《药物制剂工程》（第三版）为普通高等教育 十一五 *规划教材，阐释了制剂工业化生产的筹划准备、组织实施、维护和改进等工程性问题。全书以制剂工业生产为主线，结合2010版GMP，对药物制剂工程的主要技术内容进行详细介绍，包括药物制剂及其辅料、制剂单元操作、生产工程、质量控制、产品包装、工程设计、工程验证等方面。本书强调内容的先进性、系统性、全面性、新颖性，注重培养学生发现并解决生产问题的思维，旨在提高学生的实际操作能力，以更好地适应企业生产。作为衔接理论基础研究和工业生产应用之间的关键纽带，本书对于高校学生从理论学习顺利过渡到企业生产实践起着重要作用。《药物制剂工程》（第三版）可作为各高等院校制药工程、药物制剂及相关专业的教材，也可供生产、研究技术人员的阅读、参考。
为顺应我国高等教育教学改革与发展的趋势，紧紧围绕专业教学和人才培养目标的要求，人民卫生出版社组织全国范围的相关院校的资深教师，同时吸纳了一批来自医药行业企业的具有丰富实践经验的专家，共同编写了全国首套制药工程专业、药物制剂专业本科层次的全国规划性系列教材。《工业药剂学》作为其中一本，突出专业特色，注重案例引入，在优化讲解理论知识的同时，强调实践能力的培养。适用于制药工程、药物制剂专业本科教学使用，也可以作为从事相关工作的科技人员的参考书。
《制药工程专业实验》是制药工程专业实验教学的重要内容之一。本书分药理学实验（何梦）、药剂学实验（徐文瑨）、药物合成实验（滕汉兵）、药物分析实验、天然药物化学实验、生药学实验和实习实训等九部分内容。 适用于制药工程专业各个课程方向多层次的实验教学需要，通过制药工程专业实验训练，旨在培养学生从生药、原料药到药品成品生产及质量控制整个药品生产流程中的实验技能和药品生产过程中解决实际问题的能力，力求使学生掌握制药基本实验操作技术、独立实验能力和药品研发的创新思维能力。
本教材为新形态教材，遵循“工学结合”思路，选取企业真实项目，以项目为引领，任务为驱动进行教材内容组织。包括六个项目：动物细胞培养室设计、工程细胞建立、CHO细胞生产促红细胞生成素（贴壁细胞）、CHO细胞生产抗HER2单克隆抗体（悬浮细胞）、植物细胞培养室设计、胡萝卜细胞生产胡萝卜素；十四个工作任务，主要为动植物细胞培养室设计，动物细胞工程细胞构建，无菌操作技术、动物细胞冻存与复苏、贴壁与悬浮细胞传代技术，动物细胞规模化培养，植物愈伤组织制备、植物细胞培养等。 本教材适合高等职业院校生物制药技术等相关专业使用，也可作为生物技术人员参考用书。
本书在广受好评的 版基础上进行了全面的修订、 新。根据制药工业的特点和制药化工原理课程的教学要求，精选若干个典型单元操作进行介绍，包括绪论、流体流动、流体输送设备、液体搅拌、沉降与过滤、传热、蒸发、结晶、蒸馏、吸收、萃取、干燥、吸附与离子交换、膜分离技术。本书力求能全面系统地阐明制药化工过程的基本原理和工程方法，注重理论与实践以及药学与工程学的结合，书中列举了大量实例，增加了知识拓展，使得本书 具实用性和可读性。 本书既可作为高等院校制药工程专业、药物制剂专业以及相关专业的教材，也可供化工与制药行业从事研究、设计和生产的工程技术人员参考。
本书在广受好评的 版基础上进行了全面的修订、 新。根据制药工业的特点和制药化工原理课程的教学要求，精选若干个典型单元操作进行介绍，包括绪论、流体流动、流体输送设备、液体搅拌、沉降与过滤、传热、蒸发、结晶、蒸馏、吸收、萃取、干燥、吸附与离子交换、膜分离技术。本书力求能全面系统地阐明制药化工过程的基本原理和工程方法，注重理论与实践以及药学与工程学的结合，书中列举了大量实例，增加了知识拓展，使得本书 具实用性和可读性。 本书既可作为高等院校制药工程专业、药物制剂专业以及相关专业的教材，也可供化工与制药行业从事研究、设计和生产的工程技术人员参考。
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《药物分离技术》为“十三五”江苏省高等学校重点教材，定位于高等职业教育制药类、药学类和生物技术类相关专业。本教材提供两种教学模式。主教材为模块-案例教学模式，包括药物粗提（生物材料预处理、萃取分离技术、沉淀分离技术、固液分离技术）、药物分离纯化（吸附分离技术、离子交换分离技术、色谱分离技术、膜分离技术）、药物成品化（浓缩技术、结晶技术、干燥技术）三个职业行动领域（模块），设计“基础知识”“难点解答”“拓展阅读”“案例分析”“思政与职业素养教育”等栏目，适合大多数高职院校开展教学。教材同时以二维码形式提供项目化教学模式内容，设计了发酵液中青霉素,叶中黄酮,猪胰脏中胰岛素的提取、分离与纯化3个项目14个任务，具备条件的学校可以参考作为教材使用。 本书配有视频、动画以及在线开放课程（中
