每个人的命运，无不和儿时的遭遇相联系，而又正是不同的遭遇造就了不同的性格，后被 性格决定了命运 ！青少年时期的经历几乎影响着一个人的一生。由于家庭和个体的差异，在成长过程中，每个人或多或少都会面临一些心理问题，这些问题如果得不到即时有效地解决，很可能在个人心理留下阴影，而这些阴影轻则影响学业，重则改变一个人的世界观、人生观、价值观。 本书共10章，收集500多个问题。采用与中学生直接对话的形式，剖析中学生的心理脉络，诙谐幽默地回答学生在成长过程中，与家庭、学校、同学、老师、社会接触时所面临的问题，以及成长中自身地心理和生理变化等，直观地给中学生提供帮助，教以如何正确应对各类问题的方式方法，同时也可以为家长或者老师提供参考。
如何面对父母的 无敌碎碎念神功 ？ 为什么成长中要经历痛苦？ 我为什么学不会拒绝？ 我要怎样迈过青春期的门槛？ 本书收录了近三十篇八年级学生的日记，涵盖了亲子关系、同学关系、师生关系、情绪管理、自我成长、青春性心理、心理常识等几方面的内容。每篇日记后面都附有心理专家的解析。心理解析旨在引导小读者们理性地认识生活中的成败得失，及时察觉自身的心理状态，传递给小读者们面对挑战的力量。同时也力求在解析中给家长以必要的指点，给老师以全新的观点，是非常适合父母与孩子一起阅读的作文和心理健康科普读物。
《青少年心理健康与快乐成长丛书:重拾快乐时光》由李冬梅主编。青少年时期是个体生理发生急剧变化的特殊阶段，生理上的变化使得他们的心理方面也出现了巨大波动。身体的成熟和能力的迅速增长，使其开始试图摆脱家庭、老师的束缚，希望成为自主、独立的人。但由于还没有完全成熟，他们对学习的压力、挫折以及人际交往、情感困扰等方而的问题还不能很好地调适，以致陷入一系列的心理危机。《重拾快乐时光》以常见的青少年心理危机为切入点，从故事人手，以简单易懂的形式，让读者了解如何采用恰当的方式来处理生活中发生的各种事情，引导他们培养良好的心理品质，保持积极乐观的心态，并帮助那些陷入困扰的青少年朋友重拾快乐时光。
8岁前，你可以帮助孩子获得好性格 如果你的孩子内向、胆小、敏感、害羞；如果你的孩子不敢尝试，不能融入新的环境；如果你不知怎么纠正孩子的性格弱点，完善孩子的性格；那么你需要阅读《每天懂点孩子心理学2》。 《每天懂点孩子心理学2》将帮助你： 了解你的孩子，读懂他的内心； 认识幼儿心理发展曲线，引导他的成长； 学习符合儿童心理学的教养方法，科学育儿； 借鉴成长心理学方法，纠正孩子的成长偏差。
随着我国职业教育的蓬勃发展，职业院校学生的心理健康教育问题愈来愈引起职业教育工作者和社会各界的普遍关注。加强职业院校学生心理健康教育，是推动职业教育健康发展的需要。 参与本书编写的作者，是多年从事职业院校学生心理健康教育的教师和教育科研单位从事职业院校学生心理健康教育研究的研究人员。在编写过程中，编者始终坚持密切关注职业院校学生心理热点问题，紧密结合职业院校学生心理健康教育需要的原则，尽量采用发生在学生身边的案例和具有启发作用的故事，使学生自己去感悟身心修炼的秘诀。
本书基于5级量表的方法，通过简单直接的事例以及操作性很强的活动，针对有焦虑、社交和行为问题的青少年生活中经常遇到的问题，如理解灰色地带，使他们学会反思自己的行为，掌握社交中的“度”， 好地处理社交中的问题并融入社会。 内容丰富有趣、语言简单易懂，曾获得孤独症协会奖， 适合青少年阅读使用。 5级量表将日常生活中的想法和社交行为划分为5个等级，帮助用系统化思维思考的孤独症人士 好地理解社交行为，处理人际关系。
《哈佛凌晨四点半：让青少年用哈佛方式成长，像哈佛人一样成功》以哈佛人所具备的素质为着眼点，注重培养青少年的品质、坚强的意志和良好的学习、生活习惯，能够让青少年从中体会到战胜困难、挑战失败、勇敢前进的喜悦，有助于青少年逐步具备“哈佛素质”，令青少年从失败走向成功，从平庸走向非凡。
