本书从产品设计人员的实际需要出发,除介绍人机工程学方面的有关知识以外,还力求突出以下几点:1.强调人机工程学理论与产品设计实践的结合。以往的一些人机工程学著作较为全面系统地介绍了这门学科的基础知识,但在如何运用这些知识指导产品的设计方面则论述得较少。本书力图在人机工程学的理论与产品设计实践之间建起一座桥梁。2.强调从发现到解决产品中人机问题的程序和方法。设计师的工作性质决定了他要能够发现别人未曾注意到的人机问题,想出别人未曾想到的解决办法。唯有这样,才能使产品满足人们现实的和潜在的需要。那种“照数据宣科”的呆板的人机解决方案不是我们所推崇的。由此看来,现成的设计规范不仅不能成为产品设计的武器,有时反而变成束缚创造力的枷锁。的解决办法,是让设计人员掌握一把提出人机问题、分析人
《书籍设计基础》包括:章 中国书籍设计进程,第二章 西方书籍设计进程,第三章 书籍设计的概念,第四章 书籍设计3 1,第五章 信息视觉化设计与视觉化信息设计,第六章 概念创造书的未来,第七章 工作坊(Workshop)——“现场主义”设计教育等内容。
书籍设计要对书做好全方位的包装,让读者以*短的时间高效地读完书籍的内容而不觉得视觉疲劳,甚至通过对书中有趣的插图或漂亮的文字排列方式感兴趣而产生再读几遍的冲动。《设计教材系列:书籍设计》以*国美术学院的艺术设计专业平面设计专业方向教学大纲为基础,结合当前艺术设计学科的*新教学成果,对书籍设计课程做了循序渐进的、深入浅出的、详尽的论述,传授了书籍设计的基本知识、基本技法和专业技能,每门课程阐述清晰、图文并茂,既可作为系统性教学的教材,又可以作为自学用书。《设计教材系列:书籍设计》由王蔚、陈晨编著。
于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试,是适应社会需求,为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施,也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式,受到社会的普通欢迎,在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。 从我国的社会需要出发,北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整,更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求,在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上,更加突出地强调了专业素质的培养,加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例,突出地强调了专业技能的测试,使之更加贴近社会需求,更加富有时代气息,体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。 为适应这一形势的发展,清华大学美术学院组织一批专
比之目前市面上常见的同类书,《设计新视点:艾利?泰雅的产品设计》以设计家和所擅长的品类为主题,显得更为专业。书中不仅表现了设计家在产品设计上独特的理念,同时还展现了那精致和富有创意的产品设计。《设计新视点:艾利?泰雅的产品设计》文字简洁,中英对照,文字与图版中的许多展现结构的图相对照,很容易感受到艾利?泰雅的设计理念的玄妙。
在历史上,人类建造古代文明时,进行创造活动之前,应该说总是自觉或不自觉地根据生活的需要和经验,先作一定的设想和计划,然后才去完成制作,这就是早期的设计。正是因为伴随着人类不断创造活动,社会才得以进步,物质生活和精神生活才不断丰富和提高。设计在人类的创造活动中,一直是具有重要意义的。 设计活动初是从制造工具和生活必需品开始的,进而发展到生活的各个领域。特别是在现代工业发达的今天,设计所包括的范围更加广泛,从使用到欣赏,从环境到器物,衣食住行,无所不有。设计艺术越来越显示出普遍的和必不可少的作用,设计教育也得到了迅速的发展。 设计所涉及的有现代工业产品,也有传统手工艺,根据各种不同门类设计的属性与特征,我们组织编写了这套丛书。每册侧重一个方面,从功能效用、工艺材料、工
