在这本西方哲学人类学名著中，德国著名哲学家阿诺德·盖伦以社会学和生物学为基础，独创性地提出了一套社会心理学理论，并把他的理论有效地应用于当前社会，透彻分析了人类当前所处的立场。他认为，以往几千年的传统社会是一种稳态的农业社会，具有各种各样的稳定制度，但技术的日新月异使人类告别了那种宁静的常规社会，打破了那种稳定的制度，步入了一个节奏快、变化大的现代社会，而人类的精神、思想、伦理等都将在这种未定型的社会中被迫迎接这一巨大挑战。人类在挑战这一巨变的过程中产生了各种矛盾、冲突，因此也产生了各种心灵危机。现代文明的内在矛盾及其所造成的人类心理失调，并不是人类文明这一方面或那一方面的危机，而是整个人类文明坐标系的危机。 对于这样一个根本性的问题，我们不可能期待任何一部著作能够给出后的

本书是一部十分畅销的心理学科普读物。 本书的特点是趣味性与学术熔为一炉，作者采用日常生活中的大量生动实例，深入浅出地介绍了心理学的基本概念、基本理论和研究方法，介绍了该领域的研究进展。 全书共分十二章，内容涉及体态语言、个性、情绪、知觉与记忆、学习与思维、社会心理、发展心理、动物心理、心理问题、心理测量和心理学研究方法等。每章之后都列出参考文献、读物和非常有趣的练习。 本书通俗易懂，引人入胜，可作为心理学爱好者自学心理学的入门教材，了可供心理学工作者参考。

《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》从质性研究的理论基础出发，以深入浅出的方式，对研究过程的每一环节都逐一进行了介绍，并对质性研究方法的核心技术和研究时可能遇到的困惑做出了清晰的解释。《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》共分为10章，分别阐述并分析了质性研究方法的理论基础、研究设计、参与式观察、访谈、资料分析、写作、后续探索等方面的内容。《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》非常适合质性研究方法的初学者，既可以作为心理学、社会学、社会工作、教育学、人类学的本科生的研究方法教材，也可以作为所有人文社会科学研究者的参考书。

《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》从质性研究的理论基础出发，以深入浅出的方式，对研究过程的每一环节都逐一进行了介绍，并对质性研究方法的核心技术和研究时可能遇到的困惑做出了清晰的解释。《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》共分为10章，分别阐述并分析了质性研究方法的理论基础、研究设计、参与式观察、访谈、资料分析、写作、后续探索等方面的内容。《心理学译丛·教材系列：质性研究方法导论（第4版）》非常适合质性研究方法的初学者，既可以作为心理学、社会学、社会工作、教育学、人类学的本科生的研究方法教材，也可以作为所有人文社会科学研究者的参考书。

《健康人文》是专为医药卫生类高职院校学生编写的，目的是提高他们的人文修养，为将来更好地服务于健康服务领域打下基础。全书共8章，分别从健康人文初识、中外医学史上的人文关怀、健康服务与审美、健康服务的职业道德、健康服务质量与文学艺术、健康服务的法律支持、健康服务中的人际沟通、健康服务中的经济学八方面来介绍。本教材充分考虑到高职学生的特点，编写体例新颖，可读性强，希望通过本教材的学习，对学生人文素养的提高发挥积极作用。 《健康人文》可作为高职高专及5年制高职院校医学及医学相关专业学生的教学用书，也可作为健康服务领域在岗人员提高人文素质的参考用书。

本书是一部十分畅销的心理学科普读物。 本书的特点是趣味性与学术熔为一炉，作者采用日常生活中的大量生动实例，深入浅出地介绍了心理学的基本概念、基本理论和研究方法，介绍了该领域的研究进展。 全书共分十二章，内容涉及体态语言、个性、情绪、知觉与记忆、学习与思维、社会心理、发展心理、动物心理、心理问题、心理测量和心理学研究方法等。每章之后都列出参考文献、读物和非常有趣的练习。 本书通俗易懂，引人入胜，可作为心理学爱好者自学心理学的入门教材，了可供心理学工作者参考。

本书以其启发性、互动性和高度应用性的特点，让每一位学习者领悟到“原来这并不是一门枯燥的学科”。 本书的两位作者以轻松的写作风格，以应用为导向，简明扼要地介绍了心理学听主要研究方法。书中倒举了大量真实的心理学研究案例，使读者切身感受到做研究的意义与乐趣。

本书是一本关于对心理学研究方法的专著，其主要内容有：心理学研究方法的发展、心理学研究的理论基础与思路、研究的设计与评价、测量的理论和方法、研究数据的分析和结果的报告等。本书介绍了传统的心理学研究方法，又结合当代科学技术、推出了一些新的心理学研究方法，如怎样运用计算机进行统计分析、Q分类技术、社会测量法、现代测验理论等，既适宜于综合大学、高等师范院校心理学专业、教育学专业作为教材使用，又可供广大心理学、许多社会科学、各种应用科学工作者进行教学和科研参考。

本书是一部十分畅销的心理学科普读物。 本书的特点是趣味性与学术熔为一炉，作者采用日常生活中的大量生动实例，深入浅出地介绍了心理学的基本概念、基本理论和研究方法，介绍了该领域的研究进展。 全书共分十二章，内容涉及体态语言、个性、情绪、知觉与记忆、学习与思维、社会心理、发展心理、动物心理、心理问题、心理测量和心理学研究方法等。每章之后都列出参考文献、读物和非常有趣的练习。 本书通俗易懂，引人入胜，可作为心理学爱好者自学心理学的入门教材，了可供心理学工作者参考。

为了解开记忆之谜，深受其扰的作者里尔访谈各界人士，针对各种记忆问题做了生动有趣的探讨， 包括：遗忘也有好处？什么事会让我们想忘也忘不掉？男人与女人在记忆上有先天的不同？ 怎样才算是记忆异常？吃什么、做什么可以增强记忆力？ 你认为你所记得的一切都是事实真相吗？ 透过作者风越幽默、深入浅出的笔调，你将得以一窥记忆的种种奇妙面貌， 更有助于舒缓你对可能罹患各式失智症的惊恐情绪。 你或许还会在字里行间，找到自己的影子喔！

本书以其启发性、互动性和高度应用性的特点，让每一位学习者领悟到“原来这并不是一门枯燥的学科”。 本书的两位作者以轻松的写作风格，以应用为导向，简明扼要地介绍了心理学听主要研究方法。书中倒举了大量真实的心理学研究案例，使读者切身感受到做研究的意义与乐趣。

本书是一本关于对心理学研究方法的专著，其主要内容有：心理学研究方法的发展、心理学研究的理论基础与思路、研究的设计与评价、测量的理论和方法、研究数据的分析和结果的报告等。本书介绍了传统的心理学研究方法，又结合当代科学技术、推出了一些新的心理学研究方法，如怎样运用计算机进行统计分析、Q分类技术、社会测量法、现代测验理论等，既适宜于综合大学、高等师范院校心理学专业、教育学专业作为教材使用，又可供广大心理学、许多社会科学、各种应用科学工作者进行教学和科研参考。

本书为高等师范院校师范专业基础课教材。本书从高师生的培养目标，高师生的特点以及该课的教学和学科发展的现状出发，以高师生未来中学教育实践活动为主线，安排心理学基本内容，采用“三段法”论述模式，并突出“实效性”；在编写形式上，也力求做到图文并茂，并插入了些彩图和专栏，以活跃版面，增添情趣。