《小学趣味数学 奇妙的数学:三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体,满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维,让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
一本简笔画书能有多文艺?! 在翻开这本书之前,小编我没有思考过这个问题。虽然也做了一些手帐的简笔画教程,但简笔画给我的印象还是比较“小孩儿”的。毕竟,都简笔了,是吧? 然而这本书,让我对简笔画有了新的认识。原来通过精心设计好的配色和造型,歪歪扭扭的线条也能画出这种让人惊艳的效果!简直就是手抖症和手残党的救星,再也不用担心被嘲笑线条太丑,下次可以光明正大地说“老子就这么画才有范!”哈哈~~ 其实这种小画与其说是简笔画,不如说是很容易就能学会的小插画。画出来真的是超有感觉,文艺气息呼之欲出呀~上色方式也非常简单,感觉就是色铅笔随便涂一涂(嗯,正好《秘密花园》跟风买的还有剩!) 整本书的设计,就像是一个本子的感觉。字超级少,感觉除了必要的提示注意之外,就只剩下标题了。教学方式也很友好,带
课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求,提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向,把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点,由易到难突破重难点,拓展知识凸现解题迁移点,帮助您理清知识线索,形成结构,强化记忆,全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识,以规律—题例—反思搭建思维平台,核心内容彰显学习科学规律,系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目,精选典型、考试母题,分类总结题型特点,点拨解题思路,传授方法技巧。探讨命题规律,实现举一反三。
中国传统印章集书法、美术、雕塑于一体,又以众多名贵,稀有的矿产物质依托,是非常独特的一种艺术珍品。人们在收藏印章的过程中,既能感受到中国博大精深的传统文化和艺术之美,汲取很多有益的知识,又能以此作为一项稳妥的日渐增值的投资项目。《印章三千年》环绕上述内容,作全方位介绍,并结合160余幅精美的图片,披露中国印章三千年演绎,发展的辉煌历程,同时还首次由收藏、鉴定专家详细传授鉴别印章真伪优劣的科学知识和宝贵经验。这是一部印章收藏的事典性著作,是知识性、实用性很强的工具类图书。
《小学趣味数学 奇妙的数学:三年级》集知识性、趣味性、娱乐性于一体,满足了各个年级小学生对学习数学的兴趣与向往。本丛书彰显了“用有趣的故事讲述数学思维,让学生在不知不觉中喜欢上数学”。
每一种流派的心理学和教育学的背后都存在着某种普世观点,也都存在某种假定的前提。即使这种状况被大家所否认,它也是真实存在的。心理学属于人类精神科学,它的研究取决于人们如何理解精神或灵魂。教育学则受人们的人类观决定,教育学的讨论则取决于“该把人教育成什么样的人?”这一个问题。 在不同的文化、不同的历史时段、不同的历史运动中,当时的主流态度决定着是选择神学观点、或是选择哲学观点、或是选择科学观点作为思想基础,所依据的思想基础不同,它们对灵魂这一概念所做出的阐释也就各式各样。19世纪末期,甚至一度存在没有“灵魂”的心理学。现当今,各个流派的心理学研究则取决于各自具有代表性的心理学家的态度和观点。事实是这样的:科学只回答人们有意识或是无意识提出的问题。这一观点尤其适合教育学,因为教师不
主要用于小学生的数学阅读,配合学生的所学内容,辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中,感悟数学之美,激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者,数学之美存在于我们生活的方方面面,目之所及、耳之所闻、手之所触,都蕴含着数学之美。在数学阅读之中,开启数学大门,提高数学素养,赋予小朋友们发现数学之美的眼睛!