《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
这是一本指导大学生校园生活的图书。大学生活自由而放松，但也充斥着迷茫和堕落的陷阱。转瞬即逝的大学生活，怎样才能高质量度过？这本收录了超过100万赞同数的知乎回答辑录，或许能帮你提供思路。 本书汇集了大学校园中48个常见问题，从心理认知、学习规划、考试技巧、自我提升、考研留学、就业指导等六个模块，提供过来人的真实经验与见解。那些只有过来人才了解的艰苦、辛酸与要诀，本书替你纤毫呈现。 无论是初入大学的大一新生，还是临近毕业的大四学生，你在大学中遇到的种种困惑，都能在这里得到解答。这本真实、全面、高效的大学指南，让你入学不迷茫，毕业不后悔。
周绪红著的《平凡的世界会有人懂你--周绪红任重庆大学校长期间寄语新生和毕业生》收录了作者任职重庆大学校长期间在开学典礼和毕业典礼上的14篇演讲稿，反映了作者对重庆大学精神文化和办学理念的学习、理解、感悟和提升。当然，也包含了他在四所大学担任领导工作以来，对大学精神、教育的本质和育人理念的一些认识和理解，还折射出我个人对人生的某些思考。本书取名 平凡的世界会有人懂你 ，包含了他 喜爱的书名 路遥先生的《平凡的世界》，书名本身就是作者的一种人生感悟。
《职业生涯规划实践》分为六个专题，即自我评估、职场分析、求职准备、职业适应、职业保障及创业指导。这六个专题按职业生涯规划的内容及步骤进行安排，每个专题又分为三至四章，共十九章。各章内容以问题形式呈现，按就业过程中遇到的常见问题进行设计，同时兼顾了内容的顺序性及逻辑性。 《职业生涯规划实践》注重案例讨论及实践教学，每章都配有学习目标、小故事、小资料、案例分析及练习。每个小故事及案例都给出了提示性的分析。练习强调实用性，都是就业所需要的操作。 《职业生涯规划实践》既可作为高职高专、本科层次的职业生涯规划等相关课程的教材，也可作为在职人员职业生涯规划的参考书。 《职业生涯规划实践》由上海开放大学各专业领域内有丰富教学经验的教师和有实际创业经验的教师共同编写而成。
内 容 简 介开展志愿服务，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是加强新形势下群众性精神文明建设的生动实践，是大学生参与社会实践的一种重要方式，是大学生在实践中锻炼成长的现实途径。开发《大学生志愿服务手册》，旨在将培育和践行社会主义核心价值观与专业人才培养方案结合起来，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，将*课堂的思政课堂教学与第二课堂的实践养成相结合，提高思想政治教育工作的实效性。《大学生志愿服务手册》对大学生志愿服务的形式、载体、内容、考核进行了系统化设计，主要内容包括志愿服务的知识学习和实践活动记录。知识学习部分包括标准规划篇、学习认知篇、礼仪规范篇、服务技巧篇、应急处理篇、活动实施篇和服务总结篇，全面指导志愿服务的礼仪，提升服务技巧和应急处理能力。实践活动
本书旨在培养职业院校在校学生的职业素养，全书分为三篇，共八章。心态篇包括“积极向上勇开拓”和“脚踏实地闯未来”，行为技能篇包括“沟通表达技巧”、“高效时间管理”和“情绪管理技巧”，职场生存篇包括“职业生涯规划”、“求职签约宝典”和“职场角色适应”。为便于教学，本书还配有《学具册》，提供了大量的自测工具和拓展知识，可让学生在学习过程中自我检验、及时总结，力求在体验式的教学活动中改变态度、掌握技能。 本书可作为大中专职业院校“就业教育”的教材，也可用作学生管理人员的参考资料，同时还可作为各类职业培训用书或成人教育参考用书。
