《破产管理人实务指引》以破产法理论为指导，结合作者担任上百家破产企业管理人的实践经验,阐述了企业破产管理人的工作流程和破产管理实务中常见的疑难问题，为法律专业人士承担企业破产管理工作提供了详尽的指引。 《破产管理人实务指引》分为两大部分，第一部分系破产管理人实务工作指引，内容涵盖破产清算、破产重整（预重整）、破产和解三大程序构建而成的完整破产体系。本部分对破产程序中管理人履职工作进行了全场景、全流程的刻画，从管理人接受法院指定、组建工作团队，到接管债务人、并开展资产调查与债权审核工作，再到资产变价处置、债权清偿分配，直至最终破产程序终结；并附有实践经验中总结而成的文书模板。同时，就与破产程序、公司自行清算程序均紧密相关的公司强制清算程序，《破产管理人实务指引》亦作出了相关的实

在本文集中，以问题为导向，以解决问题为目的，对破产法的诸多问题进行了研究。有对破产法市场化实施的理论分析，有对民法典与破产法衔接、协调的问题商榷，有对破产挽救制度尤其是市场化预重整制度的研究思辨，以及对破产程序中的担保问题的深入探究，还有对实质合并破产、个人破产和跨境破产等制度建立与完善的立法与实施建议。

为帮助各级人民法院法官精准把握审理公司设立、出资、股权确认、强制清算等纠纷案件的裁判尺度，充分理解《公司法司法解释（三）》以及《关于审理公司强制清算案件工作座谈会纪要》的条文文意和制定背景，高人民法院民二庭组织参与司法解释及会议纪要起草工作的同志撰写了《最高人民法院关于公司法解释（三）、清算纪要理解与适用》，最高人民法院通过条文主旨、条文理解、相关原理、审判实务等部分对条文所蕴含的丰富内容结合制定背景进行了翔实阐释。《最高人民法院关于公司法解释（三）、清算纪要理解与适用（注释版）》具有实务性，适合法官、律师、公司法务人员等法律工作者以及公司管理人员等使用。

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《特殊教育教学设计》共有8章。章介绍了特殊教育课程与教学的基本理论，第二章介绍了特殊教育课程与教学的目标，第三章介绍了个别化教育计划的制定与实施，第四章介绍了单元计划的制定，第五章介绍了课时计划的制定，第六章介绍了特殊教育的教学原则与教学组织，第七章介绍了特殊教育的教学策略，第八章介绍了特殊教育的教学方法。