《中庸》作为“四书”之一，是其中能淋漓尽致地展现中国人人生睿智和哲学洞见之作，在中华文明史上具有举足轻重的地位。“中庸”道贯古今，在当今时代，研读和借鉴《中庸》智慧，显得弥足珍贵。当确信：“善读者玩索而有得焉，则终身用之，有不能尽者矣。”

六年级上册，首先进入的是 铁肩担道义，妙手著文章 为主题的儒家课程，孩子们将见识孔子、孟子、荀子、范仲淹、诸葛亮、王阳明、张载等一个个集大智、大勇于一体的伟大的生命，第二单元是纪伯伦的《先知》，之后继续学习泰戈尔《吉檀迦利》30余首，*后是一个很特别的单元，取名为 送给双眼的礼物 。从甲骨文到书法，从兵马俑到青花瓷，从徐渭的墨葡萄到凡高的向日葵。

《小学科学拓展阅读丛书·课本上学不到的科学：六年级》让学生学习用科学的角度观察、思考生活中的自然现象，训练学生的科学分析、动手能力，提高学习兴趣。 在课堂所学科学知识的基础上，各分册将力求结合生活、结合游戏，拓展学生们的视野和思路，让他们觉得科学是好玩的，科学是有用的。

科学实验是科学探索和科技创新的关键，也是培养青少年动手、动脑能力的重要环节。本套丛书深入浅出、绘声绘色地为广大青少年读者提供了一系列既有探索性又有可行性的科学实验方案。这无疑有助于推行国家新课程标准所倡导的科学探究活动与研究性学习，对全面提升青少年的科学素养，创新能力，动脑思维和动手做的能力也大有裨益。全书内容生动、图文并茂，是科学性与趣味性兼备的实验丛书。

《中华**传统文化教育》依据*《完善中华**传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华**传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 本书是6年级下册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华**传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化；精选几十句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益；设计4个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣；设计4 个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受

自《悦读书系科学拓展阅读（双色版）》出版以来，受到了广大读者的肯定。为了完善图书内容，提升图书质量，给读者更好的产品，我们在双色版的基础上，修订升级，出版了《悦读书系科学拓展阅读（彩色版）》。彩色版图书内容更科学紧凑，版面更生动活动，图片质量也更精美。

本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究

本书是“新世纪土木工程系列教材”之一，是在2009年第2版的基础上修订而成的。 本书共9章，可分为两大部分。部分（前3章）系统地阐述了地质学的基础理论，包括矿物和岩石、地层与地质构造、地表水及地下水的地质作用等；第二部分（后6章）主要讲述工程地质理论，包括岩石及特殊土的工程性质、不良地质现象及防治、地下工程地质问题、地基工程地质问题、边坡工程地质问题、工程地质勘察等。 本书紧密联系实际，采用了岩~厂~12程地质的新标准、新规范，反映了土木工程地质的新成果和新进展。 本书可作为高等学校土木工程专业的教材，也可作为水利工程、采矿工程等相关专业的教材或参考书，还可供各相关专业的工程技术人员参考。

本书系统地介绍了关系数据库的基本概念、基本原理和设计技术等，内容包括数据库系统概论、SQL语言、关系数据模型及其运算基础、数据库管理、数据库设计等。本书根据数据库发展的趋势，在介绍数据库新技术时，重点介绍了面向对象和对象-关系数据库。 全书共11章，内容丰富，结构合理，通俗易懂。各章都安排有大量的例题，章末附有习题，书末还附有SQL语言的上机实验指导。 本书可作为大学计算机专业及其他专业的教材，也可作为科技人员学习数据库的自学教材和应用参考书。

本书把游戏开发实践应用于C语言课程设计教学，应用C语言从无到有开发游戏，通过游戏案例逐步应用学到的语法知识，提升读者对编程的兴趣和能力。书中~3章学习普通Win32程序的游戏开发，第4~5章学习图形交互游戏开发，第6~7章进行后续语法知识的学习与应用，第8章介绍了多个游戏开发实践案例。本书可以作为理工科大学生程序设计或者C语言程序设计的配套教材，也可以作为编程爱好者的自学辅导书。

