在这本书中，卡斯向我们展示了生活中两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏主张「为了游戏而游戏」，在这里，规则要保证游戏的无限性，所以规则是可变的。*恰当的例子也许就是「人生」。
在这本书中，卡斯向我们展示了生活中两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏主张「为了游戏而游戏」，在这里，规则要保证游戏的无限性，所以规则是可变的。最恰当的例子也许就是「人生」。
《餐饮管理工作中的 108 个怎么办》是针对新手餐饮店长而编写的，全书包括六个部分，每部分四节，对应采用 月 代表 章 ， 周 代表 节 。本书具体由个月 角色认知与团队管理 ；第二个月 楼面服务与质量管理 ；第三个月 厨房作业与食材管理 ；第四个月 菜品管理与成本控制 ；第五个月 餐饮卫生与安全管理 ；第六个月 餐饮营销与市场推广。 本书进行模块化设置，去理论化，简单易懂，具有较强的可读性，全面系统地对新任职餐厅的经理人上任半年来的工作进行了梳理，适合新上任的餐饮管理人员和从事餐饮管理的人士阅读，也可供管理咨询顾问和高校教师做实务类参考指南。
本书以架构师工作中的痛点问题为导向，结合大量真实、复杂的案例，帮助架构师提高架构设计能力，规划职业成长路径。本书共4部分，第一部分 架构师的思维模式 介绍3种架构师的思维定式和4种架构活动中常见的思维模式；第二部分 架构师的生存法则 介绍影响架构活动成败的6个要素，以及由其引出的架构师的6条生存法则；第三部分 架构活动中的挑战、根因和应对 介绍架构师在整个架构活动中持续发挥的作用以及架构活动不同阶段常见的问题；第四部分 架构师的职业规划和能力成长 介绍架构师的成长地图和对应角色的关键能力，以及提升思考力的方法。
《游戏风暴：硅谷创新思维引导手册》取材于孕育着硅谷神话和传奇的 硅谷鸡汤 ，从游戏方法和技巧的角度介绍了80多个促进商业沟通、激发创意和定位突破点的视觉化引导游戏，力图多游戏风暴的角度引导和帮助企业乃至个人找到创新点。突破点和变革点，从而扩宽思维，洞察商机和先机，*终从容地应对复杂多变的知识和信息时代。 《游戏风暴：硅谷创新思维引导手册》也是写给我们每个人看的游戏活动手册，不仅可以促进人际沟通（包括工作和生活场所）培养创造力，训练创新思维，还能够帮助企业和个人取得成功与保持活力。
没有自学能力的人没有未来。本书以自学Python编程为例，阐述了如何培养、习得自学能力，并运用自学能力在未来竞争激烈的社会中获得一席之地，不断地升级、进化，实现真正的成长。作为一本“硬核”的“鸡汤”书，本书不仅仅以纸质的形式呈现，还提供了XUE.cn互动学习平台。读者不仅可以通过阅读本书学到自学的方法，还能在XUE.cn上把这些方法付诸实践，不断练习、提升自己的技能，真正成为有积累、有前途的新新人类。祝愿所有与本书结缘的读者都有一个更美好的未来。
本书以目前流行的物联网概念为主线，介绍了智能家居知识及搭建整个智能家居系统的全过程。内容包括：什么是智能家居，智能家居的产品，智能家居客户端软件，智能家居工程设计，智能家居工程方案实施实例，智能家居常见典型方案实施案例。第1~2章介绍了智能家居的概念、产品、相关软件；第3~9章介绍了工程设计、实施及典型案例。先理论，后实践，让您轻松拥有一个智慧家庭；后一章介绍了智慧生活的发展趋势。本书适合智能家居设计人员、研发人员，以及想要进入智能家居行业的技术人员、投资人员和智能家居爱好者阅读。
进行数字化转型可以帮助企业提升用户体验、塑造业务流程、优化运营管控。企业管理者在数字化转型实践上会陷入两个困境：一是认知困境，即如何理解数字化转型。目前关于数字化转型的讨论非常多，企业管理者接收了各种碎片化的理念和观点，不仅难以形成系统性、整体性的理解，还存在诸多偏见与误解，为实践带来很多隐患。本书以扎实的理论研究为基础，提出了一套系统框架，可以引导管理者思考与实践。二是实践困境，即如何推进数字化转型。一些企业虽然急于进行数字化转型，但并不清楚向哪里转、从哪里转、如何转。本书以大量经典案例与咨询实践案例为基础，提供了一套有效的方案，介绍了企业转型中各种真实存在的误区和陷阱。 本书主要介绍企业为什么要进行数字化转型、数字化转型涉及的技术、数字化转型的框架与策略、企业经营的数字
以案例的形式讲述了软件项目管理的全过程，借助路线图讲述了项目管理的理论、方法以及技巧，覆盖项目管理十大知识域的相关内容，并重点强调了软件项目管理实施过程。
数字化标志着纸质文化的终结。亨宁.罗宾在他的新书中研究了阅读和写作的新变化，指出了其不可逆转的数字化发展趋势。和印刷技术一样，数字化也标志着一个新文化时代的到来。随着计算机技术的发展，文字不再成为人类的专利。计算机的阅读和书写水平日趋提升，甚至即将具备自主阅读和自主写作的能力。早在1968年，鼠标的发明者道格拉斯.恩格尔巴特就在他那场具有划时代意义的实验中预测了这一发展趋势。如今，他的梦已然成为了现实，并且正在决定着人类的未来。罗宾认为文字文化时代将不可逆转地终结，这一看法为文化悲观主义及反进步者提供了佐证，将会引发关于数字化的一场大辩论。
