本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
本书是在生态文明思想指导下，按照党和国家关于绿色发展与生态文明建设的战略部署，从绿色发展与生态文明建设的基本内涵着手，清晰讲述绿色发展与生态文明建设的主体内容、途径方法，介绍了绿色发展与生态文明建设的产生背景、理论基础、政策体系和技术支持等内容。全书约18万字、共10章。每章附有知识链接，有利于拓展读者的阅读视野。同时，附有思考题，便于帮助提高学习效果。
《岩溶地区石漠化防治实用技术与治理模式》石漠化治理技术与模式的推广和应用，是推动南方岩溶地区石漠化综合治理的重要技术遥手段，既有利于提岛石演化治理的技术水平.建立石漠化地区稳定的、可持续的国土动态安全体系，加速社会主义新农村建设，又为我国石漠化综合治理提供了一条非常适用有效的技术途径。
张欣、徐洁主编的《环境分析与监测(高职高专十三五规划教材)》是 工业分析技术专业教学资源库（网址：http://gyfxjszyk.ypi.edu.cn）环境分析与监测课程的配套教材，也是一本信息化立体教材。教材中的微课、视频、动画、拓展内容及配套资源均可以通过二维码扫描来进行学习，为师生实时学习提供方便。 《环境分析与监测》共设五个项目，分别是认识环境监测、水与废水监测、大气与废气监测、土壤与固体废物监测、噪声监测。本书在内容上注重结合我国环境监测的现状，力求反映当前 外的发展趋势，并突出了环境监测的特点。内容选取均以 标准、环境标准、技术规范为蓝本。本教材选择真实的工作项目为主线，针对性地进行环境监测“领任务-组团队-读指标-勘现场-订计划-布点位-查资料-解标准-剖方案-配试剂-学仪器-采样品-预处理-做测试-算数据-作评
《环境化学教程（第2版）/普通高等教育规划教材》按照圈层、专题分类叙述，内容涉及大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、环境生物化学、各圈层元素循环、典型化学污染物和毒物在环境各介质中的行为和效应。以阐述化学物质在大气、水、土壤、生物各环境介质中迁移转化过程及其效应为主线，全面深入地论述这些过程的机制和规律，并注重反映环境化学及环境工程领域新研究成果和进展。 《环境化学教程（第2版）/普通高等教育规划教材》可作为各类院校环境科学、环境工程专业本科生和研究生教材使用，也可供环境领域的研究人员选用和参考。
王杰、张世强、诸云强、彭建、曹言编*的《基于多源数据的云南土壤墒情监测技术研究》根据国内外土壤墒情遥感技术监测的现状，在调查收集云南省降水、气温、蒸发、土壤水分、遥感资料的基础上，开展了基于多源卫星数据的土壤水分遥感反演算法研究和不同遥感反演结果的融合研究。主要包括土壤墒情遥感监测模型的评价与选择、土壤墒情多源遥感反演模型的构建、土壤墒情遥感反演数据预处理、云南省土壤墒情时空分布特征、基于多源数据的云南省干旱分析和云南省土壤墒情监测系统等内容。 本书可供水利工程、水文水资源等相关行业的科技人员、管理人员参考阅读。
张欣、徐洁主编的《环境分析与监测(高职高专十三五规划教材)》是 工业分析技术专业教学资源库（网址：http://gyfxjszyk.ypi.edu.cn）环境分析与监测课程的配套教材，也是一本信息化立体教材。教材中的微课、视频、动画、拓展内容及配套资源均可以通过二维码扫描来进行学习，为师生实时学习提供方便。 《环境分析与监测》共设五个项目，分别是认识环境监测、水与废水监测、大气与废气监测、土壤与固体废物监测、噪声监测。本书在内容上注重结合我国环境监测的现状，力求反映当前 外的发展趋势，并突出了环境监测的特点。内容选取均以 标准、环境标准、技术规范为蓝本。本教材选择真实的工作项目为主线，针对性地进行环境监测“领任务-组团队-读指标-勘现场-订计划-布点位-查资料-解标准-剖方案-配试剂-学仪器-采样品-预处理-做测试-算数据-作评
《介孔硅材料吸附水中污染物技术与原理》共分八章，分别是绪论、MCM-41对水中硝基苯的吸附、甲基化MCM-41对水中硝基苯类化合物的吸附、SBA-15对水中氯酚的吸附、SBA-15对水中磺胺类药物的吸附、氨基化MCM-41对水中染料的吸附、巯基化MCM-4l对水中Hg（Ⅱ）的吸附、结论与展望。 《介孔硅材料吸附水中污染物技术与原理》可供市政工程、环境工程、环境科学以及相关专业的研究人员参考使用。
本书根据 高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会制定的环境监测课程基本内容与要求，结合多年环境监测实验教学经验和我国新形势下环境监测行业与技术的发展需要编写而成，内容包括地表水环境质量监测、工业废水监测、校园环境空气质量监测、室内空气质量监测、土壤环境质量监测、植物污染监测、校园环境噪声监测等七个综合实验模块和建设项目竣工环境保护验收监测一个环境监测技能提升模块。在每一个实验模块中，通过实际案例突出环境监测全过程的综合训练，即包括监测方案制订、采样点的布设、样品的采集与保存、样品的预处理、监测方法选择、分析测试、质量保证措施、数据处理与评价、环境监测报告的编写等全过程的综合技能训练。为了便于读者拓展学习，本书正文中插入了相关标准与规范的二维码。 本书可作为高等院校环境科
环境监测是在环境分析的基础上发展起来的一门学科，是环境科学的一个重要的分支学科。环境监测的对象包括对环境造成污染或危害的各种污染因子、反映环境质量变化的各种自然因素、对环境及人类活动产生影响的各种人为因素等。 李理、梁红主编的《环境监测(第2版21世纪环境类专业新编系列教材普通高等教育十一五 规划教材)》适合作为本科及高职高专环境类专业的教材，也可供从事环境保护的各类技术人员参考。
环境监测是在环境分析的基础上发展起来的一门学科，是环境科学的一个重要的分支学科。环境监测的对象包括对环境造成污染或危害的各种污染因子、反映环境质量变化的各种自然因素、对环境及人类活动产生影响的各种人为因素等。 李理、梁红主编的《环境监测(第2版21世纪环境类专业新编系列教材普通高等教育十一五 规划教材)》适合作为本科及高职高专环境类专业的教材，也可供从事环境保护的各类技术人员参考。
本书较系统地介绍了环境工程、环境科学、环境科学与工程、环境生态工程等专业学生需要掌握的基本理论、污染防治技术和修复技术。全书共8章，章阐述了环境工程的由来、发展和前景;第2~6章分别介绍了污水处理、大气污染及其控制、固体废弃物处理与处置、物理性污染控制和土壤污染的防治;第7章介绍了生态修复工程技术;第8章阐述了环境法方面的内容。
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