本书是依托中南大学国家特色专业（物联网工程）的建设，结合国内物联网工程专业的教学情况编写的。本书主要介绍在物联网应用中常用的短距离无线通信技术，内容包括蓝牙、ZigBee（紫蜂）、无线局域网（WLAN）、IrDA（红外）、RFID（射频识别）、近场通信（NFC）技术、超宽带（UWB）技术、60 GHz无线通信技术、可见光通信技术、Ad hoc网络（自组网）技术等，在介绍每种短距离无线通信技术时，均采用循序渐进的讲述方式，有助于快速引导读者进入短距离无线通信技术这一生机勃勃的研究领域。 本书是依托中南大学国家特色专业（物联网工程）的建设，结合国内物联网工程专业的教学情况编写的。本书主要介绍在物联网应用中常用的短距离无线通信技术，内容包括蓝牙、ZigBee（紫蜂）、无线局域网（WLAN）、IrDA（红外）、RFID（射频识别）、近场通信（NFC）技术、超

本书包括数字摄影摄像技术、艺术、专题和新技术4个部分，共计11章。章、第2章侧重数字画面拍摄技术，包括数码相机和数字摄像机的基本介绍、使用和拍摄要领； 第3~8章侧重数字画面拍摄艺术，包括数字画面的景别和角度、数字画面的构图、数字画面的拍摄用光、固定画面的拍摄、运动画面的拍摄、拍摄中的同期声处理； 第9章、0章侧重数字画面的专题拍摄，包括专题摄影和专题摄像； 1章“摄影摄像新技术”主要包括360全景拍摄与制作、无人机拍摄、全息摄影、3D视频拍摄。另外，本书在每章都穿插了大量实用、高效的技巧，提供了拓展性学习内容，设计了基础实验和综合实验。本书提供了全媒体的学习资源，即以清华大学出版社的“智学苑”为平台提供了配套的教学资源，内容如下： （1）教学的全部知识点； （2）各章题库，包括习题与答案、难度设置、链

《基础工程（第3版）》在第2版（普通高等教育“十一五”规划教材）的基础上修订而成，为“十二五”普通高等教育本科规划教材，是新世纪土木工程系列教材之一。本次修订根据新颁布的国家规范，结合基础工程学科的新发展，适当吸取了国内外较为成熟的基础工程新理论、新工艺、新技术。 《基础工程（第3版）》除绪论外共9章，包括地基基础的设计原则，刚性基础与扩展基础，柱下条形基础、筏形和箱形基础。桩基础，沉井基础及其他深基础，基坑工程，特殊土地基，地基处理，抗震地基基础等。各章后附有相应的思考题与习题。 《基础工程（第3版）》可作为高等学校土木工程专业本科教材，也可供从事土木工程研究、设计和施工等工作的工程技术人员参考。

《金属工艺学（下册 第六版）》包括一篇：切削加工。本次修订仍坚持“少而精”的原则，突出重点，调整了部分篇章的结构和内容，充实了新工艺、新技术。 《金属工艺学（下册 第六版）》可作为普通高等学校机械类专业课程教材，也可供有关工程技术人员参考。

本教程集教材、练习册、上机指导于一体，基于Windows 10和Python 3.5.2构建Python开发平台，阐述Python语言的基础知识，以及使用Python语言的实际开发应用实例，具体内容包括：Python概述、Python语言基础、程序流程控制、常用内置数据类型、系列数据类型、输入和输出、错误和异常处理、函数、类和对象、模块和客户端、算法与数据结构基础、图形用户界面、图形绘制、数值日期和时间处理、字符串和文本处理、文件、数据库访问、网络和Web编程、多线程编程以及系统管理等。 本教程作者结合多年的程序设计、系统开发以及授课经验，由浅入深、循序渐进地介绍Python程序设计语言，让读者能够较为系统全面地掌握程序设计的理论和应用。 本教程可以作为高等学校各专业的计算机程序设计教材，同时也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。