近年来，随着社会的快速发展，生活节奏不断加快，各个行业的竞争加剧。与此同时，学业竞争也不断加码，“不能输在起跑 ”等各种教育理念泛滥，青少年的学习压力越来越大，心理问题越来越突出。游戏成瘾，亲子、同伴、师生关系紧张，考前恐惧，厌学等状况频出。轻度的情绪不好，注意力、记忆力下降，学习成绩下降，严重的自伤、 、 ，无一不严重地影响着青少年的心理健康和家庭幸福。 对家长来说，他们忙于工作和生活，一旦发现孩子出现心理问题，往往出现三种误区： 一、否认：不认为或者不承认自己孩子有心理问题。 二、无视：认为这是孩子成长的问题，叛逆期过了就好了；自己的事情太多，无暇顾及；把孩子送到学校，让老师管，是学校的责任。 三、高情感表达：惊慌失措、过分关注、过度归因、害怕出错、失望指责。
近年来，随着社会的快速发展，生活节奏不断加快，各个行业的竞争加剧。与此同时，学业竞争也不断加码，“不能输在起跑 ”等各种教育理念泛滥，青少年的学习压力越来越大，心理问题越来越突出。游戏成瘾，亲子、同伴、师生关系紧张，考前恐惧，厌学等状况频出。轻度的情绪不好，注意力、记忆力下降，学习成绩下降，严重的自伤、 、 ，无一不严重地影响着青少年的心理健康和家庭幸福。 对家长来说，他们忙于工作和生活，一旦发现孩子出现心理问题，往往出现三种误区： 一、否认：不认为或者不承认自己孩子有心理问题。 二、无视：认为这是孩子成长的问题，叛逆期过了就好了；自己的事情太多，无暇顾及；把孩子送到学校，让老师管，是学校的责任。 三、高情感表达：惊慌失措、过分关注、过度归因、害怕出错、失望指责。
《青少年心理健康与快乐成长丛书:抚平成长烦恼》根据青少年日常烦恼的类型分为四个部分：（1）与自我意识、自我价值有关的烦恼，包括青少年成长过程中的自我价值、自我怀疑、自我认同等；（2）与性、爱有关的烦恼，包括青春期生理发育、外貌变化带来的心理困惑、性的躁动、懵懂的初恋及由此带来的种种困扰；（3）与情绪、意志有关的烦恼，包括青春期情绪的变化、心灵的孤独、自卑与自信的挣扎、自我控制力等；（4）与青少年社会性发展有关的烦恼，包括与学校、社会沟通，抵制外界不良诱惑等。
本书基于5级量表的方法，通过简单直接的事例以及操作性很强的活动，针对有焦虑、社交和行为问题的青少年生活中经常遇到的问题，如理解灰色地带，使他们学会反思自己的行为，掌握社交中的“度”， 好地处理社交中的问题并融入社会。 内容丰富有趣、语言简单易懂，曾获得孤独症协会奖， 适合青少年阅读使用。 5级量表将日常生活中的想法和社交行为划分为5个等级，帮助用系统化思维思考的孤独症人士 好地理解社交行为，处理人际关系。
青少年作为一个特殊群体，在新型冠状病毒肺炎疫情的特殊影响下，其身心反应与成人有着很大的差别，自我调适的方法也和成人大相径庭。本书立足于10-18岁之间的青少年为读书对象。以问答的形式，简单、有趣、青少年乐于接受的语言表达形式，分6个方面介绍了新型冠状病毒肺炎下青少年自我心理调适。 相关知识篇 心理健康篇 亲子相处篇 返学篇 常见心理问题的调适 特殊心理问题的调适 本书的编写团队来自于三甲医院的临床、教学一线，在精神卫生、青少年心理健康和危机干预方面有丰富经验。所有团队成员以前都主编、参编过论著、教材的编写。
本书基于5级量表的方法，通过简单直接的事例以及操作性很强的活动，针对有焦虑、社交和行为问题的青少年生活中经常遇到的问题，如理解灰色地带，使他们学会反思自己的行为，掌握社交中的“度”， 好地处理社交中的问题并融入社会。内容丰富有趣、语言简单易懂，曾获得孤独症协会奖， 适合青少年阅读使用。5级量表将日常生活中的想法和社交行为划分为5个等级，帮助用系统化思维思考的孤独症人士 好地理解社交行为，处理人际关系。
