神生活化；“人文情怀”包括传统文化中人文情怀重要范畴：重生、尚爱、崇慧、贵和、宽容、诚信和高情感与大怀抱等七个方面，是应当领会并付诸实践的精神范式。 本书可作为大学人文修养课程的教材及对人文修养有兴趣的各类人员参考用书。
《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》以当前大学生人才培养和职业素养提升为理念指向，对银行、证券、会计师事务所等金融服务行业的行业操守和企业文化进行系统调查研究，结合大量的数据分析和专家意见，较为清晰地了解了当前金融服务行业对员工的基本职业素养要求。在此基础上，《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》对支撑大学生职业生涯发展的德育理念和核心素养进行较为深入的理性思考。与此同时，《责任诚信合作服务:大学生核心职业素养培养》进一步探索并总结了大学生职业素养培育过程中德育教育的有效融入问题，整合课堂、第二课堂和第三课堂等多种教育资源，力求对大学生职业素养教育形成整体性和全局性的把握，切实提升大学生职业素养和思想政治教育的有效性。
《大学生职业发展与就业指导》的主编是曾杰豪。《大学生职业发展与就业指导》一书能对大学生的就业提供更有效的指导，对大学生就业指导课程有所帮助，编者们力求做到：一是吸收当前国内外就业指导的新理论和新知识并加以高度概括，并和当前的就业形势以及就业服务工作紧密结合；二是对这些年我们作为高校毕业生就业工作线的就业指导工作经验和其他兄弟院校的研究成果加以总结和提炼，使之更贴近毕业生就业指导实际，更具有针对性；三是集中收集了我国现行的就业政策和相关促进就业措施，突出了政策指导；四是内容更侧重实用性，减少了教材的说教性，更加人性化。
王飞飞*的《大学生情绪管理能力与心理健康》关注大学生的心理健康，以情绪管理能力为切入点，构建大学生情绪管理能力的结构维度，力求编制出符合大学生实际情况，具有较高信效度的情绪管理能力测量问卷，以考查大学生情绪管理能力的现状及存在的问题，以及大学生情绪管理能力与心理健康的关系，这对于提高大学生的心理健康水平有着*为重要的社会现实意义。
本书主要由当代大学生就业状况、职业生涯规划、就业制度与就业市场、树立正确的就业观与职业道德、就业准备、就业权益与保证等内容组成。通过以上内容的叙述，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态和熟练的技巧参与求职活动，增加大学生适应新的就业形势的能力。本书适合在读的大学生和从事毕业指导工作的老师或者社会相关人员参考使用。
《共挑战·创未来：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（1999-2012）》由共青团中央学校部及第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛承办高校同济大学共同编撰。全书分为“挑战之路”、“挑战之悟”、“挑战之星”、“挑战之略”等四个部分，从赛事回放、人物专访、团队介绍、创业知识、评委点评等不同视角，回顾和介绍了“挑战杯”系列赛事的发展历程及成果。本书既是一本回首十几年以来赛事演进的纪念集，也可供参加“挑战杯”竞赛的学生参考。
由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《自我学习能力训练手册（全国高等院校就业能力训练课程系列教材）》共九单元，主要内容为制订学习目标和计划，实施学习计划，评估学习效果，明确目标途径，有效实施计划，反馈评估效果等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。
运用案例评析与讨论是开展安全教育的有效途径，本书始终坚持针对性和实用性原则，从适合大学生对安全知识的需求出发，对发生在大学生身边的案例进行评析与讨论，具体深刻，通俗易懂，有利于帮助大学生提高安全意识和防范能力。
根据*在 十二五 期间实施国家大学生创新创业训练计划，在北京市*和首都经济贸易大学教务处的部署之下，首都经济贸易大学工商管理学院积极组织学生开展了大学生创新创业训练。《大学之生 科研之苗 创新之路》正是该次创新创业训练的成果之一，它主要分为两大部分：*部分是创新项目，主要包括六个项目，基本都围绕大学生关注的课题进行研究。研究基础扎实，研究过程规范科学，结果真实可信。第二部分是创业项目，包括四个项目，这四个项目都是学生亲自实施的创业项目。创业过程完整，思考周到，涉及创业过程中的各个方面，对大学生的创业行为有很好的借鉴作用。
