本书围绕人工智能主题设置了“嗨，你是谁”“智能背后”“越走越近”“学会对话”“拥抱未来”5个模块，每个模块安排有“自我测评与智能体验”，线下与 相结合，重点培养小学生对人工智能的初感知，以小故事、案例以及小游戏的形式帮助学生初步感知人工智能。

本书利用儿童生活中常见的物品带领儿童做实验，如气球、乒乓球、杯子、鸡蛋、水、纸等。通过简单易做的一百个小实验带领儿童走进神奇的科学世界，通过“看一看”“学一学”“做一做”“读一读”“评一评”等板块，详细介绍了每一个实验的所需材料、操作方法以及实验原理等，并配有实验步骤照片，让孩子能够摆脱枯燥的书本知识，边玩边学，寓教于乐，在亲自实验的过程中走进科学的世界，提高动手能力，学习科学知识，提升科学素养。

\"四个少年在图书馆偶尔得到一本神奇的预言书，预言书预言2032年将会是世界末日，为此，四个少年开始了拯救未来计划，然而 他们发现，这个预言书是有人故意放在那里被他们发现的，他们发现，有关末日预言的谣言竟然是一起有组织、有预谋的反社会计划，并 终成功阻止了阴谋的发生。 然而事情还没有结束，他们偶然在一家按摩店，听到了有生以来， 匪夷所思的童话故事，原本美好的童话故事竟然有黑暗的一面，这一切似乎跟预言有关系，四个少年 终依靠自己的勇气和智慧， 终击败强敌。 不过，游戏才刚刚开始……\"

《学习加油站丛书·尖子生培优教材初中全程教练：科学（新编版）》的编者都是长期从事课堂教学和竞赛辅导的一线高级教师，对培养教育尖子生具有多年丰富的教学实践经验。《学习加油站丛书·尖子生培优教材初中全程教练：科学（新编版）》目的是让更多的学生花少量的时间就能在学习过程中找到方法、捷径和窍门，从而提高学习效率，让自已成为真正的尖子生，为跨进重点高中继续学习打下坚实的基础。 《学习加油站丛书·尖子生培优教材初中全程教练：科学（新编版）》的内容去繁求精，注重知识的重点难点解析，在训练中摒弃低水平重复的基础训练，着重在知识点的重点难点上进行拓展训练及进行介于中考和竞赛的提高训练。全书整体难易程度也是介于中考与竞赛之间，是为准备冲刺重点高中的尖子生们，提高学习成绩与夯实基础的。

对应小学一年级，以“快乐读书吧” 书目为主干、以语文教育和儿童阅读导师为学术指导，对《我遇见了一只小灰狼》《上学的 天，我的肚子里有蝴蝶》《 次自己坐巴士》等20本虚构及非虚构绘本作品进行导读。帮助一年级生建立阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让孩子在绘本的陪伴下认识世界、体验生活、感受情绪、建立自信、学习独立，顺利完成幼小衔接的心理过渡。

动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。 令人赞叹的动物传奇，可歌可泣的生态赞歌，全国 儿童文学奖、中国图书奖、冰心奖获得者沈石溪荣誉奉献！

图书主要分为焦虑、恐惧、报复、多疑、自卑、强迫、逆反、抑郁、嫉妒及厌学心理10个章节53个案例，每个案例分为案例、案例分析、心理导航、专家提示4个部分对案例进行解读、指导，以期待能给读者借鉴。

本书以 版的义务教育数学课程标准为依据，基于\\\"尝试教学法\\\"的理念编写，尽量贴近学生当前学习的数学内容，致力于打造成孩子喜欢、家长和教师满意的学生读物。本书分为上、下两篇，上篇为解题思路辅导，包括十二个主题，以问题引入、例题解析和练习拓展的逻辑层次编排，符合学生心理特征和数学学习规律，旨在引导学生围绕当下学习中常见的数学问题开展专题性学习；下篇为数学大王挑战赛，由四场考试题组成，用于从整体上检测学习成效。本书表现形式活泼，易于激起学生兴趣；解题思路清晰，利于学生迁移；重在突出数学思想方法，发展学生智力。书

本书致力于小学一年级学生生存能力的训练，分为“我是自理小能手”“我是理财小能手”“我是表达小能手”三个部分。 “我是自理小能手”涉及28个日常自理训练点，包括脱衣叠被、扫地洗碗，每周一实践，掌握生活自理技能，提升学生自理能力。 “我是理财小能手”主要教学生认识各国货币，建立财富观念；参与理财实践； 实践参观走访，了解不同职业特点；学习制作简历，模拟应聘流程。 “我是表达小能手”以周为单位进行训练，每周一主题，每天一话题，教给学生表达注意点，鼓励学生和同伴进行演讲训练，提升学生的表达能力。

\"四个少年在图书馆偶尔得到一本神奇的预言书，预言书预言2032年将会是世界末日，为此，四个少年开始了拯救未来计划，然而 他们发现，这个预言书是有人故意放在那里被他们发现的，他们发现，有关末日预言的谣言竟然是一起有组织、有预谋的反社会计划，并 终成功阻止了阴谋的发生。然而事情还没有结束，他们偶然在一家按摩店，听到了有生以来， 匪夷所思的童话故事，原本美好的童话故事竟然有黑暗的一面，这一切似乎跟预言有关系，四个少年 终依靠自己的勇气和智慧， 终击败强敌。不过，游戏才刚刚开始……\"

本书致力于小学一年级学生生存能力的训练，分为“我是自理小能手”“我是理财小能手”“我是表达小能手”三个部分。 “我是自理小能手”涉及28个日常自理训练点，包括脱衣叠被、扫地洗碗，每周一实践，掌握生活自理技能，提升学生自理能力。 “我是理财小能手”主要教学生认识各国货币，建立财富观念；参与理财实践； 实践参观走访，了解不同职业特点；学习制作简历，模拟应聘流程。 “我是表达小能手”以周为单位进行训练，每周一主题，每天一话题，教给学生表达注意点，鼓励学生和同伴进行演讲训练，提升学生的表达能力。

本册书共分二个部分， 部分：即电子器件知识及应用与程序控制方法基础。分为三个单元： 单元、奥妙的Arduino和AduBlock以实现编程控制方法；第二单元、以趣味电子小实验“闪烁的LED”、“红绿蓝混色实验”、“编一首曲子”等，来了解电子元器件的知识及使用方法；第三单元、以神奇电子控制的小实验“自动路灯、”超声测距”、“红外遥控”等来了解传感器的作用。第二部分：设计制作机器人，以围绕各不同项目的任务出发，认识，设计、制作、控制、实现智能……，其中项目有“机械臂”、“循迹小车”、“避障小车”等，从而，认知机器人的特点和技术环节，学会编程控制机器人，带你走进机器人是世界。