筛选条件:

  • 仅五星
  • 50~元以上
  • 5折-6折
清空筛选条件
顾客评分:
仅五星 以上 以上 以上 以上
销售价格:
0-20元20-30元30-50元50~元以上
折扣力度:
1折-3折3折-5折5折-6折
筛选:
    • 积木建构游戏与儿童早期数学学习
    •   ( 355 条评论 )
    • 黄瑾田方乔慧 /2022-12-01/ 华东师范大学出版社
    • 《积木建构游戏与儿童早期数学学习》的内容由三个独立但又紧密联系的部分组成。篇 理论与概念 ,主要系统阐析建构游戏以及与儿童发展的关系,尤其是梳理了渗透在各类不同积木建构材料中的数学概念,旨在帮助教师系统掌握从数学概念和经验的视角认识蕴含在积木建构游戏中的学习与发展特征,同时建立基于建构游戏的早期数学学习观察结构和维度框架;第二篇 观察与分析 ,主要呈现了幼儿积木建构游戏中的教师观察,明确数学核心经验、过程性能力、数学学习品质三个维度的观察框架以及每个维度下的观察要点,并分别展开基于积木游戏实景案例的观察分析案例讨论,旨在帮助教师从观察的视角 看见 儿童游戏、理解儿童发展;第三篇 有意义互动 ,主要聚焦积木建构游戏中的教师支持,从环境与材料创设、师幼互动、深度学习的生发三个角度展开分析

    • ¥90 ¥150 折扣:6折
    • 让儿童的学习看得见:个体学习与集体学习中的儿童(修订版)
    •   ( 377 条评论 )
    • 零点方案瑞吉欧儿童 /2022-01-01/ 华东师范大学出版社
    • 什么是小组学习?在小组学习中,个体学习能在多大程度上被促进与提高,或是相反地,被阻碍或抑制?学习小组能否构建起自己的学习方式?纪录能在多大程度上促进一种新的学习方式的产生?纪录与评价之间有怎样的关系?一个小组何时才能成为真正的学习小组? 以上这些都是在 让儿童的学习看得见:个体学习与集体学习中的儿童 研究项目中将要探讨的问题。这个研究历时三年,由哈佛教育研究所零点方案项目组与瑞吉欧儿童合作承担。研究队伍中的成员包括来自瑞吉欧 埃米利亚市婴幼机构中的老师与教育者,还有来自零点方案的研究者。 现在有许多关于个体学习与小组学习的研究成果,但这些研究成果很少关注小组学习中的个体学习策略,也很少关注低龄幼儿的小组学习。此外,研究也很少涉及有关教育教学领域中纪录与评价的关系问题。 这次瑞吉欧与

    • ¥58.8 ¥98 折扣:6折
    • 解码幼儿园区角游戏设计
    •   ( 2834 条评论 )
    • 幼师口袋 /2017-08-01/ 华东师范大学出版社
    • 《解码幼儿园区角游戏设计》均甄选上海自制玩教具大赛一、二等奖获奖作品及更多沪上名园优秀区角游戏设计案例,分为3册 小班精选、中班精选和大班精选,内含77个优秀的区角游戏设计方案。每篇方案包含游戏材料、游戏目标、设计思路、制作方法、游戏玩法、关键要领、活动片段等内容。游戏类型也涵盖了数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域,帮助幼师轻松解决区域游戏设计的难题。

    • ¥76.8 ¥128 折扣:6折
    • 图解幼儿园环境创设(上下册)
    •   ( 2141 条评论 )
    • 幼师口袋 /2018-08-01/ 华东师范大学出版社
    • 幼儿园环境的创设,是园所整体建设和日常运作中重要的组成部分,也是园所文化建设中外显化的部分。因此,我们希望用 图解 的方式为广大读者解析园所环境创设的方方面面,并在这个过程中启迪园所特色打造的思路和做法。在本套书中,读者会跟随我们的镜头,透过大量精美的实景图片走访多所上海市示范性和一级幼儿园,特色民办园和美国、德国的优秀园所。从园所简介到园所整体环境规划,从大厅到走廊,从操场到教室中的不同区角,你都可以逐一了解。全书分为上下两册。上册包含健康、科学、艺术、阅读四个部分;下册包含特色活动、国际视野两个部分。每一个部分介绍的园所均是在这一领域中做得尤为出色的,案例饱满,生动鲜活。相信当你打开这本书,一定会被这些充满教育智慧又创意无限的环境创设方法所征服,也定能由此迸发出更多属于

