本书是作者为青少年朋友们所撰写的一部关于居里夫人的传记。以客观、生动的笔调讲述了伟大的科学家居里夫人在逆境中成长、执着于科学精神、自强不息的一生。 作者希望这本关于居里夫人的故事能给青少年朋友们带来阅读的欢愉与振奋。 希望青少年朋友们由衷地喜欢上这位精彩 伦的夫人。 从而萌生自己一生的伟大志向，并且矢志不移。同时，作者也告诉青少年朋友们：其实，诺贝尔奖离你们并不遥远！ 本书荣获英国卡内基文学奖。
《小学生看图说话写话（培优篇）一年级》特色： 1.辅导方式——讲解少，练笔多，以练代讲启发学生的思维 该书从“以练代讲”的角度出发，精心构思练笔形式。 “思路小点拨”，通过对图和主题的分析，引导学生主动思考；“我要露一手”“我来轻松写”等栏目，帮助学生进行举一反三地强化训练； “挥动笔头开心练”“找找问题写更好”等训练，让学生进一步巩固写作要点。 2.内容编排一紧扣各年级课堂写作训练的重点 该书按照各年级的难易程度和课堂写作训练的重点，合理安排每个章节的写作内容。从一年级的“一句话、几句话、一段话、几段话”，到二年级的“几句话、一段话、一篇文”，再到三年级的“一段话、一篇文”，一一对应各年级写作重点，逐层深入，循序渐进地引导学生写作。 3.体系完备——囊括1-3年级写
高一是初中与高中的衔接阶段，也是夯实基础、掌握正确学习方法的重要阶段。由金华兴、周南平主编的《文科综合(开启高中之门辅导教程)/初高中衔接教材》是根据初中历史与社会、思想品德教材体系与高中思想政治、历史、地理学科(简称“文科综合”)知识的对应，进行梳理整合，尽可能地做到初高中文科综合的无缝衔接，帮助同学们迅速适应高中阶段的学习，并在今后学习中 有效地理解把握高中政治、历史、地理学科内容和学习方法。 本书作为初高中教学衔接辅助教材，分政治、地理、历史三部分，可用作高中新生适应新教材的补充资料，还可用作初中毕业生的阅读材料。所列内容，可根据教学实际的需要，灵活调整使用。
本书是作者为青少年朋友们所撰写的一部关于居里夫人的传记。以客观、生动的笔调讲述了伟大的科学家居里夫人在逆境中成长、执着于科学精神、自强不息的一生。 作者希望这本关于居里夫人的故事能给青少年朋友们带来阅读的欢愉与振奋。 希望青少年朋友们由衷地喜欢上这位精彩 伦的夫人。 从而萌生自己一生的伟大志向，并且矢志不移。同时，作者也告诉青少年朋友们：其实，诺贝尔奖离你们并不遥远！ 本书荣获英国卡内基文学奖。
适用部编教材 知识梳理与复习 科学梳理，提炼重点，强化训练 阶段评估与检测 阶段检测，夯实基础，提升能力 专项突破试卷 归类整合，专题测试，提成技能 期末冲刺试卷 模拟考试，考前突破，查漏检缺
小说选取平凡、纯真的四年级男生宗志的视角，呈现了一帧帧紧密相关的真切又现实的校园、家庭生活景象，在各种生生间、师生间、亲子间的矛盾冲突小事件中，揭示了宗志隐秘、浩茫的心事，为读者展示了一个平凡男孩的生活状态。这部发现儿童内心、探索成长真谛的现实主义儿童文学作品，通过宗志这个并不“ ”但充满爱心的男孩，揭示了深刻的教育话题，启迪我们用心善待身边每一个孩子，即使他很普通。
高一是初中与高中的衔接阶段，也是夯实基础、掌握正确学习方法的重要阶段。由金华兴、周南平主编的《文科综合(开启高中之门辅导教程)/初高中衔接教材》是根据初中历史与社会、思想品德教材体系与高中思想政治、历史、地理学科(简称“文科综合”)知识的对应，进行梳理整合，尽可能地做到初高中文科综合的无缝衔接，帮助同学们迅速适应高中阶段的学习，并在今后学习中 有效地理解把握高中政治、历史、地理学科内容和学习方法。 本书作为初高中教学衔接辅助教材，分政治、地理、历史三部分，可用作高中新生适应新教材的补充资料，还可用作初中毕业生的阅读材料。所列内容，可根据教学实际的需要，灵活调整使用。
本书是作者为青少年朋友们所撰写的一部关于居里夫人的传记。以客观、生动的笔调讲述了伟大的科学家居里夫人在逆境中成长、执着于科学精神、自强不息的一生。 作者希望这本关于居里夫人的故事能给青少年朋友们带来阅读的欢愉与振奋。 希望青少年朋友们由衷地喜欢上这位精彩 伦的夫人。 从而萌生自己一生的伟大志向，并且矢志不移。同时，作者也告诉青少年朋友们：其实，诺贝尔奖离你们并不遥远！ 本书荣获英国卡内基文学奖。
