本书涵盖了普及组（入门组）几乎所有知识和提高组绝大部分知识，可作为全国中小学生信息学奥林匹克竞赛培训教材，还可作为大学生自学计算机编程的教材。 本书依托权威在线评测系统，使得题目有据可循，实时评测，讨论发帖，在线解决问题。本书以知识单元为基本框架，包括动态规划、图论、数学基础三部分内容。每一节都设置四个栏目，即学习背景、学习知识、实战与提升、拓展训练。学习背景栏目创设学习情境，从生活中的实例出发引出所学知识点，初步感知知识引入的需求和应用场景。学习知识栏目主要介绍本节的重点知识，大大小小的知识点之后都会有对应的题目应用。实战与提升栏目着力讲解知识在实际应用中的经验与技巧。拓展训练栏目是与本节知识相关的习题。
本书是青少年信息奥林匹克竞赛培训教程，适合想要参与信息奥林匹克竞赛的学生和教练使用。分为上下两册，本书为上册，内容主要包括基础算法、基础数据结构、搜索、动态规划、图论、数学基础等几大重要模块，涵盖了信息奥林匹克竞赛的主要内容。本书共六大章，每章约六节，每节内容又分为知识背景、知识内容、具体实践三大部分，一方面帮助学生夯实信息学基础，另一方面也注重提升学生的编程实践能力，为学生冲击信息奥林匹克竞赛提供助力。
初中培优举一反三将中学知识进行分类，延续一例三练的模式。根据中考考点细分知识点，本系列图书提供给40%的优等学生使用，题目难度和梯度都在基础题之上，在学生充分掌握教材知识的能力基础之上进行拔高和提升。
![第9届全国新概念作文大赛获奖作品选 林培源[等]著 作家出版社](http://img3m8.ddimg.cn/27/33/11975678478-1_l.jpg)
由《萌芽》杂志社与北京大学、清华大学、复旦大学等十三所大学参与主办的“新概念作文大赛”具有毋庸置疑的性．被称为“中国语文的奧林匹克”。 历届大赛获奖者多为十三所重点大学自主招生录取，大赛因此成为高考选拔人才有益的补充形式，为那些有个性和创造力的学子开辟了新的通往名校的渠道。
本书全面深入地总结了近60年以来SSAT词汇的考点范围。就广度而言，本书包含约30,000个核心词；就深度而言，书中必须正确且熟练使用的词汇及其搭配也达到了10,000~12,000个。另配有参考答案
新概念作文大赛成功举办九届以后，不仅在青少年学生中，而且在文学界和出版界建立了威信。这主要依据两点：一是由作家和名教授组成的评委会的，二是逐步健全比赛制度并严格按照制度执行以保证比赛的公正性。所以这项赛事发现了很多作品和写作新秀。 收入这套书的作品来自第九届新概念作文大赛的未获奖作品，编选和点评由几位历届新概念作文大赛的获奖者和萌芽年轻作家担任，是为了换一种选拔的眼光。当然，文学的标准总体上说并没有年轻年老的区别，但在不同的年龄段，审美取向还是可能有所差别。当然，还是有见仁见智的问题，还会有遗珠之憾。永远都会有遗珠之憾，能做的只是尽力弥补。但愿年轻的朋友们能理解“此事古难全”，但愿你们保持对文学写作的热情，也希望你们能喜欢这套书。毕竟，这是你们的同龄人编选的，应该能引起
本书收录近年SSAT的回忆版真题，依照阅读的实际考查方向，《美国文学篇》包含9个专题:早期美国，理性与革命，本土背景，新英格兰文艺复兴，冲突与融合，区域与现实，新方向，世纪之声，我们的时代。这种细致的
![第9届全国新概念作文大赛获奖作品选 林培源[等]著 作家出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/21/8/11559226359-1_l.jpg)
由《萌芽》杂志社与北京大学、清华大学、复旦大学等十三所大学参与主办的“新概念作文大赛”具有毋庸置疑的性．被称为“中国语文的奧林匹克”。 历届大赛获奖者多为十三所重点大学自主招生录取，大赛因此成为高考选拔人才有益的补充形式，为那些有个性和创造力的学子开辟了新的通往名校的渠道。
本书是专门为提高考生参加全国中学生英语能力竞赛(初二组)考试水平而编著的复习资料 赠高清视频 听力音频 。其内容包括9套真题(2008～2012年)和3套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解。历年真题为考生提供了的复习依据，便于读者了解考题的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟试题根据一年(2012年)的真题及样题，在参考众多相关考试用书、外杂志以及论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。 圣才学习网I英语类(．100xuexi．)提供全国中学生英语能力竞赛考试辅导方案 网络课程、e书、题库等 (详细介绍参见本书书前彩页)。随书赠送光盘 考试解读与真题详解(7小时高清视频) 听力音频 ，并享受大礼包增值服务 100元网授班 20元真题模考 20元圣才学习卡 。本书特别适用于参加全国中学生英
本套书以新教学大纲为指导，按照新教材的全部知识点和学科竞赛的测试范围分类编写，以期为同学们提供 为全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创新思维、掌握方法为主旨，通过一种类型，一个例题；一个例题，多种思路，来拓展学生的思维，提高学生的解题能力。 ，精选习题，辅以针对性训练，让学生真正做到触类旁通、举一反三。
本套书以新教学大纲为指导，按照新教材的全部知识点和学科竞赛的测试范围分类编写，以期为同学们提供 为全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创新思维、掌握方法为主旨，通过一种类型，一个例题；一个例题，多种思路，来拓展学生的思维，提高学生的解题能力。 ，精选习题，辅以针对性训练，让学生真正做到触类旁通、举一反三。
《50天攻克BEC高级.口语篇.12天》由宋文玲,郭佳佳主编
本书作为已有良好市场声誉的卓 越医学考博英语应试教材的单本，由全国知名医学博士英语统考培训机构 “环球卓 越” 策划，联手医学博士资深辅导专家，在对近10年真题词频统计的基础上，结合大纲要求，对词频为
当新概念已经不成其为概念的时候，我们如何延展一个品质上乘、市场颓靡的写作门类的生命线？本书主要收录了第九届新概念作文获奖者的部分作品，内容积极向上，表达着新概念获奖者他们自己的情绪和感觉。独立故事，奇特构思，各中学校园争先购买的作文范本。对于参加中考及高考的考生来说，本书可以当作作文。
本书主要是通过对例题的研究来介绍解题策略，例题的选择主要来自各级数学奥林匹克，有不少题目有的难度，大部分介绍数学奥林匹克解题的书都是把题目如何解新局面作为重点，本书不同的是，把兴奋点放在题目的解法是如何想出来的，即如何用解题策略来分析题目，探讨解决思路，提出解题方案。因此，我们在探索每一道例题的解法思路时，没有写出规范的解法，而是把思考这个题目解法的途径呈现在读者面前，让读者和作者一起共同经历每一道题目的思维探索过程，作者认为，这样做对于提高读者的思维水平和解决问题的能力会有益处，而每道题的规范解法留给读者自己完成。
以教育.部《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力B级考试大纲》为依据，结合近几年国内各高职高专院校公共英语教学的实际，认真分析历年全国高等学校英语应用能力考试试题，编者在积累多年
