中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，口耳相传，经久不衰，是儿童学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究，精选120首经典作品：既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》，也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等；既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》，也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》；既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》，也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》；既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》，也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排，分为春、夏、秋、冬四卷，配以现
《从前亮着灯 念给孩子们听的国宝童谣》是一本针对3岁以上到小学阶段读者的历史类童谣读物。本书根据时间顺序，共分 石器时代 商、西周 春秋、战国 等8章，包含超过24家国家一级博物馆及5处历史文化遗址的48件（组）最具代表性的文物，文字作者和插画师根据文物的特点、用途、历史背景或现实意义，为每件（组）文物写了文字优美的童谣和富有想象力的绘图。每一章前面都设置了 国宝知识手册 部分，对本章中每一件（组）文物做了详细的介绍。
全书四册，分别围绕春、夏、秋、冬四个主题进行，每册以当季对应的三个月为篇章，每章约30首童谣，分别围绕当月适宜的活动、气候特点、学校生活等内容展开，同时穿插寓言故事，内容丰富。书中既有 淡淡的斜阳一抹，萋萋的青草满地 式美文佳句，也有 一脚踏死黑蚂蚁，双手举起红灯笼 式夸张幽默，符合儿童阅读习惯。每首童谣均配有彩色插画，线条流畅，颜色活泼，童趣十足。
：105则有趣的谜语，包括动物、植物、日常生活用品、交通工具等。孩子既能诵读，也能猜，锻炼了他们的语言理解能力和逻辑思维能力。 ：105则原创儿歌，富有时代气息，使孩子在阅读儿歌的同时还能学习各种知识，锻炼语言表达能力。 ：105则来自民间的经典童谣，琅琅上口，风趣幽默，使孩子能从小了解中国的一些传统文化，爱上阅读。 ：105则常用的成语故事，孩子在学习成语的同时能深刻理解成语的含义，明白成语的出处，能开阔眼界，增长知识。 ：105则流传广泛、适合儿童阅读的唐诗。唐诗语言精练深刻，很适合儿童诵读，不仅锻炼了语言能力，还能从小培养孩子的文学审美能力。：105则有趣的寓言故事，孩子在听故事的同时还能学到很多做人处事的道理，是很好的亲子共读图书。
此书分为：外出隐患、家中隐患、教子秘诀、防拐骗走失、 教子节俭、育男孩经、育女孩经等。注重教子新概念：平安、自救、 自立、节俭。插图生动，由雨青工作室绘。妈妈念，宝宝看， 将儿童安全教育真正的从娃娃抓起。
本书为*社科基金项目的结项成果。全书从文化学理论入手，借鉴民俗学、人类学等多重学科的视角，通过对中国童谣的价值谱系进行纵向横向梳理，探究中国童谣在漫长的文化历史长河中的意义建构与基本特征，把握童谣价值内涵的普遍规律及发展轨迹，展现童谣背后蕴涵着的丰富的社会人文景观和积极的社会教化作用。全书共七章，从不同的角度和视野探究和分析了中国童谣的概念传播与价值述列、中国童谣游戏精神的娱乐价值、中国童谣社会叙事的伦理价值、中国童谣生活叙事的科普价值、中国童谣韵律叙事的艺术价值、中国童谣童蒙养正的教育价值、中国童谣的价值保护与传承等方面的内容，对童谣文化研究者、创作者及广大童谣文化的爱好者有着重要的学术价值和积极的社会意义。
童谣，是给孩子无可替代的童年礼物 ，是母亲给孩子的心灵滋养和抚慰，是儿童早期学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的途径。童谣对于儿童的身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感等都非常有意义。本书是由国内知名自媒体常青藤爸爸为孩子们精心打造的一套语言启蒙读物。在内容方面，精选104首经典有趣的童谣，既有世世代代，口耳相传，经久不衰的经典童谣，如 小老鼠，上灯台 ， 拔萝卜 ， 小兔子乖乖 ， 月亮走，我也走 等； 也有现代作家写给孩子们的传唱度较高的童谣，如叶圣陶的 小小的船 、颂今 小手拍拍 、 如林焕彰的 影子 、陈伯吹的 摇篮曲 ，任蓉蓉的 我给小鸡起名字 等。让孩子既能体会民间语言的简练幽默，也能了解现代语言中的诗意。另外，我们邀请了众多插画师为每一首童谣精心绘制插图，力求呈现出至美的图文
《老童谣（第3辑 套装共5册）》是根据山曼先生精心收集的中国民间童谣编撰而成。每首童谣都配有精美的插图，极富乡土气息和人文情怀。每一首童谣都是对乡土中国寻常的人间情景的吟唱，寄寓着对纯美、淳厚的人生之境的向往，勾勒出一幅幅人与自然、人与时间、人与人和谐相处的温馨图景。在当下浮躁喧嚣的都市生活中，这些乡野童谣为我们构筑起了一个古典主义的诗性空间，能够带领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。
《老童谣（第3辑 套装共5册）》是根据山曼先生精心收集的中国民间童谣编撰而成。每首童谣都配有精美的插图，极富乡土气息和人文情怀。每一首童谣都是对乡土中国寻常的人间情景的吟唱，寄寓着对纯美、淳厚的人生之境的向往，勾勒出一幅幅人与自然、人与时间、人与人和谐相处的温馨图景。在当下浮躁喧嚣的都市生活中，这些乡野童谣为我们构筑起了一个古典主义的诗性空间，能够引领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。
百岁经典童谣，留住我们共同的童年 早教培训师精心设计并录制手指操视频 精选100首百岁经典童谣，轻柔低缓的摇篮曲，热闹喜庆的节日时令，童稚有趣的日常游戏，诙谐幽默的趣味生活，如诗如画的田园牧歌，给孩子更好的语言启蒙； 著名儿童文学作家、民俗学家、三次国家五个一工程奖获得者孟宪明撰写导读和注释 ； 早教培训师candy精心设计并录制手指操视频，锻炼宝宝的动手能力和协调能力； 100幅精美中国风插图，给孩子更好的艺术启蒙； 孩子的语言启蒙，大都从 听 开始。一个正在学习开口说话的宝宝，*初的语言启蒙大都来自于祖辈和妈妈吟唱的歌谣； 童谣是语言和声韵的结合。短小精炼的篇幅，朗朗上口的歌词，轻松活泼的韵律，不仅能帮助孩子培养语感，体会词汇的语音规律，更能激发孩子对语言的兴趣，在潜移默化中为孩子打
