文化建设是更深层次的问题，而其基础则是制度建设；甚至，制度建设也是一种文化形成的重要推动力；而通过法律的社会治理，无疑又是制度建立与形成的根本保障。于是，法律改革就成为中国在加入WTO进程中一个十分重要的问题。而且，WTO就有关问题对发展中国所提出的时间进程表，也挞使我们必须尽快地审视我国现有的法制状况。本书就是对这一问题展开探讨的一种尝试。

《WTO法律制度--以案说法(1双语教材)》编著者朱榄叶。编写者根据多年的研究及教学经验，对专家组和／或上诉机构报告作了删节，每一个报告只保留对一个法律问题的分析内容，而以中文对案件所涉及的措施作概要介绍，以便于学生阅读理解。

本书的两位作者作为欧盟代表团的团长和成员，全程参加了1996年缔结WCT和WPPT的外交会议，因此他们充分掌握了手资料，特别是能够了解一些不对外开放的谈判内容。本书还将WCT和WPPT与之前缔结的《伯尔尼公约》、《罗马公约》以及NTRIPs协定进行了比较，使读者能从历史的角度更加清楚地了解国际保护的发展。本书是本详细深入地分析这两个条约缔约历史以及条文内容的著作。它对于所有可能与这两个条约打交道的专业人士来说，都是非常有实用价值的。 本书的章（“条约的发展”）作为导论，介绍了WCT和WPPT的缔约历史背景，并且联系现有的保护和邻接权的国 际条约进行了展望。此外，这一章还详细介绍了1996年外交会议通过WCT和WPPT时的议事规则和表决机制。第二章（“对《世界知识产权组织条约》和《世界知识产权组织表演和录音制品条约》条文的评论”）是

所有的成文法，其适用都离不开法律解释。国际条约适用的法律解释被称为条约解释。世界贸易组织之前，国际法适用的条约解释在实践中大致采用两种方式：学理解释和官方解释。世界贸易组织之后，条约解释出现了另一种全新的解释方法——“先例”解释方法。实践中，世界贸易组织条约既遵循条约解释的一般规则，又遵循“先例”对条约的涵义“剖析明白”。专家组、上诉机构已经裁定的案件，成为世界贸易组织条约解释需要遵循的“先例”。随着这个组织争端解决机构发布案件的增多，“先例”在条约解释上起到的作用，将越来越超过条约解释的理论和原则。这一特征，使世界贸易组织法律体系的条约适用，成为国际条约适用的一个新生事物，也迫使世界贸易组织条约的研究和应用者，必须考虑采用这种全新的条约解释方法——“先例”解释法。本书阐释

全球化进程中，国际经济法成为国际经贸交往的重要工具。本书结合经济、贸易、税收等法律制度，重点介绍了国际经济法中与国际经济实务密切相关的各项法律制度，包括国际贸易法律制度(货物买卖与贸易支付)、国际海上货物运输与保险法律制度、国际投资法律制度、国际税收法律制度、国际商事争端解决机制，以及为适应入世需要，专章介绍了WTO相关规则，并将部分内容穿插于其他相关章节中。本书采用以英文为主，中文解释为辅的双语形式编写，英语表达地道、精炼、易懂。本书适合于高等院校本科生、研究生的双语教学之用，也可供涉外培训使用，并对研究和应用WTO规则及国际经济法具有较大的参考价值。

本书的两位作者作为欧盟代表团的团长和成员，全程参加了1996年缔结WCT和WPPT的外交会议，因此他们充分掌握了手资料，特别是能够了解一些不对外开放的谈判内容。本书还将WCT和WPPT与之前缔结的《伯尔尼公约》、《罗马公约》以及NTRIPs协定进行了比较，使读者能从历史的角度更加清楚地了解国际保护的发展。本书是本详细深入地分析这两个条约缔约历史以及条文内容的著作。它对于所有可能与这两个条约打交道的专业人士来说，都是非常有实用价值的。 本书的章（“条约的发展”）作为导论，介绍了WCT和WPPT的缔约历史背景，并且联系现有的保护和邻接权的国 际条约进行了展望。此外，这一章还详细介绍了1996年外交会议通过WCT和WPPT时的议事规则和表决机制。第二章（“对《世界知识产权组织条约》和《世界知识产权组织表演和录音制品条约》条文的评论”）是

一本教材应当既传授知识，又传授知识的应用方法。如果两者不能兼顾，则宁愿选择后者。信息化时代，运用知识的能力远重于记忆知识的本领。法律或规则的效力，不在其存在，而在其正确应用。WTO规则体系，内容晦涩难懂，结构错综复杂，应用旨在解决具体贸易纠纷，专家组/上诉机构报告具有准先例效力。基于此，本书除了介绍WTO的规则和体系、历史和理论，还将专家组/上诉机构为解决具体纠纷而对具体规则应用的精辟洞见，作为学习WTO规则应用的素材，以期实现作者“授人以鱼，不如授人以渔”的写作目的。