孩子们次离开父母，就像孩子次离巢飞行，他们心中充满着对幼儿园的好奇和不安。本书从儿童本位出发，讲述了贝乐虎和伙伴们在幼儿园相伴成长的故事。主创团队希望通过这些故事，缓解孩子们入园后和父母分离的焦虑，让孩子们学会如何和同伴相处，培养独立性和好习惯，从而更好地适应幼儿园生活。 本书是套装合辑，包含10册图书：《爱上幼儿园》《自己吃饭很简单》《一起来整理》《午睡很重要》《专心做好每件事》《不一样也很可爱》《分享更快乐》《住手，别碰我》《不能抠鼻孔》《感冒了，怎么办》。
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原生家庭 不健康的家庭体系，就像高速公路上的连环追尾，其恶劣影响会代代相传！ 这是一部振聋发聩的家庭心理疗伤经典之作。苏珊 福沃德博士通过工作中接触到的大量真实素材，分析了不健康的原生家庭是如何伤害子女，并特续影响子女成年后的生活的。难能可贵的是，作者的主旨并不在于控诉这样的父母，而在于传授具体的对策，使那些受过或仍在承受父母伤害的人们获得勇气和力量，从与父母的负面关系模式中解脱，恢复自信和力量，得到自由和幸福。这本书的作者苏珊 福沃德对我有特殊的影响。在北京大学学习时，一次在图书馆借到了一本书《情感敲诈》（Emotional Blackmail），这本书让我读得很过瘾，尤其是长期困扰自己的一些东西一瞬间就明白了，这种理解来得相当简单容易。那时我就想，为什么不这样写书呢？为什么非得将书写得晦涩难懂呢
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内容推荐： 《 我 系列儿童性健康教育绘本》共6册，包含《我的性别》《我的隐私》《我要长大》《我可以做到》《我的朋友》《我爱我家》，每册一个主题，每册一个故事，通过童童和真真两个小朋友的故事，教会孩子了解性教育的关键知识点，潜移默化中帮助孩子培养起各种好习惯。 《我的性别》：正常情况下，孩子从2岁多开始就会对性别和男女身体的不同产生疑问，3岁左右的孩子就已经开始树立男女的性别概念了，这时我们不要觉得孩子的问题令人尴尬，如果可以给出正面的引导，告诉孩子男女身体的差异，就可以为孩子进入青春期后，正确处理两性关系打下牢固的人格基础。这本书里就给我们提供了正确引导孩子的机会。 《我的隐私》：与其整天为孩子担惊受怕，不如早早带领孩子认识男孩和女孩的身体，了解两性之间的不同，建立身体隐私
本书包含的52种美德来自世界上的诸多文化和信仰，一年中每周练习一个美德，可以使家庭生活更加融洽。这本书中的简单策略，分别解释了美德是什么，如何练习这个美德，以及练习成功的标志，这些会把不同年龄的孩子们引入激动人心的成长和发现之旅。 父母最重要的职责就是把基本的美德传递给孩子，这本无法估价的书就是用来使这项工作变得更加容易一点。这本跨文化、跨信仰的指南是由“美德工程”编撰，向父母和老师们展示如何将语言付诸行动，如何将理想导入现实。 “美德工程”致力于激发各种年龄层次的人们发展他们的心灵，曾得到联合国秘书处的倡导，并被作为一种典范向家庭。 这本重要的书为我们展示了如何 学习使用正直和自尊的语言 理解父母承担的五种角色 把神圣而庄严的时刻引入家庭 帮助孩子做出道德选择 本书给孩子和成人提
时间力、情商力、整理力是孩子成长中的能力，是可以受益终生的能力。本系列图书每本设有10 个专题，前2 个专题让孩子明白时间、情商、整理的重要性，接着分析了在习惯养成过程中大多数孩子都会遇到的2 个障碍，后教孩子由易到难提升整理力，并获得收获。 书后附有 给家长的话 ，针对每一个专题，如何引导孩子，如何训练孩子，以及如何反思自身的问题，均给出了一些实用的建议，启发父母思考和联想。父母只有和孩子一同成长，才能达到事半功倍的效果。
针对仁爱、负责、诚实、温柔、节制、井然有序、感恩、尊重、专注……等十一个品格，作者设计了好玩、有趣，又能让人省思并塑造好品格的体验游戏。期待藉由体验教育「从做中学」的经验学习模式，让青少年从活泼有趣的活动中，亲自体验品格的重要性，并认识品格的内涵，最后，再将正确的信念应用到生活，使好品格能够在生命中内化。 热情邀请每位参与在青少年生命工程中的老师、父母、哥哥、姊姊、辅导及牧者，一起陪伴青少年，在体验式学习里塑造好品格。 在本书里，你会发现作者带的游戏不仅好玩、达到娱乐效果，特别的是让人在游戏结束后，仍然能够有所思考、有所学习，更重要的是，透过游戏的过程，可以帮助青少年玩出好品格──藉着体验式的学习，将好品格内化成生命的一部分。
