本书为医疗护理员职业考试的培训教材。全书紧扣医疗护理员考试人纲，理论和操作相结合，共分为医疗护理员职业素养篇，一般照护篇，疾病照护篇，重点、特殊人群照护篇4篇，并细分为16章介绍了医疗护理员岗位职责和行为规范、医疗护理员的工作认知、医院感染管理知识、医疗护理员基础评估、生活照护、基础照护、基本康复锻炼、安全照护、内科病人照护、外科病人照护、病人的心理疏导、老年病人照护、孕产妇照护、新生儿照护、精神疾病病人照护、安宁疗护等内容。该书的出版，有利于该职业的规范化和医疗护理员护理知识的增长、个人素质和护理技能的提高，使医疗护理在医疗辅助服务上发挥更大的作用。
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成，内容涵盖了健康相关行为及行为改变理论、健康传播方法与技术、重要场所的健康教育与健康促进等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。本教材主要供预防医学、健康管理、公共卫生管理、卫生信息管理及相关专业使用，也可作为公共卫生专业人员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书。
本教材力求突出实用性和应用性，以有利于提高学生的操作技能和实践能力为原则。本教材在借鉴国际言语康复的现代理论和技术的同时，结合国内言语康复的实践经验编写而成。内容包括构音障碍、失语症、语言发 育迟缓、口吃、听障儿童的听力与言语障碍、吞咽障碍。在治疗方法上不仅介绍了国外各种言语障碍的现代治疗技术，还介绍了我国传统医学关于言语康复的技术。 本书的适用对象是高职高专学生，用于各种医学 基础和临床课的学习之后，与运动治疗技术、作业治 疗技术等是平行课程。本书突出技能训练，以便学生 能够掌握一套言语治疗的基本技术，并可以直接运用 到实习或毕业后的工作中去。此外，本书也可供康 复专科医师、康复专科治疗师、从事康复临床工作的 医师、护士等阅读参考。
《美容营养学》的编写是根据国家中医药管理局教材建设研究会“关于全国中医药高等院校高职教材编写工作的原则和意见”，力求使本教材符合医学相关专业的培养目标，适应美容保健事业发展的需要，在力求做到科学性和适用性的基础上编写的，注重了基本理论和基本技能的实际应用。本教材不仅适用于医疗美容专业，同样适合于医学营养专业及其他医学相关专业营养学基础与应用课程使用。《美容营养学》内容除绪论外，正文分为两篇28章。绪论主要阐述美容营养学的研究对象与任务，美容营养学的发展史，美容营养学的主要内容及学习美容营养学的目的。上篇为美容营养学基础部分，阐述食物中主要成分和人体组织构成之间的关系；阐述食物营养素蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素、水和纤维素的作用及其与美容的关系。下篇为美容营养学实践部分，阐
结合护理专业人才培养目标，遵循三基、五性的原则，确实编写思路： 1.精选药理学内容：专科层次医学教育主要是培养“应用型”人才，因而要以“必需、够用”为度，结合执业护师考试大纲，兼顾课证融合，对药理学教学内容进行选取和整合。药理学总论应着重介绍药效学、药动学基本规律和特点，对于“房室模型”、“表观分布容积”等抽象概念只简要介绍，注重理论联系实际；药理学各论着重于代表药物的作用、应用、不良反应，简化药物的作用机制，增加用药护理，教会学生判断药效，及时监护不良反应并进行用药咨询。2.利用现代信息手段解决药理学教材滞后于临床的现状：受学时、篇幅等因素，药理学教材主要介绍传统的代表药，学生通过代表药的学习掌握同类药的共性，但对临床上不断涌现的新药却知之甚少，可利用微信扫描二维码等方式，让学
本书主要面向中职中医学相关专业学生，经过相关学习，使他们能掌握中医里面一些简单快捷、容易操作、效果不错、成熟可靠的技术。
本书主要面向中职中医学相关专业学生，经过相关学习，使他们能掌握中医里面一些简单快捷、容易操作、效果不错、成熟可靠的技术。
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求，结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点，尊重教学实际和高职学生特点，遵循科学性、优选性，以“必需、够用、实用”为原则，注重前后知识学习的连贯性，满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要。
本书以高等卫生职业教育教学指导原则为依据，兼顾全国护士执业资格考试大纲要求，以培养服务型、技能型人才为目标，系统阐述了在临床护理工作中，如何运用护理学的基本理论、基本技能和基本情感态度，帮助患者满足饮食、排泄、清洁、休息、活动、给药、标本采集、病情观察等基本生活需要和治疗需要，尽可能减轻患者痛苦、促进其恢复健康。本书是护理、助产专业学生学习各专科护理课程的前驱基础课程，也是学生将来从事临床护理、社区保健、家庭护理等各个领域护理工作的推荐实践训练课程。本书编写注重思想性、科学性、适用性相结合，是“教一学一练”一体化的全国中医药行业高等职业教育规划教材。
本教材在注重保持外科疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，将外科医学发展的新知识点与行业操作标准等引入教材，使教材与临床同步；将知识传授和技能训练相结合，突出外科专业特点，避免与其他学科不必要的重复；将某些采用中西医结合治疗疗效显著的外科疾病，充实适当中医知识，使中西医知识相互渗透，结合。每章由两部分组成，靠前部分学习目标，告知本章需要掌握的内容与重点、难点，方便教师教学和学生学习；第二部分为具体教学内容，分基础医学知识和护理两个方面，主要疾病后面增加了“典型案例讨论”。 《外科护理》为全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材.本教材在承袭前版教材精华的基础上，进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成，分三篇共42章，内容涵盖了国家执业护士资格考试全
