本书共计20章，其中第1章为绪论，主要介绍组织学标本的制作，光学显微镜的基本结构和使用方法；第2-15章为组织学标本实习部分；第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走，使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察，达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材：组织学与胚胎学彩色图谱（实习用书·2版）》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
《健身健美运动教程/高等教育体育学精品教材》作为体育院校开设健身健美必修课程的教材，适用于社会体育、体育教育、表演、休闲体育必修课程以及其他健身健美选修课程，也可以作为体育教师、健身教练、私人教练、健身健美运动员以及健身健美爱好者重要的参考书。
《伤寒论选读核心考点与习题》以全国高等中医药院校教材和教学大纲《伤寒论选读》为基础，将教材中的重点、难点内容进行精简提炼，帮助学生系统掌握课程的重点内容。其中，重点、难点及习题的覆盖范围与教学大纲及教材内容一致。全书编写顺序与教材章节顺序基本一致，方便学生同步学习。 本书的主要特点在于总结教材中需重点掌握的知识点和难点，并附大量习题，使学生在短时间内既能对已学知识进行复习回顾，又能熟悉题目、掌握考点，同时还可以对自己学习中的薄弱环节进行强化记忆和练习。书中覆盖了教材的全部重要知识点，题型多样，题量丰富，对需要掌握、熟悉的内容予以强化。重点、难点部分力求全面而精炼，并有所侧重；答案分析部分力求简单明了地概括知识点的学习方法和相关解题技巧，帮助学生在复习、练习的过程中及时发
PANSS（阳性和阴性症状量表）是当前精神科*常使用的量表之一。在20世纪90年代即通过翻译后在中国开始广泛应用。但该量表的正确使用对于评分员要求较高，通常需要具有一定工作经验的精神科医生接受规范培训并通过一致性测试后，方可使用。 《PANSS培训教材》的出版旨在促进和规范PANSS的教学和培训，以便提高所有涉及使用PANSS的临床研究的质量。 《PANSS培训教材》不仅适用于精神科临床研究的培训和操作，也可作为医学工作者的学术参考。
时光流逝，年代变迁，转瞬问《中医诊断学》（全国中医药院校教材第五版）已经历了20多年的光辉历程。随着中医药现代化的迅猛发展，我国中医药事业与时俱进，开拓色《新，展现出独特的魅力。中医药的特色、优势、创新、提高，显示出21世纪我国科学文化事业进一步繁荣昌盛，继往开来，同时对我国中医药与国际接轨，向世界广泛传播，起到了强大的辐射作用。 中医药是中华民族的瑰宝，中医诊断学是中医学中的精华之一。《中医诊断学(修订版)》自20世纪80年代起延续使用至今，深受外学生、学者、学长们的好评。为了进一步挖掘并提升中医诊断学经典精品教材，使古代与现代、继承与发扬、开拓与创新同步进取，发扬光大，我们对《中医诊断学》“五版”教材进行了修订补充、完善提高，使之图文并茂，精彩新颖，对学习者、爱好者、感兴趣者深有启
《医学实在易》为陈修园的代表著作之一，约成书于道光二十四年（1844）。《医学实在易》是一本综合性医书，从基础理论到临床应用均予以论述。书共分8卷，夹叙夹议，寓议论与诗歌于一体。乃先发议论，其后参以“七言”诗文总括其义。卷一在于阐明中医基础理论，论述脏腑经络以及四诊运气；卷二、卷三、卷四分述表里、寒热、虚实各证，对各种疾病详加分析并附以歌诀，易记易诵，颇切临床实用；卷五、卷六、卷七分别列举各证之常用方药；卷八补遗并外备诸方以及妇人科。全书通俗易懂，明白晓畅，读之朗朗上口，颇觉浅易，以“医学实在易”名之，旨在引导后学“知其易而造诣其难，则易者不易，难者不难”。可作为中医门径书。
R语言，一种自由软件编程语言与操作环境，主要用于统计分析、绘图、数据挖掘. 虽然 R是一款统计软件，但也可用于数值分析和矩阵计算. 本书是 R语言的一本入门教材，讲授学习 R的内容. 仅使用最基本的统计知识，介绍 R函数的使用方法，以及如何使用 R的内置函数去解决统计中的问题. 介绍 R中与数值分析相关的内容，并利用相应算法来学习 R语言的编程. 介绍 R的绘图功能，及相关的绘图函数. 本书的每一章是针对一类问题设计的，讨论的内容由浅入深、循序渐进. 并在一章介绍扩展 R的方法，读者可以根据自己的需求扩展 R的相关功能. 本书适合于理工、经管和生物等专业的本科生、研究生，或者相关专业的技术人员学习 R使用，可以作为“统计计算”课程的教材或教学参考书，也可作为数学建模竞赛培训的辅导教材.
