进入21世纪以后，中国银行业的改革与发展，在快速地向前推进，各家商业银行正面临着严峻的挑战。其中一个突出的问题是需要人才的支持，特别需要懂经营，会管理，又熟悉银行业务及市场经济规划的高素质人才。造就一大批职业经理人和银行家，这是当前中国银行业面临的一项紧迫任务。而人才的培养，需要教育与培训，要求银行培训工作有大的进展，使各家商业银行成为名副其实的“学习型组织”。 本书详细阐述了银行贷款法律实务，介绍了有关借款合同与担保的法律知识，同时作为一本参考书，能方便大家在工作遇到难题时作为查阅的资料之一。本书对金融市场运行过程中的银行贷款合同、银行贷款担保等具体银行实务进行了详尽的阐述。
银行法研究银行监管机构、银行、银行消费者之间的法律关系。三者之间的法律关系随着金融产品的变化、创新而不断更新。无论进行何种更新，维护金融体系的稳定和保护银行消费者权益是银行法不变的主旨，监管机构法、审慎监管法和银行消费者权益保护法的具体内容都是围绕着这个主旨设计的。但是，法律和金融市场的特点决定了银行法存在着滞后性，对金融危机或多或少只能作出被动的反应，影响了其主旨的实现。本书结合金融危机的经验教训，研究了银行法从理念和具体制度安排上如何减少滞后性，从而能够在程度上能动地应对银行失败。
《商业银行公司治理法律问题研究》在对商业银行特殊性进行讨论的基础上，从契约理论视角探讨了如何制定法律规范才能对商业银行公司治理进行有效调整。提出商法、公司法乃至银行法规则的产生都是契约履约机制发展到一定阶段的必然要求，其是为了保障商事交易契约顺利履行而产生的。具体来说，授权性规则的内容应当是实践中比较典型的有效率的行为模式。任意性规则的内容应当是实践中最为大量存在的习惯规则，这种习惯规则地天然具有公平、有效率的特征。强制性规则是保障公平和秩序价值所必须的，除了有部分规则是对习惯的确认，也有相当部分是制定法，以此保证公平和秩序的实现或为了实现国家的特殊目标。商业银行治理规则的特殊性主要体现在强制性规则比例的大幅度增加。在具体制度上，笔者也提出了自己的观点，如认为股权有一定集中
我国正在加紧建立存款保险制度。2007年初召开的全国金融工作会议明确提出要加快建立存款保险制度。要设立功能完善、权责统一、运作有效的存款保险机构，增强金融企业、存款人的风险意识，防范道德风险，保护存款人合法权益。建立存款保险制度，加快存款保险立法已经成为一种非常必要且紧迫的任务。为充分借鉴国外经验，我们特将部分国家存款保险立法资料集结整理，编纂成册，为系统研究存款保险法律问题提供帮助。希望本书的出版可以为政策制定者和专业人士研究问题金融机构的救助和处置以及存款保险在我国的有效实施提供研究资料，同时也可供对存款保险制度有兴趣的人士参考。
持卡人作为个体、分散的金融消费者，其与发卡机构、收单机构等在建立民事法律关系的过程中始终处于弱势地位，持卡人利益受到侵害的情况时有发生，在商业银行业务中，以领用协议中的不平等条款为焦点，投诉个案始终占有较高的比例，但持卡人大多得不到满意的结果。随着功能的不断创新和应用技术的持续升级，领域出现了很多新的发展问题，如联名卡与认同卡的无疾而终、消费积分、非法套现等等，需要运用新的法律视野来观察和分析。在实务中，因侵权应当承担民事责任还是刑事法律责任，在理论和实践中都需要拨乱反正，其背后潜伏的正是银行部门立法的不当行为。随着持卡人队伍的不断扩大，持卡人整体作为一个数量规模庞大的社会群体，其法律权益理应从立法、执法和司法等多个维度来加以保护。在司法领域，从拓宽持卡人的民事救济渠道出发
海量案例：精心选用了332个人民法院的生效判决，所选案例丰富、全面、权威，通过司法判决来指导金融实践。法条链接：根据不同的银行业务精心筛选出相关的现行有效的法律规定，便于读者迅速、直观地查找相应法律规定。 重要提示：对重要法律术语进行专业阐释，对法律在银行业务中的实际运用和人民法院处理金融纠纷的司法导向予以论述，揭示银行业务操作中的法律风险点。 风险规避：将风险预防、风险控制及风险补救措施等方面的内容融合成风险解决方案，指导读者通过有效的途径、适当的法律程序控制风险、减少损失。
光阴荏苒，岁月流金，薪火相传，法学永继。自1915年9月东吴法学院创办以来，时光近一世纪，然东吴之辉煌、法学之昌盛，至今仍为世人津津乐道；东吴法学院于中国法治建设与法学教育史上之地位，亦可谓震古铄今，叹为观止。近现代法学大师中，王宠惠、吴经熊、盛振为、丘汉平、董康、王伯琦、孙晓楼、杨兆龙、李浩培、倪征噢、潘汉典等诸位先生，或执教于东吴以哺育莘莘学子，或出身于东吴而终成法学名宿。人人握灵蛇之珠，家家抱荆山之玉。合璧中西，形成“比较法”之特色；戮力同心，铸就“南东吴”之美誉。苏州王健法学院系承继东吴法学院而来。前辈业绩，自然荫庇今人，但全院师生，在以先贤为荣之余，更感使命重大，无一日或敢懈怠。自1982年恢复法学教育以来，励精图治，锐意进取，在教学、科研上取得了一系列优异成绩，业已成为当代