由于《元素的趣味:儿童书设计解析》综合了书籍中所有纯美的元素,具有其他书籍无法表现的趣味空间和美感。因此,它总是那么诱人,完美的设计体现在各种元素恰如其分的安排。只要需要,设计师可在书中加入许多元素,让故事演绎得更生动活跃。同时,为了需要也可减去繁杂的元素,使情节单纯、清澈,呈现以少胜多的完美。
本书是全国信息技术职业能力培训网络指定教材,为使用Inventor 2012进行工业产品设计的进阶培训教材。全书包含7章内容,其中第1章至第6章按功能模块介绍使用AutodeskInventor 2012进行工业产品设计的基本方法,第7章则以项目教学的形式,通过四个工业产品实例,介绍综合各功能模块中的多种工具及进行工业产品设计的方法。本书相关数据文件及操作视频见教材配套光盘。《工业产品设计(附光盘Inventor2012进阶教程全国信息技术职业能力培训网络指定教材)》可供职业院校相关专业使用,亦可供广大Inventor爱好者学习参考。
本书在对CIS概念进行全面解析的基础上,将重点放在如何利用VIS视觉识别系统来准确诠释企业定位,塑造品牌个性上,打破了传统VI课程只停留于操作程序、格式的解释,将VI设计从僵化的手册制定解放到以品牌塑造为主导的整体视觉设计上,让学生把握品牌的概念,以更富有整体性并不失变化、新意的思维去进行企业形象识别设计。 作者从上千份*的CIS案例中精选出大量新颖、实用,能代表CIS业界*水准的图例,希望能给大家以启示,带动大家如何将具形式美感的艺术和商业定位有效融合,以适应未来市场的需要。
一直以为做设计的人都是直线条的人,说话做事都是有板有眼,说一就是一,很少有回旋余地;写东西亦是,都是专业性极强的文字,旁人看来枯燥无味。本书凝聚了作者对设计领域的那份爱心和对步入设计领域年轻人的种种关切,字里行间充满了长者对晚辈毫无保留的经验传授,让人看了倍感温暖与亲切。
本书把包装装潢设计所涉及的抽象设计理论和具体实践能力分解提炼为八个任务,分别阐述了包装装潢设计基本原理、包装装潢设计的前期工作以及图形、文字、造型及材料对包装装潢设计的影响,并通过企业真实案例介绍、电脑软件操作与综合实践训练等环节的学习与训练,使学生能更好地把握包装装潢设计的规律与特点,提高学生的动手能力和设计水平。 本书理论与实践结合,可作为高等职业院校学生包装技术、包装设计和艺术设计等专业相关教材,也可作为相关培训教材及相关从业人员自学参考书。
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。 本书为其中一册,介绍了书籍装帧设计的基本知识,包括:书籍装帧的发展与演变、书籍装帧设计的内容与步骤、书籍装帧的整体设计、书籍插图设计等。还对优秀书籍装帧设计进行了赏析。
《书籍装帧设计》介绍了书籍与出版的相关知识和书籍的发展与影响,书籍的整体设计(书籍的结构与形态,护封、封面设计,书籍版式设计,文字和图像设计,图书的导航设计,书籍的包装设计等),印刷知识和材料的选用与表面装饰工艺,书籍的发展趋势等方面的内容。通过大量的书籍设计案例,直观、深入地介绍了书籍装帧设计知识。通过《书籍装帧设计》的学习,学生能够了解并掌握书籍整体设计的知识和设计方法,并可以独立进行书籍整体设计。
《设计新视点:祖汉娜?格拉伍德的产品设计》为祖汉娜?格拉伍德的产品设计,全彩色,中英译文。
本书系“设计新视点”丛书之一。向读者介绍了汉里·艾伦的产品设计。全书装帧精美,视觉效果极好。光与影相揉合,图与文相并茂,中英文对照更增加本书的读者群体。书中所介绍的每幅作品是现代景观及文化技术美学中得到启示的语言。本书可供广告设计者、平面设计师参考。
《盖塔诺·佩思的产品设计》是盖塔诺·佩思的产品设计照片集。《盖塔诺·佩思的产品设计》共有近百幅作品,其中包括“社会政治问题”、“两人居住仓”等。