《靠前汉学》是由北京外国语大学海外汉学研究中心主办,任继愈先生主编的一本综合性学术集刊。其宗旨是向靠前学术界介绍世界各地汉学研究的历史、成果和近期新进展,以拓宽中国传统文化研究的视域。同时积极推动靠前学术界对域外汉学的研究,努力倡导靠前学术界与海外汉学家的对话,使“汉学”和“国学”展开一种良性的互动,在一种跨文化的对比研究中,提升汉学研究的水平。
本书为《重庆文化研究》系列图书之一,汇集了数十篇书稿,肩负着将重庆的文化宣传展示到全国的使命任务,一面深入挖掘重庆本地的历史文献资料,一面完善重庆地域的特色文艺理论。本书主要分为“政策研究”“文化生态”“文艺评论”“基础研究”“巴渝文化”“人物风采”“文化记忆”“艺文空间”八部分。“政策研究”紧跟文化建设政策的发展方向。“文化生态”分析当下文化发展的“土壤”;“文艺评论”收录新近文艺成果的评论文章;“基础研究”探讨文化研究成果;“巴渝文化”“人物风采”“文化记忆”等立足重庆本土历史文化材料,捕捉古往今来的名人轶事,如《情系舞坛终不悔——记民营重庆华桦舞蹈团创办人刘云华》叙述了舞蹈艺人刘云华的文艺创作生涯。
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课堂管理是影响学生学习与教学质量的重要因素。管理提升效能,管理打造质量。陈俊光博士撰写的《教学效果取向的中学课堂管理策略研究》一书,依据实际调研材料,探讨了课堂管理中的 策略、目标科学化策略、营造健康课堂环境策略、优化课堂管理制度策略、优化课堂教学促进管理的策略、加强师生间人际沟通策略等,文笔朴实,叙述简练,观点明确,为读者展示了现代课堂管理策略的新选择。
杭州市上城区上羊市街社区处紫阳街道西北部,东临贴沙河,西至中河南路,北至望江路,南至抚宁巷,面积0。206平方千米。该社区的居民委员会成立于1949年10月2日,是新中国 个居民委员会。辖区范围内有江南 豪宅胡雪岩故居和源丰祥茶号旧址(朱智故居)2处市级文物保护单位及当代光学专家蒋筑英的纪念馆,有杭州名校建兰中学,还有杭城 保存至今的古石板路——元宝街,文化底蕴深厚,历史源远流长。近年来,社区党委通过不断探索实践建设了居委会、业委会、物业等协同治理红色“业联体”平台,创建了邻里值班室、邻里园桌会、邻里大管家、邻里110、邻里坊治等“邻里”系列的坊网格居民自治品牌,推动社区建设从“政府本位”向“社会本位”转变,不断提高社区治理水平,努力实现历史和现实的 交融,促进邻里和睦,取得了显著成效,获得了多
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高校是 培养担当民族复兴大任的时代新人 的摇篮,坚持 育人为本、德育为先 ,加强社会主义核心价值体系建设,以社会主义核心价值观引领与培育当代大学生,是高校的使命。本课题以社会主义核心价值观为引领,着眼于价值观教育理论在大学生群体的运用,在整合价值观教育研究、青年学研究与思想政治教育研究等领域研究成果的基础上,深入研究攸关当代大学生核心价值观生成的内容、主体、载体、方法、物质基础、生活基础、心理基础、文化基础等一系列基础性问题,力求解决引领与培育当代大学生核心价值观中的重点、难点问题,为高校提供具有较强针对性的综合性研究成果。
杭州市上城区上羊市街社区处紫阳街道西北部,东临贴沙河,西至中河南路,北至望江路,南至抚宁巷,面积0。206平方千米。该社区的居民委员会成立于1949年10月2日,是新中国 个居民委员会。辖区范围内有江南 豪宅胡雪岩故居和源丰祥茶号旧址(朱智故居)2处市级文物保护单位及当代光学专家蒋筑英的纪念馆,有杭州名校建兰中学,还有杭城 保存至今的古石板路——元宝街,文化底蕴深厚,历史源远流长。近年来,社区党委通过不断探索实践建设了居委会、业委会、物业等协同治理红色“业联体”平台,创建了邻里值班室、邻里园桌会、邻里大管家、邻里110、邻里坊治等“邻里”系列的坊网格居民自治品牌,推动社区建设从“政府本位”向“社会本位”转变,不断提高社区治理水平,努力实现历史和现实的 交融,促进邻里和睦,取得了显著成效,获得了多项荣
《建设文化强国问题研究》丛书,立足于人的文化生存、民族复兴和国家发展的整体视角,全面探讨和论述了文化强国的理论内涵、现实状况、价值目标、基本原则与构建路径等一系列重要问题,既有深入的理论剖析与探究,又有深厚的实践基础及现实依据,更有对文化强国战略的未来展望。希冀本套丛书的出版,能够推动文化强国建设理论研究的深化发展。
濮绸是浙江省桐乡市濮院出产的传统丝绸产品,本书叙述了濮绸的文化价值,挖掘了濮绸的传世技艺,在濮绸面临失传的今天,呼吁引起全社会的关注在我国丝绸 是 的丝绸品种之一,曾被誉为“天下 绸”。由于历史的沧桑巨变,濮绸的历史古迹、丝织匠人、织造技艺、濮绸产品已遗存不多,亟需抢救、复原、重生与传承。本书梳理了濮绸的前世今生,叙述了濮绸的文化价值,挖掘了濮绸的传世技艺,期望有志之士和社会引起重视,重新擦亮濮绸的金名片,并为申遗提出了思路、对策与举措。
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本书共十个单元。 单元介绍共建“ ”的发展和跨文化交际的意义。 第二单元讲述语言和文化的影响力。第二单元和第四单元分别从言语交际和非言语交际两个方面讲述面对面跨文化交际中遇到的实际问题。第五单元和第六单元分别从跨性别文化交际和文化多样性方面介绍了多姿多彩的文化,以及文化多样性带来的负面影响,如文化休克。 第七单元和第八单元分别讲述教育和商务中的文化差异。根据不同领域沟通中存在的障碍,第九章总结出跨文化交际中的一些共性问题,并在第十章给出克服沟通障碍、培养跨文化交际胜任力的方法和建议。 本书适合大学本科学生及对跨文化交际和对外汉语教学感兴趣的人员学习使用,可为读者培养自己的跨文化交际能力、参与 交流活动提供帮助。
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