网络普及以后，我们的生活和商业方式都发生了戏剧性的变化。 如果只徒然地追求这些变化的话，是看不到科技发展的本质的。为了思考今后的社会将如何变化，回顾信息技术相关的历史并检视现在是十分重要的。 工业革命之后，1794年在法国诞生了一种被称为 悬臂通信机 的技术。之后，知名作家、发明家、数据科学家雷 库兹韦尔预言，2045年之前，计算机的能力将会超越人类。本书即着眼于这250年间通信技术的发展，回顾过去，检视现在，展望未来。
项目管理是一门实践性很强的课程，融合管理学、技术经济学、工程技术学等学科知识，广泛用于工商管理及工程建设管理领域。本书主要介绍了项目管理的知识体系框架，项目和项目管理的基本概念、内容、思路和特点，项目概念阶段、开发阶段、实施阶段以及收尾阶段的项目管理知识模块，项目生命周期各个阶段的知识模块，项目管理的基本方法和工具相关知识模块，项目管理实践等。 本书特点 遵循 PMBOK 标准。PMBOK 标准分为十个知识模块，比较容易掌握和记忆，便于梳理项目管理的知识点和脉络。 本土化思维，强化能力和应用。ICB 4.0 的 三大能力（环境、技术、行为）知识体系强调项目管理实际应用问题的解决，便于将理论和实际相结合。 知识全面。涵盖项目知识，强调工程问题的解决和应用，更好地指导学生实践。 案例实战化
本书介绍了人类历史上的重大网络革命。次网络革命诞生于约翰内斯 古登堡在15世纪发明的活字印刷术，催生出个大众信息经济。第二次网络革命发生在19世纪初，铁路和电报这两项发明结合在一起，压缩了空间和时间，重塑了几个世纪以来一成不变的社会。汤姆 惠勒将这两次网络革命与20世纪开始的第三次网络革命进行了比较。第三次网络革命主要体现在人与人互联的方式上，它直接影响我们每一个人，颠覆了工作、隐私、教育、媒体乃至日常生活的方方面面。
《5G应用从入门到精通》是一本5G应用入门级读物，全书分基础篇和应用篇两个部分。 基础篇包括5G的认知、5G的发展、5G的网络建设、5G的产业布局四部分内容；应用篇包括5G与云化虚拟现实、5G与超高清视频、5G与车联网、5G与联网 无人机、5G与智能安防、5G与智慧灯杆、5G与智慧电力、5G与医疗健康、5G与 智能工厂、5G与智慧农业、5G与智慧教育十一章内容。 本书去理论化，简单易懂，全面系统地涵盖了5G的相关知识，既简明扼要地介绍了这一学科的基础知识，适合5G相关领域和对该领域感兴趣的读者阅读，也适合大中专院校的老师、学生以及科普机构、基地的参观者学习参考。
本书是一本程序员职业规划的解惑书，介绍如何应对代码之外的职业发展问题。其中，第1章总结并分析了程序员常见的焦虑原因；在此基础上，第2章至第5章分别解读了程序员在不同职业发展阶段所面临的问题，主要包括职业整体规划、求职跳槽、技术提高和职业瓶颈突破等；第6章和第7章则深入剖析了程序员常有的思维怪圈和常见的职业发展的 大坑 ，旨在帮助他们避开陷阱，稳步提升。 本书语言幽默，案例丰富，适合关注职业发展的程序员、IT相关专业的学生和培训机构学员阅读，也可供想了解程序员相关职业的人参考。
本书首先回顾了互联网的诞生以及从PC互联到移动互联的发展历程； 然后结合区块链、人工智能、增强现实/虚拟现实、物联网、5G等多种技术的*成果，揭示在这些先进技术的支撑下，下一代互联网将走向空间化的必然趋势；之后，深入地分析了现有的万维网因其存在的结构性缺陷，将无法承载未来发展，进而详细阐述如何将多种技术融合为一，搭建一个完整的智能空间网络的构思。本书还就如何将这一全新的网络架构应用于城市管理、建筑/工业设计、仓储物流管理、广告及电子商务提出了具体设想。
《项目管理/21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统》根据组织管理决策和工程项目建设等对项目管理知识的需求组织内容。全书分基础篇、知识篇和过程篇三个部分，共20章。其中，基础篇全面介绍了项目管理的概念、项目组织、项目经理和项目团队。知识篇系统讲述了项目的集成管理、范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、合同管理和采购管理等方面的知识。过程篇则依据项目管理的具体运作过程，分别阐述了项目起始、计划、实施、控制和收尾等阶段的主要工作任务安排。 《项目管理/21世纪高等学校规划教材·信息管理与信息系统》编者既有多年从事管理理论研究和教学工作的高校教师，也有一直从事项目管理实践的业务专家。编写中他们既注重参考引用国内外诸多同行的*研究成果，又注意实时跟
