本书针对5-9岁儿童的阅读理解能力、记忆能力、空间想象能力、运算推理能力等设计不同的情境，解析数字、几何、时间、推理、计算、空间方位等数学主题，涵盖小学一、二年级数学思考题中的重点和难点，将枯燥难懂的数学概念转化为花样繁多的互动游戏。 利用主题情境，巧妙地将数学知识点融入生活和游戏中。通过抽拉、挪移、翻翻、转转、立体折叠 使孩子在有趣的游戏体验中构建、形成数学思维，并对庞杂的数学体系形成一个宏观概念，为以后的系统学习打下良好基础。
《迷你世界创想天地》系列共分生存、战斗、建造、星能4册，无论你是刚刚入坑的萌新，还是经验丰富的老手，亦或寻找灵感的建筑师，还有钻研星能的发明家，都能在这里找到你需要的东西！同步新版游戏，开启迷你新世界！
《中国儿童智力方程》在1996～1997年写成，主要素材来自以下三个方面：1986～1987年，在北京城区和近郊区做的0—7岁儿童发育2000例大普查，去掉不完整的百余例，用1864例的资料做横向的统计分析；从1990年起，在东直门地区三条古月同的社区内做0～6岁儿童综合发展的观察，从婴儿出生起，每月家访复查，结合长大后的群体活动做跟踪的纵向记录；1996年起中国教育电视台《万婴跟踪》栏目中播出的家访调查的资料。 《中国儿童智力方程：3-7岁能力训练与测试》的特点是：1材料来自中国儿童发展的调查统计，对中国儿童有针对性的指导意义。2由父母丰持发育测试，既能得到宝宝的表现，也能促进亲子间的互动，促进宝宝的点滴进步。3能及早发现宝宝的兴趣和特长，以便给予更好的机会和条件促进其潜能的发展。 10年后，当年胡同里的宝宝大的已经上初中，
空间想象游戏是提高想象力和创造力的方式，可以帮助小学生在潜移默化中提高形象思维能力，打开想象之门，最终实现创造力的提升。 《小学生灵动思维密码全解：我是空间想象高手》从提高想象力的基础出发，精心设计多种游戏，每个游戏都极具代表性和创造性，内容丰富，形式活泼，难易适中。在游戏的过程中，小学生将充分挖掘潜力，找到提升想象力的方法，并在学习和生活中得到更多的灵感和创意，最终实现更有建设性的革新和创造。
