本书是在认真研究《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的基础上，以《高等学校英语应用能力考试大纲(B级)》为标准，结合编者多年在高职高专教育领域中的实际教学经验，以历年考试真题为素材精心编写的一本综合性考试指导用书。 全书内容包括“听力理解”“词汇与语法结构”“阅读理解”“翻译——英译汉”“写作”和“历年真题”六大板块。在内容编排上充分体现了考试的命题规律，讲解全面，使教程具有连续性、综合性和相对完整性，体现了高等职业英语教育的特色。 本书不仅可作为高等职业院校学生参加全国高等学校英语应用能力B级考试的辅导用书，而且对于中学阶段英语语法等方面基础比较薄弱的学生来说，也是一本适合自学的实用教材和工具书。

本书提供了儿童口才教育所必需的全套指导和训练，旨在帮助教师和家长抓住儿童语言发展关键期的学习重点，在科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商四个方面给予指导，并通过“语言游戏”、“早期阅读”、“感知文化”等环节，促进孩子语言的发展，从而达到准确清晰、流利顺畅、优美丰富、敢说愿说的高质量母语表达水平。 全书分为上下两篇—— 上篇根据儿童母语能力发展的特点，提供儿童语言关键期所需的“语音能力、逻辑能力、语汇扩充、言语情商”四个环节的感知和训练。 下篇针对母语能力发展的需要，提供了“创意的语言游戏”、“早期阅读与语言发展”、“母语文化的感知和理解”三部分的学习和指导。

西方文论让许多学生望而生畏。西方文论不同于我国文论。我国文论强调人的情感和个人经历，关注文采、文体和审美精神，比较容易读懂。西方文论则重理论和理性，不那么重视感悟。因为强调逻辑、推理、阐述、论证以及论证的依据，就比较抽象、晦涩、难懂。不少西方文人写出的诗、散文、戏剧，读起来让人赏心悦目。可是，一写文论，文章就变得抽象、晦涩，让人莫名其妙。18世纪德国的席勒便是一例。本书让我国读者读懂这难读懂的一版西方文论，全书共收录了30篇文论。 这部书有两个目的：一是解决想读书却读不到的问题；二是设法让我国读者（主要是懂英语的读者和青年学生）读懂这难读懂的英语版西方论。

本书内容编排不仅妙趣横生，而且富有吸引力，学生可以获得足够的机会培养综合技能和交际能力。所选课文均使用原汁原味的英语，能够增加学生的知识，激发学生学习英语的兴趣，培养学生对东西方文化差异方面的意识。课文后面的内容更是丰富多彩：既包含富有创意、实用性强的练习，又有生动有趣的讨论话题。这些内容既能提高学生的英语阅读理解能力，又能增强学生对于语法句型的认识，同时还能扩大学生的词汇量。

阅读是一种风格化行为，孕育着主体自由存在的可能。开放的要求是阅读的真正动力，追随新的作者即追随新的可能，激发着读者那找寻的快乐或被俘获的愉悦。阅读中自我与自我形式的对抗产生出新的塑形，自我风格与其他风格的碰撞促成了精神生活的风格化：在文学风格的力量面前，个体回到他自身，既有力地自我证实，又重度地自我迷失，并因此而开启自我的改变。赋予存在以风格，是属于人类的特性。对文学的风格施以真实的注意，可以让我们在自我身上尝试，甚而实现截然不同的生命形式。

这些故事的最终目的大量提供日常生活中的情景和语言表达。尽管有些故事的语言可能会因为要创造某种气氛而有些别扭，但是不少故事却是妙语连珠、押韵上口，使上联想起绕口令。试着把这些句子找出来并大声朗读，这并不是说在真实生活中你们不会说这些话。相反，学习语言的乐趣之一就是学习如何玩文字游戏，把一些荒唐的词混在一起说出一些机智的话，借助双重意思使自己自相矛盾，借助一些社会评论制造出讽刺效果。

本书具有以下几个特点：①透析出题规律，详尽梳理归纳数学考点，把握命题动向：完全按照ETS的数学考试大纲，全面系统地梳理、归纳、讲解GMAT数学考点，免去因某考点的生疏而寻读数学教科书之苦。②采用分项思维密集训练的方法，激发考生的数学潜力：在熟悉数学术语的基础之上，本书第二篇对各类数学考题进行分项密集强化训练。读者可通过考题进一步熟悉、掌握相关数学术语，并且熟悉相关题目的问法、句型及解题方法和技巧。③易错题、重点题与难题一览无遗：本书所选的所有题目来自于作者对新东方学员进行统计调查而产生的公认的易错题、重点题与难题，弥补了因新东方的课时限制而对数学讲解较少的缺陷。④数学术语、解题窍门全面总结：所有考试中遇到的或有可能遇到的数学术语均在附录中给出，并给出所有题目的详细讲解。⑤试题模拟：本