首先，通过对生态文明、生态文明教育和创业教育研究，确立创业教育生态转型理念；其次，从思维、物质和制度三个层面，确立创业教育生态化体系架构；再次，从课程、师资、实践平台等方面来研究生态性创业型人才培养模式；后，结合创业型大学的基本特征及构成要素，对国内大学创业教育生态转型典型案例进行总结验证，进而提出生态性创业型大学建设理论与方法。
过去,我们一直把健康和没有疾病画等号。这种健康观长期以来为人们所接受。随着物质生活条件的改善和文化水平的提高, 人们日益认识到心理问题远比生理疾病对自身生存的威胁大。有人做过调查, 世界上十分之七的个体的主要死因, 在本质上并不属于病理的范畴, 而主要是由于人的行为, 即不良的生活方式、生活习惯及嗜好等造成的, 如心脏病、酗酒、杀人和自杀等引起的死亡。20 世纪90 年代初,桑塔纳集团总裁方宏跳楼杀事件曾引起人们的多方猜测。他的自杀缘由成了人们不断寻求的答案。一个有着优越的生活条件, 有着处于*状态的事业, 有着贤妻孝子的家庭的总裁, 为什么选择这种方式了却一生。心理学家认为,方宏得的是一种心病,是折磨他许久的心理障碍夺走了他宝贵的生命。这些事例告诉我们,心理问题对人的生存、生活质量具有重要意义。 世界卫生组
本书为大中专学生创新与创业课教材或辅导教材，本书主要通过大学生科技创新活动作品中的灵感、创新点进行二次创作、策划，并对实例和创新方向进行解剖、点评、分析、对比，并向广大大中专学生、发明爱好者或初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用，特别是在该作品创新亮点的基础上如何拓展、策划、再创新，引导学生们学会用创新方法解决学习、生活中的实际问题
《大学生创新创业基础教程》主要分为以下几个部分：章创新赢得未来；第二章创新创业训练项目；第三章创业者与创业团队；第四章识别创业机会；第五章筹集创业资本；第六章开办新创企业；第七章新创企业管理；第八章新创企业成长等。
本书主要内容包括三篇，分别是：职业生涯规划篇、就业指导篇、创业指导篇。本书以“实用、实践、实训”为特色，坚持“重应用、重体验、重参与”的原则，配有大量案例、故事、测试、实训、活动、调查等实践素材，为大学生体验式学习、个性化学习提供丰富的教学资源。 本书不仅可以作为高校大学生就业创业指导的教材，也是一部很好的大学生职业发展与就业创业指导的实训手册。
每一个青年人，从中学进入大学校园，难免产生各种困惑、迷惘和矛盾。只有在老师、同学、家人等的指点和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法、全面合理评价学习成果，才能让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。 踏入校园的九十年代莘莘学子，在用反思和质疑表达着肯定与尊重，开始学着用自己的眼睛观察，沉下心来思考现实。只有拥有合理目标并为之扎实奋斗的人才能真正拥有未来。 改革开放20多年来，大学毕业生择业标准的变化以及社会对人才评价标准的变化，是这一时期整个社会发展变化生动的缩影。旧的用人机制、人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的潜力为市场所解放，人才的价值为市场所发现，这
根据*在 十二五 期间实施国家大学生创新创业训练计划，在北京市*和首都经济贸易大学教务处的部署之下，首都经济贸易大学工商管理学院积极组织学生开展了大学生创新创业训练。《大学之生 科研之苗 创新之路》正是该次创新创业训练的成果之一，它主要分为两大部分：*部分是创新项目，主要包括六个项目，基本都围绕大学生关注的课题进行研究。研究基础扎实，研究过程规范科学，结果真实可信。第二部分是创业项目，包括四个项目，这四个项目都是学生亲自实施的创业项目。创业过程完整，思考周到，涉及创业过程中的各个方面，对大学生的创业行为有很好的借鉴作用。
