何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
科学技术的发展和社会的进步，要求高等医学教育以培养具有创造性思维和实际工作能力的高素质医学人才为首要任务。多年的教学改革实践证明，通过改革现有课程体系、调整教学内容。整合教学资源，优化教材建设，积极推进多学科的课程融合，开展有器官系统为中心的教学模式对提高医学生学习效果、开拓其思路有很好的促进作用。本书紧密配合机能理论课程的融合，以器官系统为主线，以综合性实验、研究性实验和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体机能的整体认识。本教程将正常生理功能、异常（病理）生理和药物作用机制三方面的实验课按照器官系统进行有机整合。通过学习和思考人体正常到异常的变化规律以及治疗药物的作用原理，促进医学生对人体机能调节的理论和研究方法的掌
本教材依据现代护理理念，为推进专业课程改革，培养和造就面向21世纪新型高素质技能型人才需要而编写，适合中等卫生职业学校护理专业的学生使用。本教材突出护理技能特点和现代临床护理的实用性，力求做到创造性、科学性、先进性的统一，紧密结合临床护理实践，以“够用”和“实用”为着眼点。包括24项护理技术，每项分职业岗位能力分析、案例、操作步骤、操作要点、理论点拨、临床新技术新方法、能力训练、拓展训练、能力评价几个板块讲述，内容图表化，好学易记。
《航空航天概论习题集/普通高校“十二五”规划教材》将复杂纷繁的航空航天知识以千余个问题的形式进行提炼和整理，分为基础部分、拓展部分和图片填空部分。 《航空航天概论习题集/普通高校“十二五”规划教材》为普通高等教育“十二五”规划教材《航空航天概论（第3版）》配套的习题集，内容覆盖教材所涉及的知识点。习题按照教材顺序编排，便于学习和查找。 《航空航天概论习题集/普通高校“十二五”规划教材》同时也可作为航空航天爱好者的简化版自学用书和航空航天知识竞赛题库，为不同专业的学生和航空航天爱好者全面掌握和巩固航空航天基础相关知识提供了一条捷径。 《航空航天概论习题集/普通高校“十二五”规划教材》可以作为航空航天院校学生“航空航天概论”课的辅助教材，也可以作为航空航天爱好者了解和掌握航空
免疫学是基础医学的重要学科，是现代生命科学的前沿学科之一，近年来发展迅猛，与其他基础及临床学科的交叉渗透越来越广泛和深入，尤其是现代免疫学技术已经渗透到生命科学研究的每一个领域，不论是基础研究领域，还是临床医学诊断和研究，都离不开免疫学技术。因此医学生在免疫学学习过程中，掌握一定的实验技能，既可巩固理论知识又可为今后的研究和实践奠定扎实的基础。 在医学免疫学教学环节中实验教学具有与理论教学同等重要的作用，实验教学工作不仅仅是培养学生的操作技能，还应该侧重于学生分析问题、解决问题及创新能力的培养。因此为适应我国高等医学教育改革和发展的需要，本着全面贯彻落实科学发展观、培养符合时代要求的医学人才的宗旨，我们五所院校在教学一线工作、具有丰富教学经验的教师，针对免疫学的特点、教学过
本书是以《精神科护理学》(李凌江主编的第2版，人民卫生出版)为依据，参考和扩充了精神科和医学心理学的部分试题内容精心编写而成。全书共分15章，第1～4章为精神医学和精神科护学的发展史，精神疾病的基本知识、精神科护理的基本理论和基本技能，第5～7章为精神疾病患者急危状态的防范与护理、精神疾病治疗过程的护理、精神疾病患者的家庭护理及社区防治，第8～14章为临床常见精神疾病的护理，第15章为儿童及青少年精神障碍患者的护理、每章均包括教材精要、重点提示、测试题及参考答案4部分。按*命题原则编写的名词解释、填空题、选择题、问答题及病例分析题紧扣教学大纲要求的重点内容，以帮助学生更好地掌握教材的重点和难点，为学生提供系统全面、简明扼要的复习资料。 本书编写人员是有多年从事精神科护理教学、临床护理及科研工作
《21世纪高等学校新理念教材建设工程：理论力学学习指导》主要为工科高等院校机械类、土建类专业本科生学习多学时理论力学而编写，同时兼顾了部分学生学习中、少学时理论力学的需求，也可以作为理论力学授课教师的参考书。 《21世纪高等学校新理念教材建设工程：理论力学学习指导》分为静力学、运动学和动力学三部分，每一章节都对本章节的主要内容进行了精辟的概括总结，同时详细列举了各种类型的例题，并附有数量的练习题，列举的题目（例题和练习题）具有多样性、典型性和代表性，对于理论力学的教学人员及正在学习理论力学的学生具有的参考和指导意义。
美容心理学(高职美容) ,人民卫生出版社 【新华书店正版图书】 作者 张渝成 著 原价 ￥17.00 出版社 人民卫生出版社 出版时间 2010-06-01
