本书基于应用很广泛、高速、低功耗、抗干扰的新一代8051单片机——STC系列单片机展开介绍，共设置有11个项目30个任务以及2个课程设计范例。采用“项目引导、任务驱动”的模式，突出“做中学”的基本理念。前7个项目注重职业岗位的基本技能训练，主要介绍单片机硬件系统、单片机开发系统、单片机并行端口应用、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、A/D与D/A转换接口、串行接口通信技术以及单片机应用系统设计方法等内容。后4个项目和2个课程设计范例注重职业岗位的开发技能训练，主要介绍键盘控制电机方向和转速、多路温度采集监控系统、按键设置液晶电子钟、16?32 LED点阵显示、双向四车道交通灯和温湿度监控系统等单片机产品的开发方法、关键知识以及设计与实现。本书依据“任务驱动、做中学”的编写思路，每个任务均将相关知识和职业岗位基本
纤巧、多彩、美丽非凡：蝴蝶在花园和草地上翩翩起舞。虽然外表看似柔弱轻盈，但蝴蝶们拥有超强的适应能力。追溯至恐龙时代，蝴蝶和蛾子就已经存在于地球上，如今它们几乎遍布世界各地。这些伟大的“生存艺术家”甚至可以克服荒漠、极地与高原等恶劣环境！ 你知道蝴蝶除了用口器吸取花朵中甘甜的蜜汁外，还会吮吸新鲜的鳄鱼眼泪吗？ 你知道一条咔哧咔哧不停嘴的毛毛虫是怎么破蛹成蝶的吗？让我们跟着由尼科尔·兰蒂斯著的《美丽的蝴蝶(色彩斑斓的自然精灵珍藏版)(精)/德国少年儿童百科知识全书》一起见证这段神奇的蜕变之旅吧！
社会与情绪学习是近年来教育界课程学习的新趋势。它以情绪为切入点，以多元的思维方式为核心，为孩子、家长和老师们提供了众多问题的解决方案。本书结合发生在中 庭和学校中，小学生面临的30个具体问题，用理论分析和角色扮演等方式，帮家长总结和提炼出30个具体落地的方法。不仅有助于促进亲子关系的和谐，解决实际问题， 能够通过这些方法，帮助孩子获得适应学校生活的情绪和思维能力，给孩子的成长打好“心理预防针”，促进孩子的学业发展。
%26nbsp;%26nbsp;数字媒体项目管理是数字化媒体生产运维和项目管理的交叉学科，是项目管理的原理和方法在数字媒体领域的应用。数字媒体项目管理除了具有项目管理的普遍性以外，还具有一些
