北美、日本、韩国、东南亚及澳洲的钢琴教材，发现学习的快乐，享受快乐的学习。
柯尔律治是19世纪的诗人、文学批评家、哲学家、神学家，本书是全面且系统研究柯尔律治艺术理论的一部学术专著。全书逐层深入，重点围绕其艺术理论中的几个核心概念，即“自然”、“天才”、“想象”、“象征”等展开讨论，同时关涉贯穿其间的核心线索——艺术与信仰、启示与体验的关系加以评述。在源远流长的神圣艺术传统中，柯尔律治的艺术理论承前启后、继往开来，在传承前人研究成果的基础上适时对其进行改造，既迎合了新一轮启示神学复兴的历史趋势，又与当代主流神学的思想主张不谋而合。在研究方法上，本书采用跨学科研究方法与多层次比较法着力梳理了柯尔律治艺术理论形成的学术渊源，及其与现当代诸多理论学说之间的内在相关性，力求对柯尔律治艺术理论的地位与价值做出相对客观公允的评价。
《跟郎朗学钢琴》系列共有5本书，集中展示了郎朗对于钢琴的巨大热情、学习动力和非凡掌控力。 每本书包括8个单元，分别侧重钢琴弹奏的阶段性关键技术； 特别设计的手指训练和练习曲循序渐进，以解决不同技术课题； 所选曲目风格多样，既包括郎朗最喜爱的作品，也有根据世界名曲改编而成的钢琴曲
新世纪音乐（New AgeMusic），是一种在20世纪70年代后期出现的音乐形式，原本的用途是帮助冥思及心灵的洁净，但后期的很多创作者已不再抱有这种出发点。它丰富多彩、富于变换的特点，不同于以往任何一种音乐，人们给他定义并非单指一个类别，而是一个范畴；一切不同以往，象征时代更替、诠释精神内涵的改良音乐都可归于此内，所以被命名为NewAge，即新世纪音乐。
本套教材是我社公共教材中的一本，秉承了公共教材一贯的特点与优势。本版本将一些表情符号和分句根据数个版本做了处理，对乐谱中的个别错音予以订正是钢琴学习者必修的经典教材。本套教材是我社公共教材中的一本，秉承了公共教材一贯的特点与优势。本版本将一些表情符号和分句根据数个版本做了处理，对乐谱中的个别错音予以订正是钢琴学习者必修的经典教材。
本书所编选的曲目都是虽然历经岁月沧桑，但仍然在钢琴音乐的长河中散发出迷人光彩的音乐名篇。目的是为了帮助正在学琴的小朋友们扩大音乐视野，能够在繁重的学习压力下、在有限的学琴时间里多涉猎音乐领域里的钢琴文献，而不仅仅局限于只会弹奏钢琴考级的曲目。
这是一套为4岁 儿童打造的国学名家绘本。一共分为4册，对中国古代春秋时期的四位大思想家——孔子、孟子、老子、庄子进行精读式解析，不仅讲述他们的生活趣闻、成长趣事，还涵盖他们浓缩一生的核心思想、理想追求、处世哲学。100 跨页场景手绘，100 典故故事，附赠互动音频故事，让孩子轻松读经典，快乐长智慧！《哇！庄子原来是这样》单册介绍：庄子的想象总是令人惊奇，他说北冥有鱼，姑射有神人，他提出“子非鱼，焉知鱼之乐”的疑问也总在我们耳边回荡，那么你知道庄子的思想是怎么来的吗？《哇！庄子原来是这样》带我们穿越回战国时代，去看庄周从小时候到他漆园为吏、鼓盆而歌的人生经历，见证他思想诞生的重要时刻。一起了解庄子生活中的点点滴滴，你会发现：原来庄子是个爱自然的“观察者”，也是一位幽默风趣的“故事达人”。他
