Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20世纪70年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与有名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的很好读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。 本册为第六级,相较前几册难度较大,但是通过正文中加注的单词解释,以及逐级学习的积累,也可以很好地理解书中故事所要传达的内容。同时提供配
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
阅读能力是儿童时期培养的重要能力之一。 《杰克和吉尔的阅读系列》(Jack and Jill’s Reading Series)能够为了母语非英语的孩子们逐渐亲近英语、喜欢英语,并在这过程中自然而然地培养和提高他们的阅读能力。 全套图书分为四个水平阶段(共49小套丛书),全部是贴近孩子兴趣和情趣的故事。该套图书不仅是单纯的语言学习工具,更是开发创造力,进行社会启发的优秀向导。 《杰克和吉尔的阅读系列》是不仅在阅读上,而且在听、说、读、写等方面,为全面提高英语能力而精心设计制作的教材。 为了让读者更好地了解、使用这套丛书,南京师范大学出版社专门聘请了专家Angle Lloyd和丁建宁老师就以下内容进行讲解: 1、儿童早期英语学习的几个误区; 2、如何培养儿童早期英语阅读的习惯; 3、儿童英语学习的策略。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习,通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分,几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
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本书紧扣中考要求设置话题,内容以话题为单位编写。全书分24个话题,阅读材料时效性强,题型多样,每个话题包括5篇练习阅读和一篇中考阅读真题,旨在提高学生的阅读能力的同时加强学生对中考的题型和难度的把握。