《逻辑哲学论》是维特根斯坦在世时正式出版的专享一本哲学著作。本书的内容是主要探讨语言、心灵和世界的关系。主要观点有：语言可以言说世界之内的事实，而不能言说世界之外的神秘事项，但是对于人生来说，恰恰后者是最为重要的。 本书分为七个部分：1、世界就是所发生的一切东西；2、那发生的东西，即事实，就是原子事实的存在；3、事实的逻辑形象就是思想；4、思想是有意义的命题；5、命题是基本命题的真值函项（基本命题则是其本身的真值函项）；6、真值函项的一般形式；7、一个人对于不能谈的事情就应当沉默。维特根斯坦首先对世界进行分析，分析的结果是原子事实。接着他又把原子事实同思想联系起来，认为思想是事实的逻辑形象。思想是通过命题来表述的，思想是有意义的命题，有意义的命题与现实是相对应的。这样，维特根斯坦就把
《马克思主义文论教程》的修订主要是为了方便老师和学生的教学与学习，在主要的篇章中增加了关键词、思考题、进一步阅读书目，以便在教学和学习中能够做到提纲挈领，纲举目张，脉络清晰，重点突出，提倡“元典精神，质疑精神，创新精神”。其次，关于普列汉诺夫的马克思主义文论思想，进行了比较多的补充和阐释，以弥补以往对普列汉诺夫文论思想理解不够准确的缺憾。再次，对马克思主义文论中国化的部分进行了补充和充实，对鲁迅、周扬、胡风、冯雪峰等人的文论观点进行了比较系统的介绍和评述，对邓小平理论的文论进行了进一步梳理，对毛泽东思想的文论进行了一些正本清源、返本出新、推陈出新的尝试。
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》（2018年版）的学习辅导书。本书遵循该教材2018年版的章目编排，共分为8章（含导论）,每章由三部分组成：部分为复习笔记（含知识框架），总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题详解，精选名校近年的考研真题，并提供了详细的参考答案。
《马克思主义哲学教程（修订本）（第2版）》作为中共中央党校教材，于1993年2月出版了试用本。1997年5月出版了修订本。1999年全国干部培训教材编审指导委员会决定将《马克思主义哲学教程（修订本）（第2版）》列为全国干部政治理论类培训教材之一。根据全国干部培训教材编审指导委员会的要求，作者又在修订本的基础上作了进一步修改，修改的主要内容是更充分地反映毛泽东、邓小平、江泽民的哲学思想；更紧密地联系当前国际国内重大现实问题，阐述马克思主义哲学的基本原理；同时努力吸收国内外哲学研究的最新成果。
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《天国在你们心中》收入《论生命》和《天国在你们心中》两文，是托尔斯泰这位古典文化的思想精华。《论生命》写于1886年，1887年准备出版发行时，被沙俄政府查封并销毁，1891年在日内瓦坎坷问世。《天国在你们心中》的前身是《我的信仰在哪里？》，也被查封，但以石印本、手抄本的形式在俄国内外流行，反响特别强烈。
《神圣家族》是马克思和恩格斯 次合作而写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和阐述历史唯物主义的论战性著作，是马克思、恩格斯在建构无产阶级世界观的理论基础，即辨证唯物主义和历史唯物主义确立过程中的一个重要里程碑，为马克思主义哲学的诞生奠定了坚实的基础。《神圣家族》全书以“批判的论调”渐次展开，以“建构的色彩”贯穿始终，可称之为新世界观形成的里程碑式著作。 本书对《神圣家族》写作背景、主要内容、理论意义和历史意义以及新时代的现实意义等方面进行了梳理和研究，以期能为广大读者深入理解和研学这部著作有所帮助。
《“马克思主义基本原理概论”课 学生辅学读本（理论美文赏析）》是本科生思政课教材《马克思主义基本原理概论》的配套教辅图书。 《“马克思主义基本原理概论”课 学生辅学读本（理论美文赏析）》分为六卷，与教材各章相对应，作者根据教材的内容、结构，选取了对应各章知识点的若干篇理论美文，其中即包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等人的经典作，也包括我国及西方一些当代名学者的代表性作，选取文章时力求做到通俗易懂、语言优美，旨在使大学生在享受阅读乐趣的同时获得理论上的提升，在潜移默化中提高自己的理论水平以及分析问题、解决问题的能力。
《神圣家族》是马克思和恩格斯 次合作而写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和阐述历史唯物主义的论战性著作，是马克思、恩格斯在建构无产阶级世界观的理论基础，即辨证唯物主义和历史唯物主义确立过程中的一个重要里程碑，为马克思主义哲学的诞生奠定了坚实的基础。《神圣家族》全书以“批判的论调”渐次展开，以“建构的色彩”贯穿始终，可称之为新世界观形成的里程碑式著作。 本书对《神圣家族》写作背景、主要内容、理论意义和历史意义以及新时代的现实意义等方面进行了梳理和研究，以期能为广大读者深入理解和研学这部著作有所帮助。
《马克思主义经典著作导读系列:(德意志意识形态)导读》主要收录了黑格尔建立的哲学历史记录庞大的体系哲学及其理论缺陷、马克思主义哲学是以科学的方法论——历史辩证法而原初出场的、苏联旧的教科书体系没有反映