本书是一部系统剖析可计算一般均衡模型的专著。书中含有许多可实际操作的模型实例，因此也可以作为经济学专业本科高年级或研究生的教科书，或作为从事经济学研究的学者和经常使用模型进行经济政策分析的专家的参考书或工具书。
教学论是教师教育课程体系中一门重要的专业课。《教学论》立足于当代中国基础教育和教师教育改革的实践，分析、吸收和借鉴外相关研究的成果，努力为教师提供现代教学思想和科学教学观念。倡导教师教育的教学改革，优化教学途径和方法，切实帮助教师提高专业精神和专业技能，从而为基础教育培养出具有自主学习能力和责任感、富有实践能力和创新精神的人才做出时代贡献。全书由绪论、教学现象、教学性质、教学原则、教师与学生、教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学组织与管理、教学研究等十二章构成，每章内容又分为教学目标、正文、知识窗、主要结论、探索与应用、选读文献等部分，追求学术性与适用性的统一。书后所附参考文献为阅读者深人研读相关文献提供了重要线索。 《教学论》已经通过国家“十一五”规划
《信息资源检索与利用》共7章，内容包括信息概念、信息检索概述、计算机检索与网络信息资源、专利文献、特种文献、外文数据库检索及中文数据库检索。《信息资源检索与利用》从信息的基础知识出发，详细论述信息检索的相关知识及主要方法；从特种文献的产生、发展到应用都有详尽介绍，深入浅出；针对不同类型的数据库，通过列举检索例题使读者熟悉检索系统，掌握检索方法。 《信息资源检索与利用》可作为高等院校本科信息素养教育的入门教材，也可作为研究生信息收集的参考用书，通过书中列举的大量网址获取信息。
《大学物理：教与学》是为工科大学物理教学编写的教学参考书，全书分为教学研究篇和学习指导篇。在教学研究篇中，我们在认真参考有关教材、专著或杂志的基础上，选编了很多个专题，这些专题大部分源自大学物理教学内容，但编者对其进行了适当的扩充和深化，非常适合于教师在教学过程中作为参考。在学习指导篇中，我们采取与教材配套的方法，将全篇分为10章，每章包含内容概要、学习指导和典型例题3部分。内容概要以框图的形式，将每章的重点内容、公式定律等加以总结；学习指导针对各章重点、难点问题进行具体阐述和指导；典型例题选题典型、覆盖面广。 《大学物理：教与学》可作为理工科院校非物理类专业大学物理教学的辅助教材或学习参考书，对大、中学校的物理教师及广大物理爱好者也有的参考价值。
《数控加工工艺与编程(第2版普通高等院校机械 工程学科十二五规划教材)》以数控机床加工工艺和 程序编制为核心，全面介绍了数控加工的工艺基础、 数 控机床的编程基础、数控车削加工工艺与编程、数控 铣销和加工中心加工工艺与编程、数 控线切割机床的加工工艺与编程，以及计算机辅助自 动编程技术等知识。 《数控加工工艺与编程(第2版普通高等院校机械 工程学科十二五规划教材)》可作为有关高等院校数 控技术应用专业、机电一体化专业、机械制造及自动 化 专业、模具设计与制造专业、计算机辅助设计与制造 专业的教学用书和专业课教材，也可 作为有关工程技术人员、数控机床操作人员学习参考 书和培训教材。 本书由北华航天工业学院于杰担任主编，东莞理 工学院许光辉担任副主编。
秦宣云和李军英主编的《高等数学》内容广，各专业具体情况和安排不相同，特别是针对网络教育的专门要求，许多从事高等数学教学的教师和学习高等数学的学生都希望有一本重点突出、内容精要、讲述清晰、通俗易懂、深入浅出的教材。我们组织多年从事高等数学教学与研究的教师，精心编写了这本能适合少学时、多专业使用的高等数学教材，以供网络教育不同文科专业灵活选用。
本书为培养既精通现代金融知识，又能运用英语从事金融业务的复合型人才而编写。 全书正文共五部分，分为十三章。章至第三章为部分，主要阐述货币、货币制度、政治与经济；第四章至第六章为第二部分，主要阐述中国中央银行、商业银行业务及银行和金融机构监管的知识；第七章至第九章为第三部分，主要阐述证券、外汇交易、期货和期权等证券投资及风险管理的知识；第十章至第十一章为第四部分，主要阐述保险基本原理、主要保险业务；第十二章至第十三章为第五部分，主要阐述金融函电的基本特点与写作、金融函电的主要应用实例。本书附录为分类的专业词汇表。 为便于教学和学习，我们准备了配套的教学课件、部分正文译文、习题参考答案、模拟试卷等辅助教学/学习资料，索取方式参见“配套资料索取说明”。 本书为本科院校金融专
本书以机械工程、土木工程实际背景为例，详细阐述理论力学的基本概念，以及相应的计算方法，同时注重理论和实践相结合，力争使读者通过本课程的学习完善理论知识体系，同时具有解决实际问题的能力。本书概念准确，内容简明扼要，例题丰富，通俗易懂，符合理论力学高等教育规划要求。 本书可作为高等工科院校机械、交通、土木工程等专业基础课教材，同时也可供高职高专以及工科相关技术人员参考使用。
田丰春、杨种学主编的《C语言程序设计》从计 算思维培养的角度出发，以应用为背景，通过对实际 案例的思考分析，借助任务驱动的模式将知识点串接 起来，形成逻辑清晰的脉络和主线，加深对C语言的 理解和驾驭能力，提升分析问题和解决问题的能力。 全书共分10个章节，内容包括：绪论、顺序结构 程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、 数组、函数、指针、结构体和共用体、文件、C语言 应用程序设计实例。每个章节都以“学生成绩管理系 统”为例引入本章知识点，以循序渐进的任务驱动方 式，引导读者逐步编写出有规模的、贯穿全书的 综合应用程序。每章结尾以表格形式给出本章知识点 和常见错误小结，帮助读者理清思路。