本书是作者在总结多年教学与科研工作经验的基础上参考大量 外生物制药学的文献,结合该领域中理论和实践的新进展、新技术撰写而成。在保证学生掌握基础知识、基本理论和基本技能的基础上,注重知识的前瞻性、科学性和 性,以便开阔学生的视野。通过对各类生物药物制备析问题技术典型实例的学习,提高学生应用所学专业知识的理论和技能分析问题、解决问题的能力。 全书共9章,主要包括绪论、基因工程制药、细胞工程制药、微生物工程制药、酶工程制药、蛋白质工程制药、生物制药的下游技术、生物化学制药和医药生物制品,在微生物学、生物化学、分子生物学等原理的基础上,对相关药物的研制和生产进行讲述。 本书可用作生物制药、生物工程、生物技术、生物教育、食品工程、应用化学等专业的本科生及研究生教材,也可供相关专业的教师与科技人
郭孟萍、闻永举编著的《药物合成原理与实例速成基础篇》由三部分组成： 部分为有机合成一般知识( ～五章)，围绕电子、化学键、诱导效应、共轭效应、场效应、有机化合物的酸碱性进行了论述；第二部分为常见有机人名反应，并不追求齐全，而是着眼于反应的工业应用价值，精选了一百多个反应(第六～十一章)，按照反应机理相近性对人名反应进行归类，对共性问题加以分析和阐述，共分为卡宾类(C、N、O)、C、N正离子类、自由基反应、还原反应、氧化反应、环状反应及其他反应，每种反应都有简介以及详细的反应机理和应用实例；第三部分为通法机理，对共性的机理进行分析和归纳(第十二～十四章)，为金属和非金属的自由基反应、加成一消除反应、简单取代反应和简单加成反应。 本书可供高等学校化学、药物化学、应用化学、药学、制药丁程、化工
本书为高等院校药学和制药工程类专业的本科教材，适合于全日制和网络本科教学。教材内容包括药物分析的基础知识、药物的鉴别、检查、含量测定、制剂分析、药品质量标准的制订、制药过程的质量控制、中药与天然药物的
本教材是在 课程思政示范课程实用药物制剂的基础上，依据 高等职业院校课程标准，以《中国药典》（2020年版）和制药工业特点为基础，结合实际工作岗位中对知识、技能和素质的要求编写而成。本教材共分为八个模块、22个项目和64个实践项目，内容涵盖药物制剂的基本概念和制剂工作认知、药物制剂生产的基本操作、液体制剂制备与应用、固体制剂制备与应用、半固体制剂制备与应用、其他制剂制备与应用、药物制剂的稳定性和有效性等。从工作实例出发，融合了同步练习、充电链接、阅读与感悟、自测达标、项目单梳理等，凸显了教材的实用性和育人特色。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供
《药物分离技术》为“十三五”江苏省高等学校重点教材，定位于高等职业教育制药类、药学类和生物技术类相关专业。本教材提供两种教学模式。主教材为模块-案例教学模式，包括药物粗提（生物材料预处理、萃取分离技术、沉淀分离技术、固液分离技术）、药物分离纯化（吸附分离技术、离子交换分离技术、色谱分离技术、膜分离技术）、药物成品化（浓缩技术、结晶技术、干燥技术）三个职业行动领域（模块），设计“基础知识”“难点解答”“拓展阅读”“案例分析”“思政与职业素养教育”等栏目，适合大多数高职院校开展教学。教材同时以二维码形式提供项目化教学模式内容，设计了发酵液中青霉素,叶中黄酮,猪胰脏中胰岛素的提取、分离与纯化3个项目14个任务，具备条件的学校可以参考作为教材使用。 本书配有视频、动画以及在线开放课程（中
《药物制剂技术与设备》（第四版）依据《中华人民共和国药典》（2020年）进行修订，本书是高职高专制药技术类专业的一门专业课教材，为突出高等职业教育的特色，本教材密切联系我国药物制剂生产和应用的实际，以药物制剂技术为核心、以培养学生岗位技能为目的，重点介绍常用剂型的特点、质量要求、生产技术及主要生产设备的结构和使用特点, 在主要剂型介绍中增加了实训项目，并在制剂技术的关键岗位增加了“对接生产”，引进生产过程中岗位操作法和主要设备的标准操作规程，强化了指导操作的实践内容，可提高学生的综合素质和职业能力。本教材内容密切结合药物制剂生产实践, 具有较强的专业性、实践性和应用性，符合制药类高等技术应用型人才培养的需求。
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本书按照项目形式进行编排，以药品生产企业典型药剂设备作载体，项目化教材内容，利于采用教学做一体化教学模式授课；书中设置“思政小课堂”，精心设计课程思政内容，使学生树立做好药、做放心药的职业道德，弘扬社会主义核心价值观，培养学生严谨细致、一丝不苟的工作态度，强化质量意识，追求 的工匠精神；专业公司制作微课视频，通过手机扫描教材二维码学习。 本书内容共分七个项目，分别为颗粒剂生产设备操作与维护、片剂生产设备操作与维护、全自动胶囊充填机操作与维护、粉针剂生产设备操作与维护、小容量注射剂生产设备操作与维护、大输液生产线操作与维护、口服液生产设备操作与维护。每一个项目按照学生的认知学习规律与职业成长规律，强调项目的真实性，着重介绍了药剂设备的结构、工作原理、调试方法、故障处理等内容