    • ¥58.8 ¥98 折扣:6折
    • 德国学前儿童技术教育(德国学前教育STEM系列丛书)
    •   ( 448 条评论 )
    • [德]瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·费纳科斯 /2020-11-01/ 华东师范大学出版社
    • 目前,德国很多联邦州的教育教学都在一定程度上反映和体现出对技术教育的关注,加深儿童对科学技术的理解通常都被列入教育目标之一。但教育大纲提出的目标与教师的教学实施方案之间普遍存在着空白点。 《德国学前儿童技术教育》围绕着学前儿童的技术教育,力图在德国的国家教育大纲和教师具体的教学实践之间搭建桥梁。通过介绍全球范围的科研成果,呈现人类对技术进步的理解;引用和参考关于如何分解和实现教育目标的教学法;详细介绍能够体现有效的教育指导和优质的师生互动的教育原理和原则;为教师提供基础和全面的学前儿童技术教育的框架性方案。帮助实施教学的一线教师,将教育大纲的要求转化成具体可操作的施教方案和教学方法。 除了理念上的解读,本书还提供了大量来自于实践的具体项目案例,能够有效指导教师如何开展早期技术

    • ¥58.8 ¥98 折扣:6折
    • 儿童立场:幼儿自主游戏课程的开发与实施
    •   ( 62 条评论 )
    • 王銮美 /2021-05-25/ 中国海洋大学出版社
    • 本书立足儿童立场,以文字加图片的形式,从 儿童立场:尊重和信任儿童的心灵世界 为儿童开辟一方自由开放的游戏环境 把游戏的自主权真正还给儿童 让教师成为儿童游戏的观察者、守护者和支持者 让发展评价助力多维度共同成长 五个方面,全面阐述了教师的儿童立场就是教师所拥有的儿童视角,即教师站在儿童的角度去看待儿童,看待世界,从儿童的年龄层次、已有经验、心理发展水平、认知方式、兴趣需要等实际水平出发,按照儿童心灵特有的形式和规律去指导他发展,而展开的环境创建、教师支持、幼儿自主学习故事引发等,全面诠释了儿童是具有自主能力的学习者。供幼教工作者及幼儿家长阅读。

    • ¥59.5 ¥119 折扣:5折
    • 解码幼儿园区角游戏设计 幼师口袋 编
    •   ( 92 条评论 )
    • 幼师口袋 编 /2017-07-01/ 华东师范大学出版社
    • 本书均甄选上海自制玩教具大赛一、二等奖获奖作品及更多沪上名园很好区角游戏设计案例,分为3册——小班精选、中班精选和大班精选,内含77个很好的区角游戏设计方案。每篇方案包含游戏材料、游戏目标、设计思路、制作方法、游戏玩法、关键要领、活动片段等内容。游戏类型也涵盖了数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域,帮助幼师轻松解决区域游戏设计的难题。

    • ¥64 ¥128 折扣:5折
    • 中国幼儿园教师质量监测和队伍建设研究
    •   ( 142 条评论 )
    • 姜勇 柳佳炜 /2020-08-07/ 上海教育出版社
    • 基于中国基础教育质量监测协同创新中心研究项目的研究成果。本书由两大板块组成,*部分聚焦于具体项目的内容监测,由幼儿园教师学习与发展水平、幼儿园教师生存状况、幼儿园教师精神状况、幼儿园教师公平感状况、幼儿园教师文化状况、幼儿园教师赋权增能发展现状、幼儿园教师关爱品质状况、幼儿园教师的家国情怀发展状况、幼儿园教师闲暇生活状况共 9 项具体的监测报告组成,每项监测报告内容夯实,特性突出,过程严谨,具有较高的学术参考价值。第二部分为幼儿园教师队伍的政策建议。