本书是一本顺应时代要求、合乎大学生心理健康发展需要的大学生心理健康教材，立足于分析大学生心理健康的表现及其发展规律，培养并完善大学生的心理素质，既有心理学理论知识的阐释，又有生动、真实的大学生心理个案分析。本书共八个模块，主要包括：大学生心理健康新观念、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展、大学生的情绪管理、大学生的挫折与压力应对、大学生的学习心理、大学生的人际交往心理、大学生的健康爱情观。每个模块主要围绕三个方面组织内容，即概述、表现及规律、培养与完善。同时，每个模块还有相应的心理测验、课堂训练、案例分析、美文赏析、知识窗、阅读推荐等内容，以增加生动性及互动性。
“大学生体验式生涯管理”是本书提出的一个全新理念，它包含三个关键词：“大学生”、“体验式”以及“生涯管理”。“大学生”决定了本书的范围，“体验式”决定了本书的方法，“生涯管理”决定了本书的主旨。《大学生体验式生涯管理》共八章，对大学生体验式生涯管理的理论及体验式学习途径进行了阐述。至四章，大学生体验式生涯管理、生命健康意识管理、生活能力管理及公民意识管理，帮助学习者掌握职业生涯的基础条件；第五、六章，人际技能管理和终身学习，帮助学习者练就职业生涯的技能和技巧；第七、八章，职业探索和创业探索，帮助学习者掌握职前生涯关键期趋势，树立职业生涯的职业意识。 本书充分体现了生涯管理的重要性、应用性和创新性，其突出特点是每一章都配有相应的体验式学习的内容和途径，旨在帮助学习者针
本书着眼于当前高校毕业生就业与创业环境、就业与创业形势，结合目前高校毕业生就业与创业实际，比较全面地阐述了高校毕业生在求职择业及创业过程中的各个步骤、环节和应注意的问题。书中具体内容包括就业形势、就业认知、择业心理准备及适应、求职材料的编写、面试技巧、就业程序、就业政策法规、职场适应与发展、创业基础、创业团队组建、创业机会与创业项目、创业模式与资源整合、创业风险评估和创业计划制定等内容。
《大学生职业生涯指导(公共课全国高等院校规划教材)》(作者张硕秋)以职业生涯发展为主线，引 导大学生通过认识自我、认识社会，准确定位，立足 所学专业，科学规划自己的职业生涯方向。全书分为认识职业生涯规划、 兴趣与性格、技能与价值观、了解工作世界、决策与 行动计划、求职策略、职业适应与生涯管理、创业基础 、职业发展与社会责任等九个单元。每一个单元都有 扩展阅读、练习和讨论与思考，并配有大量阅读材料和 实例说明，书后还附有*的就业创业政策，可读性 、针对性和实践性强。《大学生职业生涯指导(公共课全 国高等院校规划教材)》可作为本科院校和高职高专院校大学生职业生涯指导课程的教材，也可作为青年 人 职业生涯规划的参考用书。
王飞飞*的《大学生情绪管理能力与心理健康》关注大学生的心理健康，以情绪管理能力为切入点，构建大学生情绪管理能力的结构维度，力求编制出符合大学生实际情况，具有较高信效度的情绪管理能力测量问卷，以考查大学生情绪管理能力的现状及存在的问题，以及大学生情绪管理能力与心理健康的关系，这对于提高大学生的心理健康水平有着*为重要的社会现实意义。
稻盛和夫27岁创立京都陶瓷株式会社（京瓷），52岁创立第二电电（KDDI），他凭借自己一套独特的人生哲学和经营哲学，使这两家企业皆成为世界500强。他与松下幸之助、盛田昭夫、本田宗一郎并称为日本“经营四圣”。 稻盛和夫将自己的成功总结为一个方程式：人生·工作的结果＝思考方式×热情×能力。 稻盛和夫的人生进化论，值得我们每个渴望在人生中有所建树的年轻人学习和借鉴。德群编著的这本《稻盛和夫给年轻人的忠告》针对当下年轻人中普遍存在的人生困惑，如生活意义、职业的选择、工作的态度、成功的依据、面对困苦时的应对方法、人格魅力的提升、心灵成长的过程，以及人生存在的意义等，对稻盛和夫先生的人生哲学进行了全面总结和系统阐释，囊括了稻盛和夫对于工作、对于企业经营、对于个人立业、对于与他人相处的全部智慧，这