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求，结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点，尊重教学实际和高职学生特点，遵循科学性、优选性，以“必需、够用、实用”为原则，注重前后知识学习的连贯性，满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要。
护理管理学是一门实践性、应用性较强的学科。编写内容从临床护理管理为出发点，着重实际应用能力的提升，顺应护理服务发展的新趋势，紧贴护理服务新形势，培育护生科学、规范、有序地应用各项临床护理管理技能。教材不仅适用于高职高专护理专业的学生，对临床护理管理、教学工作者掌握护理专业领域管理学的基本理论和很新动态也有很大帮助。 教材共分12章，涵盖了管理的基本理论和原理、管理的计划、组织、领导、控制、护理人力资源管理、护理质量管理、护理业务技术管理、护理信息管理、医院感染管理、护理管理与法律内容。全书的编写以培养职业能力为目标，以岗位需求为导向，以专业技术应用能力和基本职业素质为主线，以管理的职能为线索，注重理论联系实际，力求反映护理管理学科新动态和新进展。每章中的案例或知识链接使理论知识
《健康评估（第2版 供中高职护理助产专业用）/全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材》是护理和助产专业的必修课和桥梁课。通过本门课程的引导，加强学生对临床基础知识的理解，使其初步掌握临床思维方法，培养一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 《健康评估（第2版 供中高职护理助产专业用）/全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材》包括绪论、健康评估的基本方法、常见症状评估、身体评估、心理-社会评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查等内容。
高职本书为全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一，为高等职业教育中医、针灸推拿、中医骨伤专业用教材。 本教材内容共分十部分，包括绪论、靠前章问诊、第二章常见症状、第三章体格检查、第四章实验室诊断、第五章心电图检查、第六章影像学诊断、第七章内镜检查、第八章肺功能检查、第九章诊断与病历书写。 教材编写的主要特点是注重综合素质培养，体现高职高专层次教育特点，以理论适度，注重技能为原则，使其具有知识性和能力性。注重面向社会、面向岗位，使其具有实用性和适用性。注重面向未来和发展，使其体现了科学性和优选性。教材介绍了一些新的诊断知识和优选的检查方法，渗透了学科发展的过程，力求反映靠前外很新的医学诊断技术。本教材构思新颖、编排紧凑、结构合理、内容充实、简繁得当、重点突出。
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成。内容涵盖了绪论、营养学基础、各类食物的营养价值、公共营养、特殊人群的营养、营养与营养相关疾病等。此外，本教材还增加了教学课件、思维导图、能力测试等数字资源，丰富了教材内容，增强了线上和线下教学的联动性，以提升学生学习的主动性和积极性。 本教材主要供预防医学及相关专业使用。
《金匮要略》是中医学类专业的主干课程，是重要的临床经典课程。全国高等中医药院校“十四五”规划教材《金匮要略》是在国家中医药管理局教材建设工作委员会指导下，由中国中医药出版社组织有关院校专家联合编写的，供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。教材出版后，我们组织原教材编委会编写了配套用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。本套习题集与已出教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科
本教材针对高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、康复治疗技术专业人才培养目标和基层医疗卫生机构岗位需求，结合职业教育的理念和解剖学课程开设的特点，尊重教学实际和高职学生特点，遵循科学性、优选性，以“必需、够用、实用”为原则，注重前后知识学习的连贯性，满足高职高专教育短学制和培养高素质实用性、技能型人才的需要。
范文昌、梅全喜、葛虹主编的《中医药膳食疗》内容主要包括上、中、下三篇。上篇包括：药膳食疗的起源与发展、中医药膳食疗的特点及分类、中医药膳食疗的应用原则及禁忌、药膳食疗的中医学理论、中药的药性理论、药膳制作基本操作。中篇包括：食物原料（谷粟豆类、蔬菜类、禽畜水产类、水果和坚果类、调味品等）；中药（100余种药食同源药材的功效及常用药膳食疗方；100余种保健品常用中药；其他中药）。下篇包括：20多种临床常见病的疾病介绍，每种疾病常见的几种辨证类型，及该证型采用的相关药膳；不同体质的养生原则及药膳；四季养生的特点及药膳选择。书后附有部分中药彩色图片。全书内容翔实、丰富，图文并茂，针对性和指导性更强，是一本的中医药膳食疗书籍。本书适合中医养生、中医保健、中药、食品、营养、烹饪等专业爱好者阅读
本教材以药理学为基础，紧密结合护理专业的工作特点，将护理的理念贯穿于全书，探索构建药物应用护理的课程结构及内容。全书共48章，包括理论和实验实训两部分教程，为理、实一体教材。理论部分分为总论和各论，总论设置4章，全面介绍药物应用护理的基本理论、基本知识；各论43章，分类介绍药物，主要遴选国家基本药物，侧重介绍代表药和常用药的药理作用、临床应用、不良反应等。各论的每章很后设立一节“药物应用护理”，介绍本章代表药和常用药的用药护理基本理论和基本技能，体现职业教育、贴近岗位，为合理用药和安全用药奠定了基础。实验实训部分1章，由处方的基本知识、实验实训基本知识及实验实训项目三部分组成。
根据高职高专化学教学的要求 编写，着眼于培养具有扎实专业基础知识和创新能力的应用型人才。全书共 分为10章，主要内容包括定量分析的误差与数据处理、各类滴定分析法(酸 碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、电 位分析法、分光光度法、原子吸收光谱法等定量分析。力求突出重点，将基 本理论叙述清楚
