本书主要介绍正常人体的生命活动及其规律，分为11章，即绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、体温、尿液的生成与排出、内分泌、生殖、神经系统和感觉器官等，其中血液循环、内分泌和神经系统为重点内容，具有针对性强、专业特点鲜明和通俗易懂的特点。

《生理学》根据被教育者将来临床工作中可能遇到的护理、康复对象常见到的基本生理现象、基本检测方法、基本处理方法的机制进行了重点介绍，以求增强学生发现问题、分析问题和处理问题的能力。并力求结合实际案例采用由浅入深、深入浅出的编写形式，以利于学生自学。同时编者在教材编写中也注意到了基础理论、基本知识、基本技能及素质教育的综合培养，使学生在知识、能力和素质协调发展方面打下良好的基础，体现教材作为人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。本书由王德山主编。

编辑推荐 《物种起源》所阐述的进化论是19世纪自然科学的三大发现之一，被誉为 影响世界历史进程的书 。 译林版《物种起源》是国内独一的 达尔文《物种起源》第二版 中译本。这一版本不仅忠实于达尔文原本的立场，并且修正了第一版的错误，深受当今生物学家及达尔文研究者推崇，被收录进 牛津世界经典丛书 。 苗德岁是获得 北美古脊椎动物协会罗美奖 的中国人，该奖有古脊椎动物学界的诺贝尔奖之称。 内容简介 《经典译林：物种起源》是一部划时代的鸿篇巨制，它不仅是现代生物学的奠基百科，也是一种崭新世界观的哲学论著，还是科学写作的经典范本。译者在翻译本书的过程中，时常为其构思之巧妙、立论之缜密、举证之充分、争辩之有力、治学之严谨、行文之顺畅、用词之精准，而拍案叫绝、激动不已。《物种起源

本书精选了50个重要的生物学概念，涉及从生命起源、自然选择到合成生物学，从个体的受精、发育和衰老到物种的形成、演化和灭绝，从基因、病毒、光合作用到动物的睡眠、记忆和智力。每篇短文以通俗易懂的文字回顾了科学家的探索历程和经典实验，也介绍了相关领域的进展和未来前景。它们将不仅帮助你形成对于生物学的基本概念，也将帮助你更好地认识你自己——不仅是作为生物个体，也是作为自然和社会生态系统中的一员。

本 学习指导 系列教材作为该学科所使用教材的配套教材，在内容上与教材同步，具有指导教师教学和辅导学生课前、课后学习的功能，能更好地引导学生自主学习，逐渐推进 翻转课堂 等现代职业教育理念的实际应用。本配套教材作为教材的补充，适用于职业教育医药卫生类专业学生在校期间的同步学习，也可作为毕业生迎接执业资格考试的辅导资料。教师在使用时，可根据教学进度，布置课前预习，完成预习目标，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练习，启发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。

大部分高校生理学的教学的情况是专业多，班次多，各专业的教学学时差异很大（30-90学时），教材的种类、版本多，学生的基础差异也很大，有文科生和理科生，给教学带来很大的困难，因此，为了提高教学质量，帮助学生掌握生理学的基本概念、基本理论、基本生理过程，编者准备针对学校学生的特点以及专业特点，编写生理学习题集，辅助学生学习生理学。力求知识点梳理清晰，考题提醒多样，覆盖范围广，难度适中，适合学生学习巩固提高。

《生理学(供护理助产等专业使用全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十二五规划教材)》由曹晓娥、孙卫国、艾力·孜瓦主编，是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《生理学(供护理助产等专业使用全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十二五规划教材)》紧扣医学院校三年制教学大纲以及护士执业资格考试大纲相关要求，突出职业教育特点，充分体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄、感觉器官、神经系统的功能、内分泌、生殖。 本书主要供高职高专护理、助产等专业使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。

冯丽春、沈卫德主编的《蚕体解剖生理学(新世纪蚕学特色专业系列教材)》系统阐述蚕体解剖生理学的基本理论和基础知识。全书共15章，介绍蚕的生活史及不同阶段的形态特征，蚕体各组织、器官和系统的位置、形态结构及功能，蚕的消化与食性、物质代谢、呼吸、循环、排泄、感觉、运动、丝物质合成、生殖发生、生长发育、蜕皮变态及滞育等生命活动现象及生理调节机制。在吸取已有教材精髓的基础上，尽量将本学科的研究新成果、新进展融入其中。本书可作为大中专院校蚕学专业教材，也可供从事昆虫及蚕业研究的相关人员参考使用。