《全国美术水平考级教材：素描考级（6-10级）》为考生提供了考级的具体要求，分析了每个级段的特点及考核的重点和难点，示范了各级别的范画，充分考虑到广大考生业余学画时常遇到的没有专业道具的苦恼，安排了日常生活中常见的道具作为描绘对象，便于考生学习和训练。
《音乐丛书——钢琴》是一本对钢琴历史、钢琴演奏史以及钢琴曲目等相关研究成果进行汇编的论文合集。其中，每一章都由一位专家完成，并且都是他（或她）最近的研究成果。但是，每一位作者的成果都是和钢琴专业的学生或业余爱好者一同用智慧来创造的。
本书特别在音乐与社会的关系方面，尽可能地把各个不同时期、不同风格的摇滚乐与当时当地的社会背影联系起来。本书介绍了摇滚乐的起源和发展，以及作者对摇滚乐的评价。
《中央音乐学院校内外音乐水平考级曲目小提琴考级-4级》分四个级别，每一级别的内容包括音阶练习、练习曲、外国乐曲、中国乐曲。所选的练习曲及乐曲均为中外经典之作，趣味性和音乐性很强。
车尔尼（1791～1857）Czerny，Carl奥地利钢琴家，作曲家。1791年2月21日生于维也纳，1857年7月15日卒于同地。 这是一本曲式简练、内容广泛有益的教材，全集共160首练习曲。除4首以外，其他的159首都是仅为八小节长度的短小练习曲。它可以作为车尔尼练习曲作品299与作品740的辅助教材。由于它们篇幅短小，学生可节省在视谱方面所花费的时间，而对于每一首所要训练的技术又是十分明确的，因此学生在每开始练习一首新曲时，必须清楚该曲的技术重点。在明确技术要求的基础上，若能将短小的练习曲连续不间断地弹奏四至八遍，将会对你的技术及持久的手指耐力有所帮助，从而更加充分地发挥这本教材的作用。
《民谣吉他考级标准教程》不仅仅是一本弹唱曲集，更是学习吉他弹唱的教科书。它不但秉承了王鹰教材易教易学、原汁原味的一贯风格，还有以下的一些特点： 一、课程合理 的吉他教学大都从C调开始，这其实是套用钢琴的教学方法。多年的教学经验证明，吉他上最容易演奏的是A调，因为它的主要和弦的根音都是空弦，而且手指间的跨度都在两品之内。《标准教程》的课程是以弹唱的难易程度而不是以调性的顺序来安排。这样，吉他的学习会更加合理、轻松。 二、风格多元 “民谣吉他”不仅仅限于流行歌曲的弹唱，它应该涵盖更加丰富的
他姓郭，他有一口锅，人们都叫他“郭大锅”。郭大锅爱着他的锅，郭小锅却不喜欢郭大锅的锅……两个炊事员和他们的行军锅之间又发生了怎样的故事呢？绘本以风趣幽默的语言讲述了一个战争中人与武器的故事。
软：烈的一次被电影音乐触动，是朱赛佩。托尔纳托雷（GiuseppeTornatore）的《天堂电影院》，艾利奥?莫里康（EnnioMorricone）主责音乐。没想到，往后便展开了电影音乐的探险旅程，并从聆听者、消费者，进而成为这方面的研究者、文字生产者。过程随意，但也付出努力（还有与收入不相称的金钱），有主动争取，有无心插柳，最重要的，还是相信：由心出发。 位心目中的电影音乐家，多年地位不倒，是普列斯纳（ZbigniewPreisner），虽然，他的多年拍档、我最爱的导演基耶斯洛夫斯基，已经不在了。心爱程度至收藏同一张专辑的不同版本，或同一专辑竟多购一张，是恐怕某天光碟刮花了，买不回来（其实是自己的不安全感在作祟吧）。由于这一对“天下无双”，我向自己许下心愿：下一站，波兰。 硬：2007年心愿实现，展望有天把这段波兰电影之旅，以文字整
