《陪孩子走过初中三年》从如何教出优秀的初中生人手,比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题,既有生动的故事,又有通俗易懂的理论剖析,相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。 初中阶段一共有三年,学生主要为13~16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期,他们的独立意识越来越强,还很容易受到周围的影响。 本书就是专门为初中生父母编写的,从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析,手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点,从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育,轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例,能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。 有句话说得好,“父母好的教育就是陪伴”,对于
从唠叨爸妈到理性导师的转变 离你那群狐朋狗友远一点! 不许背着我偷偷约会! 我可以不管你,但你有一件事做得像样的吗? 当孩子走入青春期,父母仍用以前的方式教育孩子,其实是不了解他所发生的变化: 欲摆脱父母的保护,更依赖朋友 你和他们在一起都做些什么? 导师型父母更关注孩子与朋友在一起做什么,并为他们创造良好的相处环境。 与异性交往已成为合理的社交需求 学习时关掉手机,做完作业再与他通电话。 导师型父母会与孩子一起制定与异性交往的原则。 身体成熟,渴望独立,但能力还有所欠缺 这件事具体要这样去做。 导师型父母不只告诉孩子要做什么,还会告诉他怎么做。
父母的态度决定孩子学习的结果 玩游戏很积极,要写作业时,却总是千百个不愿意。辛苦赚钱让孩子补习,越补洞却越大 孩子越来越不爱学习,父母越来越唠叨,亲子关系降至冰点。怎么样才能改变这种状态?其实只需要父母转变说话方式,时时鼓励、耐心引导。 若想让孩子不那么叛逆,与其说 快去写作业! 不如说 明天要出去玩呀,先把作业写完吧? 其实不是孩子没有积极性,而是父母没有弄清孩子的性格及学习方式。 当考试成绩不理想时,与其说 怎么又考得这么糟糕。 不如说 你原本想考多少分? 质问让孩子误认为父母在责备自己,而 平行式引导法 更能让孩子说出内心所想。 这些 平行式引导法 ,是作者根据十多年亲身教学经历总结出来的,它可以帮助孩子:从义务学变成想要学;从被迫学变成主动学;从冷淡学变成热爱学。读完这
卡内基说:“一个人的成功,15%是靠专业知识,85%是靠人际关系和处世能力。”人际关系和处世能力都要通过人际交往才能逐步历练成熟。而通过人际交往能力的提高,孩子才会进入一个真实广阔的世界,学会表达,建立正确的自我形象,和他人建立和谐融洽的关系。随着孩子年龄的增长,孩子会慢慢地接触社会,接触各种各样的人,处理各种各样的突发状况。孩子能否应对社会层面的各种大事小情?这是家长 关心的事情。孩子受了欺负怎么办?孩子能处理好他和小朋友的关系吗?孩子遭遇暴力事件的时候会保护自己吗?……这些问题,家长几乎每天都在担心。本书通过33个儿童常见的社交场景,致力于引导孩子学习与人交往的能力,提升孩子的社会情商、社交能力、社交礼仪水平,从而让孩子真正学会与人交往。
直接式对话:击中孩子的逆反心理 引导式对话:投向孩子的内心世界 孩子有时会非常反感父母的话,而父母常常会忍不住对孩子发飙。为了扭转与孩子沟通的僵局,父母应转变说话方式,采用魔法般的引导式对话。 若想让孩子不那么叛逆 与其说: 快去学习! 不如说: 课外活动那么忙,恐怕没时间学习吧? 父母可以采用正话反说引导法,逆反的孩子便会在不知不觉中接受你的本意。 若想让孩子拥有积极的心态 与其说: 再不快点就要迟到了! 不如说: 早点去学校,你就有时间和同学聊一聊哦! 父母不妨采用积极表达引导法,将积极向上的种子播在孩子的心中! 若让想让孩子做某事 与其说: 再玩手机,今天晚上就没晚饭吃了! 不如说: 马上要吃晚饭了,先把手机放下吧! 父
\"怎么才能不再被数学“虐哭”?已经落下的数学成绩怎样追回来?怎样巧妙地避开数学题目中的“陷阱”?变量和函数怎样学明白?选择题和填空题的解题技巧有何不同?……数学名师王金战老师依据40余年一线教学经验剖析学生被数学“虐哭”的根本原因。本书从“魅力篇”“方法篇”“实战篇”三个篇章出发,用充满趣味的游戏、引人入胜的故事,解析经典例题和你一起发现问题本质、分析解题思路、归纳总结规律、反思拓展提升;让你从一道道经典例题中掌握解答数学问题的关键,学会举一反三,迅速提高数学成绩。\"