“石油勘探构造分析”是资源勘查工程专业石油天然气地质方向本科生的专业课，也是能源地质工程和矿产普查与勘探研究生专业的专业选修课，是和当前石油行业生产实际联系最紧密的一门学科。《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：石油勘探构造分析实习指导书》以构造样式为主线，主要讲授应用现代石油勘探构造理论，结合外各种典型构造实例，分析不同构造环境下的含油气区域油气勘探中各类构造变形的几何样式、运动学过程、形成机制及其控油气作用。
本书为普通高等教育“十一五”规划教材《建筑制图与识图（第二版）》的配套用书，主要内容包括点的投影、直线的投影、面的投影、轴测投影、基本立体的投影、组合体的投影、剖面图、截面图、建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图等。本习题集与《建筑制图与识图（第二版）》配合紧密，以三面正投影、轴测投影、专业制图为重点，通过大量的绘图练习，着重培养学生准确快速的绘图能力，为专业课课程设计奠定良好的基础。 本书主要作为高等院校房屋建筑工程、工程造价管理、房地产企业管理、建筑装饰技术专业的教材，也可作为函授和自考辅导用书或供相关专业人员学习参考。
![正版书籍 重楼玉钥 [清]郑梅涧,李玉清,步瑞兰,曹金虎校注 中国医药科技出版社有限公司](http://img3m8.ddimg.cn/58/12/11963029378-1_l.jpg)
《重楼玉钥》系清 郑宏纲在其父郑于丰所得喉科秘本的基础上编著，后经其子郑枢扶补充而成。本书共二卷，上卷17篇，有咽喉说、咽喉总论、诸风秘论、阴阳论、辨面色论、坏症须知、喉风三十六症名目、喉风诸方、证治汤头备录、梅涧论症一则、论喉间发白治法及所忌诸药等；下卷39篇，内容涉及喉风针诀、针刺手法、补泻要诀、人神所在禁忌针灸歌、禁针穴歌、制针法、煮针药方、十二经脉循行及穴位位置、针法及主治病症等方面。本书以一方统治喉风三十六症、立养阴清肺汤治白喉、重视针刺疗法，对后世喉科疾病的治疗影响较大，是临床大夫、中医院校的师生的参考书。
《护理教育学概论》与《当代教育理论与扩理教育》比较有什么不同的话，首先是内容简练。作者们通过教育学有关理论的再学习和再认识，对护理教育有关理论进行了 精练 和 重组 删去了很多描述性、评论性性的内容；特别对一些护理教育研究发展历史的有关介绍大幅删减，更适合本科生学习。其次，增加了教育学的一般概念。第三，对经典的护理教育学理论及其代表人物的教育观点精心选择和归类，采用更加通俗易懂的语言并结合护理应用或实例加以描述。第五，将 教学评价 与 学习评估 内容整合为 教育评价 ，并增加了试卷编制、分析的具体做法。采取这些做法的基本原则是使全书内容力求在突出科学性、时代性的同时，更突出知识性、实用性和可读性，便于自学。
《义务教育课程标准实验教科书：中国历史教师教学用书（8年级下册）》以“课”为单位，与教科书一一对应。每一课都列出教学的具体要求和参考资料，具体而言，它们包括以下几个部分： 1.教学目标。以课程标准和教科书内容为依据，在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面，提出具体的教学目标。 2.分析。包括“本课地位”、“重点、难点及其他知识点分析”和“问题解答”三方面内容。具体而言，简评本课在本册教科书中的地位；列出本课的重点、难点，说明其成为重点、难点的原因，并对各知识点进行分析；提供“思考与讨论”、“参与园地”等栏目问题的参考答案或解题思路。 3.教学建议。在教学方法、学习方法、教与学过程中应注意的问题等方面提出一些实际可用的建议，以供教师根据具体情况参考。 4.参考
《人体生理学学习指导》是马晓健、刘兴国主编的全国医学院校高职高专系列教材《人体生理学》的配套教材。本书每章包括学习要点和习题。学习要点是教师多年教学实践经验和体会的精华。习题是根据教材重点和国家执业医师、执业助理医师、执业护士资格考试要点内容所编写的，题型包括A型、B型选择题，填空题，名词解释和问答题等考试常见题型，并附有参考答案。适合学生自学与复习。书后附有怀化医学高等专科学校人体生理学教学大纲，仅供教师和学生参考。
《大学计算机基础：信息处理技术实验教程》详细介绍了Windows操作系统的基本操作、文档的编辑和格式化、电子表格的编辑和格式化、演示文稿的基本制作、基于数据库的信息处理、基于网络的信息处理等具有针对性与系统性训练的实验项目，并在各章中都配有数量的标准化习题，旨在帮助学生加深对教材内容的理解，培养学生计算机操作的基本技能及信息处理的基本能力。
《老年护理学》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育.部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据《老年护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成
