本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。

本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。

一本涂书高中生物

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本书以高中生物奥赛大纲为基准，以 联赛要求为原则，以便于学生学习和理解为目的构建知识体系，系统全面阐述了生物学知识，体例得当，内容详尽，并积极引入 新前沿知识， 适合学生学习和备战全国生物联赛。本书是作者辅导学生的结晶，与同类书相比，作者采用大量的图表直观表达，并进行知识总结， 便于学生学习和掌握。

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承古烁今。托林寺是吐蕃王室后裔益西沃在象雄文明故地所开创的古格王国的政教中心，它不仅是古格王室参政议政和颁发诏令之所， 是藏传佛教后弘期开启序幕之圣地。本书以该寺红殿壁画为切入点，通过对历史、图像及所据文本的翔实考证，呈现了古格 艺术复兴之潮、西藏地方政教变迁之景和我国多民族文化交织之维。吉光片羽。托林寺红殿是由古格国王赤?南喀旺布平措德主持重建，为现存15—16世纪古格王国 复兴期遗留至今的 的佛殿。作为王室贵胄参拜礼佛的重要礼仪空间，其壁画是昭示早期古格王国政教韬略的历史之镜；其图像配置隐现了西藏西部与卫藏地区诸教派的互动关系和政教话语。通过剥丝抽茧地接通历史、图像和文本所依，作者发现红殿借古开今重构了古格早期艺术传统，壁画呈现了先祖益西沃与仁钦桑布于11世纪所建立的“瑜伽上派”之传

采用中、英双语编排，既有助于中学生系统把握学科知识，更有助于学生能规范地用地道的英语来准确表达学科知识。

基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识，体系完整，概念清晰，语言标准，叙述简炼。 采用中、英双语编排，既有助于中学生系统把握学科知识，更有助于学生能规范地用地道的英语来准确表达学科知识。

关于本丛书的分册 《图解实验观察大全》丛书是由物理、化学、生物和地理四个分册构成的术。在生物分册当中，为了使教师明确小学、初中和高中各阶段的实验内容和要求，划分为八个部分。 关于实验内容的选取 实验内容的选取主要基于以下原则。 ①小学、初中各学年和高中一年级[理科I]有可能进行的实验与观察。 ②“教学大纲”所要求的实验与观察。对于演示实验和自主探究，在考虑篇幅的情况下有重点地选择。 ③各实验尽可能短小精练，以小实验或观察为单元。同时，将目标相近的实验及观察按实验材料分组归类。 ④在本书的开始部分设有彩色插页。这些彩色照片涵盖了生物学科不同领域的研究对象，为学生提供了良好的素材。 ⑤需要学生掌握的实验操作、材料采集和标本制作方法等集中放在“基本操作”部分。

本书为了方便广大命题研究人员查阅，分析、研究30多年来的高考命题趋势。同时，也为了满足热衷于高考试题的各界人士的需求，我们感到有义务、有必要将恢复高考以来的高考试题收集、整理、汇编成册，以便保存，并能助力于教研工作。意欲效仿太史公，以究“试题”之际，通“高考”之变，成一家之言。