本读本的写作目的是分享我的教学经验,还原高中生物学的真实的、高效的学习方法。本书定位于“一本可以让学生自学的高中生物学学生读本”。本人的教学实践已经证明学生使用本读本将事倍功半,也希望其它教师能采用此读本进行教学,你会发现“作业做的少,照样能出成绩”。 此读本具有以下特点: 1.描述主干知识,但也非常注重知识细节的精雕细琢。 2.强调知识点之间的相互联系和比较。 3.全面给出前文所述的解答生物学题目所需的“默认规则”。 4.注重多版本(主要是使用最广泛的人教版和浙科版)的比较。 5.坚持生物学知识的科学性,让读者拨云见雾。 6.本书的有些章节,高考不会直接考查,但是有助于理解高考必考内容。如植物的双受精和种子的发育的内容,虽然高考不会直接考,但
“荣德基CETC差距学习”是荣德基老师于2005年独创的一套科学高效的学习方法。近年来,荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。这一理论在CETC“三大理念”和“四大操作工具”的支撑下,为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”,旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。
书名:迷你基础知识高中生物 代码:20EMG6 作者:马德高 I S B N :978-7-5536-9779-6 出版社:浙江教育出版社 出版时间:2019年12月第1版 印刷时间:2019年12月第1次印刷 字数:96000字 页数:262页 开本:128开 包装:平装 重量: 定价:8.00元
在争分夺秒的学生时代,若能通过口袋书利用零散的时间背诵记忆知识点,可以达到聚沙成塔,集腋成裘的效果,这也是我们设计这套随身读丛书的初衷。本书以新课程标准和考试大纲为依据,将考生必须掌握的知识点予以总结,同时以:规律小结、典型例题、拓展深化、重难点透析等栏目帮助考生深入理解背诵,全面梳理、巩固所学知识,提高理解能力和学习效率。
本书以为指导,以“突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能”为宗旨,按照新教材的全部知识点和奥赛的测试范围分类编写。书中既有方法点拨,思维开拓;又有例题分析,针对性的训练。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处。所讲所练虽源于教材,但高于教材,能使你在通向奥赛的道路上取得成功。
内存海量试题,根据教学进度可自行组卷,后期*试题持续上传更新。 汇集全国名校优秀同步、复习试题。 精品课件目不暇接,让课堂大放异彩。 为教师提供教学便捷途径,让教学更加得心应手。 为各地教师搭建交流平台,架起互相沟通的桥梁。 声形并茂展示世纪金榜的优质图书和配套光盘,提供同类产品下载服务。 为广大学子答疑解惑,与名师进行互动交流。
“荣德基CETC差距学习”是荣德基老师于2005年独创的一套科学高效的学习方法。近年来,荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。这一理论在CETC“三大理念”和“四大操作工具”的支撑下,为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”,旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。
资源信息丰富 全方位满足师生需求 题库软件:内存海量试题,根据教学进度可自行组卷;后期*试题持续上传更新。 试题频道:汇集全国名校优秀同步、复习试题。 课件频道:精品课件目不暇接,让课堂大放异彩。 教案学案:为教师提供教学便捷途径,让教学更加得心应手。 名师博客:为各地教师搭建交流平台,架起互相沟通的桥梁。 金榜专区:声形并茂展示世纪金榜的优质图书和配套光盘,提供同类产品下载服务。 学问百事通:为广大学子答疑解惑,与名师进行互动交流。 制作专业一流 备受业内媒体好评 与全国知名教考研究机构、全国千所重点学校强强联合,全力打造。海量资源,信息权威,持续更新,免费下载。 为一线教师和教研机构搭建沟通交流平台,提供前沿的教学理念和科研信息;时间发布*教
1 课时目标 呈现本课时教学的重难点,体现能力层面的学习目标。 2 探究提升 独有“思维导引”,思维主线贯穿课堂,帮助师生完成“合作探究、精讲点拨、有效训练。的课堂探究提升过程: 3 随堂训练 课堂达标测试,当堂巩固、日清日毕。 4 课后拓展 巩固课堂学习成果,夯实双基,提升能力。
《高考生物(高中 ***知识 关键能力)/考点帮》的编写目的有以下三点:一是强化***知识,二是提高关键能力,三是提升学科素养。《高考生物(高中 ***知识 关键能力)/考点帮》通过对生物***知识点的梳理,结合常见的具体考题,归纳解题思路,提炼做题方法,规范答题步骤,提供答题模板,使学生的成绩能够有所提高。
她以提高学生能力为目标,包含着一种生命的张力和活力,包含着对青年学生深切的人文关怀。 她在帮学生解疑释惑、提高技能的同时,满怀关爱期望之情,把刻苦钻研、奋发上进的学习动力传递给年轻学子,给他们以精神的鼓励和心灵的慰藉。 她以全程探究的素质教育模式.像一盏指引航向的明灯.播撒着智慧的光芒.为莘莘学子照亮前行的道路,