    • ¥50.4 ¥84 折扣:6折
    • 九章格教育·幼儿数学游戏力K1
    •   ( 31 条评论 )
    • 李建华 /2018-01-01/ 北京师范大学出版社
    • 《幼儿数学游戏力K1》包括《对比》《数一数1》《数一数2》《数字儿歌》4册,以游戏的形式帮助1~3岁儿童完成10以内数数的过程;以儿歌与绘本的形式开始儿童数学语言(数字的听、说、读、写)的建构;在自然情境中建立比较的概念,初步体验 关系 在认识事物上的作用,同时,为测量意识的建立做好准备。

    • ¥76.8 ¥128 折扣:6折
    • SOS救助父母:处理儿童日常行为问题实用指南【正版图书,达额减,电子发票】
    •   ( 28 条评论 )
    • [美] 林恩·克拉克 等 著 /1997-04-01/ 北京师范大学出版社
    • 我写《SOS救助父母》(处理儿童日常行为问题实用指南)的主要目的是想帮助为人父母者做个曼称职的父母。很高兴北京师范大学出版社出版中文版的《tSOSl救助父母》。美国与中国虽相距遥远,但我相信,在改善2~12岁的孩子的行为及情绪适应问题方面,两国的父母和教师们都有着相同的目标。我曾用两周的时间访问过中国的许多地方,并留下美好印象。此间我尤为关注中国的父母与该子间的沟通、交往。令我确信不疑的是父母们始终在努力地成为好父母。

    • ¥158.74 ¥318.5 折扣:5折
    • 黄绿相间的银杏叶——朱家雄学前教育文选(三)
    •   ( 137 条评论 )
    • 朱家雄 /2020-08-06/ 上海教育出版社
    • 本书是《黄绿相间的银杏叶 朱家雄学前教育文选(一)》《黄绿相间的银杏叶 朱家雄学前教育文选(二)》的续篇,其中包含朱家雄教授从2012年11月以后发表的多篇文章,并加上了在部分学术研讨会上所发表的报告(或报告摘要),反映了朱家雄教授对学前教育的立场、观点和看法。本书分为四个部分,*部分讨论了学前教育的基本问题及政策,第二部分讨论了幼儿园课程与教育活动,第三部分讨论了幼儿园教师的专业成长与发展,第四部分是学术会议报告。

    • ¥51 ¥85 折扣:6折
    • 幼儿深度学习的理论与实践探索研究(实践篇)
    •   ( 19 条评论 )
    • 编者:王小英|责编:范晓婕 /2021-03-01/ 清华大学
    • 本套书分为上下两册,上册为“理论篇”,下册为“实践篇”。“理论篇”主要阐释了深度学习的历史演进、理论基础,幼儿深度学习的基本特质、逻辑框架、影响因素、指导策略,以及思维地图在幼儿深度学习中的应用等方面的内容。“实践篇”则包括大量的幼儿深度学习的案例。为了便于广大读者对“实践篇”案例有一个整体认知,对关键内容进行把握。 本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下,在较长的一个时段,围绕着富有挑战性的课题,全身心的积极投入,通过同伴间的合作与探究,运用高阶思维,迁移已有经验, 终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下,研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书分为游戏类和生活类两大部

    • ¥106.92 ¥198 折扣:5.4折
    • 幼儿园养成教育课程
    •   ( 54 条评论 )
    • 王菁 管玮 /2019-12-18/ 中国海洋大学出版社
    • 养成 是培养而使之形成或成长,一般意义指养成习惯。养成教育是侧重人的道德品质和行为习惯的一种教育,在不同的年龄段有不同的内容、方法和途径。本书基于幼儿期独特的心理发展特点和学习规律,秉承《幼儿园教育指导纲要》、《3 6岁儿童学习与发展指南》精神,依据国内外专家的教育理论,以主题课程的形式,构建了大中小班课程。本课程体系完整,内容科学,能满足不同地区幼儿园的管理者和教师使用,同时又凸显了青岛的地域特点,将青岛本土文化、传统文化、海洋文化等融入课程中,形成了本书的特色。

    • ¥205 ¥369 折扣:5.6折
广告