高中三年,对孩子是一种磨炼,对家长也是一个考验。这个阶段的孩子总是问题频出,这个阶段的亲子矛盾也总是不断升级。 家长往往只看到孩子厌倦学习、叛逆冲动、沉迷网络,却看不到处于青春期的孩子面对自身成长和学习环境双重压力的无助;只数落孩子的种种“不是”,却无法体会孩子既想改变自我,又无法摆脱家长一贯评价的深深纠结;只抱怨自己每天对孩子学习情况的关怀总是换来孩子的反感,却不知道自己的喋喋不休让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 其实,孩子高中三年的成长如何,关键要看家长如何做。本书作者是一位睿智的家长,她为女儿精心设计,让她全面发展,在高中三年综合成绩一路上升,最终被北京大学和香港大学同时录取。 翻开这《陪孩子走过高中三年》,你将分享到这位妈妈的智慧,看她如何从学习、生活、心理调节
家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。 本书共14章,详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则(确保把爱的信息传递给孩子)、三种常见养育风格的弊端,以及正面管教
《培育女孩:滋养下一代女人》是美国家庭问题和儿童教育问题专家、书作家詹姆士杜布森的又一力作。《培育女孩》从不同年龄段女孩成长过程中难以回避的困惑和烦恼入手,集中讲述了学校教育、父母关爱、同龄人的相处对孩子的影响。涉及培育女孩的种种话题,包括自我价值、性觉醒、单身母亲、情感发育等问题,并提供经受了时间考验的解决方案。具有很强的可读性和指导性。是父母和教育工作者极富借鉴价值的参考手册
本书秉持“相信孩子,就能创造奇迹”的信念,突出“问题学生全面转化”“很好学生超常发展”两个主题,关注“孩子自主提升、家长有效引导、老师科学施教”三个维度,直面“丧志”“叛逆”“代沟”“网瘾”“早恋”“
高中三年,对孩子是一种磨炼,对家长也是一个考验。这个阶段的孩子总是问题频出,这个阶段的亲子矛盾也总是不断升级。
\"畏惧教育 ·从父母的需求出发 ·看到孩子的缺点 ·惩罚,吼叫,责打,威胁 ·培养顺从的孩子积极教育 ·从孩子的需求出发 ·看到孩子的积极天性 ·爱,理解,奖励,支持 ·养育幸福出色的孩子 一粒苹果种子自然会长成一棵苹果树,而不会长成梨树或橘子树。作为父母,我们 重要的是认清、尊重孩子的天性,支持他们自然而独特地成长。我们无须依据自己的期望,塑造我们想要的下一代,因为父母的责任在于给孩子 理性的爱和支持,为孩子这粒种子提供肥沃的土壤,陪伴其生根、发芽、开花、结果。《给孩子的积极教育课》是约翰·格雷博士家庭教育集大成之作,作者毫不藏私地阐释了积极教育的心法与技巧,有助于父母 好地支持孩子的自然成长,成就孩子的绽放人生。\"
青春期的女孩犹如正在绽放的花朵,美丽却娇弱,她们需要充足的阳光和养分,但是又不可避免地要接受风雨的洗礼。父母该怎样帮助女孩平安、快乐地度过青春期呢? 本书从现实生活出发,用真挚的口吻和对话的方式帮助女孩答疑解惑,解除青春期成长过程中的心理烦恼和生理变化的困惑,帮助女孩学会和家长、老师沟通,在家庭和学校中都能够找到属于自己的位置,健康快乐地成长。
大多数失败的教育,无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子“社会情商”发展的 时机,会让孩子带着“失落的一角”长大,然后进入社会。这样的孩子,容易成为社会的妥协者。 作为家长,我们要时刻思考一个问题:家庭教育的 终目的到底是什么?不要刻意培养一个“ 孩子”,而要努力培养一个有完整的“社会情商”的孩子。社会充满不确定因素,机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会,必须具备完整的“社会情商”。本书意在通过8大场景,提升社会情商和社会能力;通过发人深省的故事,打造孩子的生活现实感、自然现实感、社会现实感、生命现实感、人生现实感、世界现实感。
冉乃彦通过一位中学生母亲的来信《我与中学生家长的31封信(珍藏版家教读本)》,展示了中学生家长在孩子成长过程中的焦虑、担忧和烦恼,以专家回信和相关链接相结合的方式给出了家庭教育专家对中学时代孩子出现的
《我的小公主去哪了》作者泰妮思·凯莉是英国有名新闻女记者,有两个女儿,她从新闻人的视角,根据小学高年级和初中阶段女孩的青春期成长需求,用坚决的态度写给家长看的教养女儿的书。书中内容包括:小学高年级到初
今日,“金钱管理”对于每一个人来说,都是很重要的课程,因为能够明智地管理金钱,确实是幸福生活的基本要素。可惜,在大部分中、小学课程规划中,对于儿童或少年金钱管理的教育,可说是一片空白。无数的例子证明,
《培育女孩:滋养下一代女人》是美国著名家庭问题和儿童教育问题专家、书作家詹姆士杜布森的又一力作。《培育女孩》从不同年龄段女孩成长过程中难以回避的困惑和烦恼入手,集中讲述了学校教育、父母关爱、同龄人的相处对孩子的影响。涉及培育女孩的种种话题,包括自我价值、性觉醒、单身母亲、情感发育等问题,并提供经受了时间考验的解决方案。具有很强的可读性和指导性。是父母和教育工作者极富借鉴价值的参考手册