![文身的艺术：秘密花园涂绘学院丛书34 [英]梅加姆登 著 北京联合出版公司](http://img3m4.ddimg.cn/47/9/11904156344-1_l.jpg)
尹余洋编著的这本《音乐基础理论教程》一共划分了十六章：前四章主要讲述了关于五线谱正确读写方面的知识，是从事音乐学习必须掌握的 基础内容；第五、六两章开始讲述了音程与和弦的知识，也是较为基础的内容；第七至十三章讲述了调和调式之间的知识，对常见的大小调式、中国民族调式、中古调式做了详细的介绍； 三章在某种程度上讲，超出了基本乐理的学习范围，尤其是律制一章， 是目前同类书籍中为数不多的讲解。 本书内容覆盖全面、讲解细致深入，章节注重前后衔接又相对独立，不仅适用于音乐专业院校的教学，同时也 限度地满足了基础学员的自学需求。 本书 都配有同步的课后练习题，理论与实践相结合， 时间巩固学习内容。在附录的节奏练习中，几乎包括了所有常见的节奏类型，以供学习。
尹余洋编著的这本《音乐基础理论教程》一共划分了十六章：前四章主要讲述了关于五线谱正确读写方面的知识，是从事音乐学习必须掌握的 基础内容；第五、六两章开始讲述了音程与和弦的知识，也是较为基础的内容；第七至十三章讲述了调和调式之间的知识，对常见的大小调式、中国民族调式、中古调式做了详细的介绍； 三章在某种程度上讲，超出了基本乐理的学习范围，尤其是律制一章， 是目前同类书籍中为数不多的讲解。 本书内容覆盖全面、讲解细致深入，章节注重前后衔接又相对独立，不仅适用于音乐专业院校的教学，同时也 限度地满足了基础学员的自学需求。 本书 都配有同步的课后练习题，理论与实践相结合， 时间巩固学习内容。在附录的节奏练习中，几乎包括了所有常见的节奏类型，以供学习。
为提高儿科临证能力，提高辨证论治水平，作者朱锦善积30年临床教学经验与研究心得，撰成《朱锦善儿科临证50讲》。 《朱锦善儿科临证50讲》共有50讲，论述了36种小儿常见病证、疑难病证的辨证论治和方药运用，既述常证常法，又述变证变法，提出辨证要领，详述方药变化应用，博采古今医家经验，融合作者临证心得，以裨临床实用，便于掌握。对当前儿科领域的重大课题，如小儿体质与临床、小儿脾胃与临床、小儿外治法应用等，介绍了作者多年来的研究成果和心得体会。还收录了作者多年来对儿科学术理论发展流派的研究成果，以及古今儿科名医钱乙、陈文中、陈复正、王伯岳的学术思想和医疗经验的学习与研究心得。 《朱锦善儿科临证50讲》40万字，论证精详，重点突出，条理分明，说理透彻，引证精辟，实用性强。对初级医务人员或初人中医儿
为提高儿科临证能力，提高辨证论治水平，作者朱锦善积30年临床教学经验与研究心得，撰成《朱锦善儿科临证50讲》。 《朱锦善儿科临证50讲》共有50讲，论述了36种小儿常见病证、疑难病证的辨证论治和方药运用，既述常证常法，又述变证变法，提出辨证要领，详述方药变化应用，博采古今医家经验，融合作者临证心得，以裨临床实用，便于掌握。对当前儿科领域的重大课题，如小儿体质与临床、小儿脾胃与临床、小儿外治法应用等，介绍了作者多年来的研究成果和心得体会。还收录了作者多年来对儿科学术理论发展流派的研究成果，以及古今儿科名医钱乙、陈文中、陈复正、王伯岳的学术思想和医疗经验的学习与研究心得。 《朱锦善儿科临证50讲》40万字，论证精详，重点突出，条理分明，说理透彻，引证精辟，实用性强。对初级医务人员或初人中
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![伯里曼·人体绘画新实用教程 [美]乔治·伯里曼 著；孙婷 译 9787805016917 北京美术摄影出版社](http://img3m4.ddimg.cn/25/29/11907853774-1_l.jpg)
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为提高儿科临证能力，提高辨证论治水平，作者朱锦善积30年临床教学经验与研究心得，撰成《朱锦善儿科临证50讲》。 《朱锦善儿科临证50讲》共有50讲，论述了36种小儿常见病证、疑难病证的辨证论治和方药运用，既述常证常法，又述变证变法，提出辨证要领，详述方药变化应用，博采古今医家经验，融合作者临证心得，以裨临床实用，便于掌握。对当前儿科领域的重大课题，如小儿体质与临床、小儿脾胃与临床、小儿外治法应用等，介绍了作者多年来的研究成果和心得体会。还收录了作者多年来对儿科学术理论发展流派的研究成果，以及古今儿科名医钱乙、陈文中、陈复正、王伯岳的学术思想和医疗经验的学习与研究心得。 《朱锦善儿科临证50讲》40万字，论证精详，重点突出，条理分明，说理透彻，引证精辟，实用性强。对初级医务人员或初人中医儿
人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。
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