本书由清华大学外语系知名教授蒋隆国先生主编。书中结合编者多年的教学经验，以的《大学英语课程教学要求》为依据，以“学习者学习、记忆词汇”为编写宗旨，全而收录了大学英语四级考试所需掌握的词汇，供旨在通过全国大学英语四级考试的学生学习时参考。 本书体例新颖，编排独特。在编写过程中，编者打破了传统的字典式词条编排法，以“Day”为单元编排词条。每个单元都可能含有以A～Z字母开头的单词，合理安排学习方案；为使读者能够“快、准、牢”地掌握词汇，每个词条后均附有国际音标、释义、联想、搭配、真题（或是例句、模拟题）等环节，体现出多样式攻克大学英语词汇的特点。同时，本书以近年来的真题为依据，对词条在考试中出现的频率进行了统计推敲，并以此进行科学的整理和分类，突出了学习、记忆的重点；每个单元后附有配

本书是针对有志于提高自己的英语听、说、读、写、译能力的学习者的复习指导用书。全书共九部分，分别阐述了各种题型的考纲要求，对以前的考点进行了回顾和分析，介绍了应考策略，提供了量的有代表性的专项训练。为了帮助英语基础较薄弱的学习者，本书还对答案做了解释。 本书的编写宗旨是让学习者练多少会多少，练习选择有的代表性，注重方法的培养，而不走传统的题海战术的路子。

托福听力是托福考试中的一个重要组成部分。托福听力试题均为正常语速的美国口语，反映英美国家的日常生活、文化习俗、校园生活、社交活动等方方面面的情况，语言地道纯正。不率是出于学习的目的，还是出于考试目的，对于英语学习者来说，托福听力训练都可以说是迅速提高英语听力水平和综合能力的一条捷径。 本书旨在帮助准备参加TOEFL考试的考生以及广大英语学习者提高听力技能。 为帮助考生和英语学习者提高听力水平，本书采取了如下编百方式： 1 听力概述部分对托福听力题型进行了概括性归纳，帮助考生从整体把握托福听力试题的考核要点； 2 全书共收录16套托福全真听力试题，每一套都是由听力原题、正确答案、听力原文和答案解析四部分组成。 3 答案解析中为所有题目一一提供了解题思路，并且对题中的重点习语、固定搭配和

这是发生在法国南部普罗旺斯乡村的一个真实故事，同时也是《山泉：让??弗洛莱特》的续篇。父亲让??弗洛莱特艰辛劳作、奋斗受挫的悲剧命运，久久萦绕在女儿玛侬的心头……没有了房子、地产，她只能和母亲一起居住在山洞，成了过着流浪放牧生活的野姑娘。一天，她偶然发现了令父亲悲剧发生的缘由。于是，一段段复仇、悔恨、赎罪与谅解的乐章，不断回响在普罗旺斯古老的巴斯第德白房村的上空。

本书共分四部分，部分：计算机考试介绍及样题详解；第二部分：GRE分析拴推理题；第三部分：GRE逻辑推理题；第四部分：GRE考题详解。

《高等学校英语应用能力考试综合实训》内容主要针对英语应用能力考试（B级）设计，包括6个部分：考试大纲、综合实训、近几年真题、综合实训答案、近几年真题详解、真题听力原文和英语应用能力考试（B级）常用短语。综合实训部分严格按照“高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）”的要求编写，尽可能使用历年考试真题，以增加综合实训的真实性和性。为增加实训效果，在部分综合实训项目中设置了“解题指南”，对答题时应注意的事项作了必要的说明。近几年真题共8套，包括按照题型设计的2014年12月和2015年6月的真题（B级），目的是通过提供真题让同学们动手演练，进而对英语应用能力考试的试卷形式、测试要点、测试难点、应试方法等获得比较明确的认识，增强对此类考试的自信心，考出好成绩。

本书以作者的“深入浅出阅读法”为编写理念，为雅思考生讲授高效实用的阅读技巧和雅思阅读九大题型分类破解方法，使考生不仅能够赢得雅思阅读高分，还能成为英语阅读达人。

《首师作文:阅卷老师精选高考满分作文范本(2012-2013年)》由阅卷老师、教研员、特级教师联合编写而成，精选了2012年来自高考阅卷现场的真实满分、高分作文，展示了全国各地46套作文命题下的满分作文风采。揭秘如何在瞬间抓住阅卷老师的眼球？怎样才能在芸芸众生中脱颖而出？

《高等学校英语应用能力考试备考训练教程(附光盘)》由杜立红、丁菲涵主编，涵盖应试技巧、考点专项突破、真题详解、常用短语、推荐词汇、考前冲刺等多项内容。其中专项突破部分是本书的重点，按考试要点、重点内容

大学英语应用能力口语测试（TEP%26nbsp;Oral）是北京市教.委近年来推出的有利于大学生英语应用能力提升的重大教改项目，是项目组以北京市市属市管高校非英语专业的部分学生为实验对象，运用新型