“全民做微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课？如何才能做出一节好微课？本书明确指出，在必要的技术手段以外，好微课必须坚持贯彻内容为王、聚集重点、控制时长、设计导学、突出重点、适度留白、有始有终，并兼顾多样化的形式，旨在纯粹的技术开发，从教学规律的创新视角出发，为如何设计一节好微课提供解答，广大微课使用者做出更多更好的微课作品。

《活动策划与实战案例》(作者张稳柱)收录了对活动起源与发展的历史认知；活动策划与哲学的内在联系；对现代活动策划的哲学思考与理性认识；活动策划与现代项目管理工具的应用；活动策划调研遵循的原则；活动策划的可行性分析方法——SWOT分析法；活动项目组织协调的主要手段；活动财务管理；活动风险与危机管理；活动传播的媒体机制及效果分析等内容。

是讽刺深省的职场社会生存学？是颇有研究价值的层级组织学？还是获得生活真谛的不二法门？ 仁者见仁，智者见智。总之，它是20世纪最敏锐的社会和心理学发现。 那么，你敢读下去吗？ ——为什么学校不能传道、授业？ ——为什么政府有令难行？ ——为什么法庭不能伸张正义？ ——为什么成功不能带来幸福？ 一旦你决定读下去，你就再也无法回到现在在无知即是福的状态。 再也不会！ 因为一旦读过彼得原理，你就再也不会忘记。

马儿快快跑，马儿少吃草。 今天谁没有面临提高工作效率的难道？ 获得成功的重要方法是知识共享，即活学活用别人已经掌握的知识。很多人心里明白他们应该这样做，却苦于不知道怎样开始才好。本书就告诉你如何将科学管理的理论和实际相结合，提高工作效率并获得的成功。

这是一本具有使命感的书。我们力图消灭那些糟糕的、令人精疲力竭的关键会议——取而代之，进行鼓舞人心、具有创造意义的关键会议。 的关键会议通过整合不同背景的人们的奇思妙想，能够形成突破性的观点。在本书中，两位作者作为关键会议设计方面的专家为我们“解码”——如何设计创造性的、合作式的、旨在解决问题的高质量关键会议。 如果你是 ○负责解决企业战略问题的雄心勃勃的领导者 ○努力调动董事会成员积极性的企业家 ○锐意倡导全新商业模式的社会变革推动者 ○处于变革缓慢的行业中而满怀希望的教育者和医疗从业人员 ○决心应对全球化挑战的富于进取精神的商学院学生 请翻开这本书，你用得上它！它为你提供了各种方法和工具，助你 将本书的核心原则付诸实践 —— 从而提高组织关键会议的质量。

意味着、突出、特别。的组织的领导者、的员工，超级书作者米勒通过选自组织中真实的故事和案例，描述了组织的特征，阐述了个人责任、组织绩效和企业文化之间的内在关联，提供了47种塑造组织的实用方法和途径，它们适用于任何组织和个人应用于每天的工作中，从董事会到库房，从总经理到普通员工。 读者对象：各级组织管理者、各种组织的员工