家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？ 《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。

本书着重在理、法、方、药等方面对小儿发热进行了相对系统地介绍，全书分为基础、临床、附录、参考文献四部分，共十章。分别从小儿发热的基本概念、病理分型、生理病理、体温测量、家庭护理，中医的病因病机、诊断、辨证论治概要，以及讲述30种常见小儿发热疾病的概念、发病机制、实验室诊断、辨证分型、药物治疗、方剂组成、临床适宜技术的运用和预防等，文末附有方剂检索页，便于读者阅读。该书主要适宜从事儿科临床和保健工作的中医师、中西医结合医师、社区医生、乡村医师，同时也有益于家长们的学习参阅。

1.本书从儿童生长发育特点、儿童营养、儿童保健等方面阐述了如何对不同年龄阶段、不同时期、不同健康状况的儿童进行营养安排。2.全书共包括总论、健康儿童的营养、疾病及特殊情况儿童的营养部分，附有近期新的儿童生长标准、儿童家庭喂养指南等内容，可为儿科临床工作者及儿童家长提供有价值的参考。

《儿科学（第3版供基础临床预防口腔医学类专业用）/全国高等医学院校教材》的编写定位于五年制本科生，将儿科常见病、多发病作为主要内容，秉承上一版教材的理念，根据近年来儿科疾病谱的变化，在病种方面进行了少量调整，加入了近年来儿科医学的*进展，以及一些疾病的*诊疗指南。

“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。本书主要介绍了具特殊需求之儿童的障碍类型和特点，介绍了专业团队模式的服务方式，落实到脑性麻痹、智力障碍儿童、神经肌肉障碍、小儿肌肉骨骼系统障碍等障碍类型中，具体阐述是如何对这些特殊需求儿童进行专业服务的。这个分类是根据物理治疗的点来分类的，所以没有出现自闭症、语言障碍等等。特殊需求儿童在这里又指特殊健康照护需求儿童，是特殊教育法律法规适用的对象。他们在普通教育情境中无法顺利学习，需要特殊教育和相关专业服务人员。

《会展基础/中等职业学校会展服务与管理专业，“十二五”职业教育国家规划教材》以“单元一任务”的方式，通过案例载体来展开，以任务的形式进行项目落实。所选案例新颖、有时代感、有代表性。教材一级栏目包括单元概述、单元目标、学习任务和单元要点归纳。学习任务下按照任务概述、任务目标、学习内容、拓展提高、思考练习层进编排，穿插有提示等辅助性栏目，提醒操作注意事项、提示工作技巧。内容紧密结合岗位实际，突出了职业素质和能力的培养。

这是一套给孩子的科学实验故事书。通过自家谷仓的魔法门铃，佐伊和她的朋友小猫萨萨结识了龙、怪兽、水马、猫猫蝶、蓬蓬仙、独角兽等来自森林的神奇动物。他们都是因为遇到了解决不了的问题来向佐伊求助的。在科学家妈妈的指导下，佐伊运用科学实验、多种学科知识和一些小窍门，开启了救助神奇动物的旅程……

何青、刘德平主编的《高尿酸血症(第2版)》共分为19章。各位专家参考了外大量文献资料，并结合各自的临床实践，首先介绍了嘌呤代谢与高尿酸血症的关系及高尿酸血症的流行病学研究，并系统地介绍了高尿酸血症与高血压、冠心病、肾脏疾病、痛风、神经系统疾病、呼吸系统疾病、妇产科疾病、周围动脉粥样硬化、心房纤颤、勃起功能障碍等疾病的关系及低尿酸血症等，在版的基础上更新了部分内容。本书涉及了高尿酸血症的病因、病理生理、生化改变、发病机制、治疗、预后、影响尿酸代谢的因素、药物及食物对尿酸代谢的影响等，内容丰富、新颖，基础与临床紧密结合，对一些尚未定论的尿酸作用的研究与观察也作了探讨，是一本实用性很强的专业参考书，适用于各级临床医师、基层医务人员和医学院校师生参考，亦可供高尿酸血症患者及家属参阅。

本书是一本内容全面的慢性髓性白血病相关患者教育手册，作者将慢粒诊治中的诸多问题一一罗列，以问答的形式进行阐述，并邀请五位慢粒病友现身说法，分享自己抗击白血病的心路历程和宝贵经验，来提高病友们对于疾病的认识，以便其在慢粒诊治过程中产生疑问急需求解时，可以更方便地找到答案，从而提高自我管理能力。

来自德国的专注力养成游戏书，深受孩子喜爱的主题，其中两本带有洞洞设计，故事幽默，插图生动，让孩子在游戏中激发专注力、观察力、想象力。

本书收集了近10年临床上典型的44个儿科内分泌疾病，内容涉及垂体、甲状腺、性腺、胰腺、肾上腺等所有内分泌器官，采用病例描述结合问答的方式进行编写。通过阅读本书，读者可以体会到三级甲等医院专家问题启发式的现场查房式感受，在掌握临床诊疗常规的同时了解相关疾病的近期新进展。本书适合儿科医师、临床儿科规培医师或儿科内分泌专业的研究生等参考阅读。

对于临床研究人员来说，若要学习如何组织、陈 述并发表研究 成果，这是一本极好的入门参考书。《临床科研论文 撰写与发表（第3版）》作者WARREN S.BROWNER是一 名资深临床研究员， 同时也是医学期刊编辑，书中提供了大量、丰富的写 作例子及统计图 表范例，以说明如何撰写摘要、壁报、口头报告并编 写能成功发表的 稿件。 《临床科研论文撰写与发表（第3版）》主要特 点如下： ·指导研究成果如何为医学期刊及科研会议所接 受 ·数据遴选（do's and don'ts）注意事项的大 量例子 ·清楚地解释容易混淆的统计学术语 ·提供如何开始撰写、如何避免写作障碍的范例 ·如何制作简单图表的提示 ·为母语非英语的研究人员提供大量的帮助 ·从壁报展示中如何获益的建议 ·各章节均提供了自测问题 ·关于论文作者资格与如何回应审稿意见的坦诚 建议 ·提供内容完整的、有

本书可作为学习临床操作的实验教程，指导学生和年轻医生学习规范临床操作，是现有教课书的补充。本书优选特点使用临床操作分步图片（400余幅），采用图解方式介绍儿童口腔科常用临床技术，向读者直观地展示技术细节，便于读者理解和掌握临床操作技术。

《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。教育程度以上的人都可以阅读。《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。

本书共25章，按照呼吸系统疾病种类分为气道疾病、疑难肺部感染性疾病、肺部囊性病变、淋巴组织增殖性疾病、药物性肺损伤等章节，逐一介绍呼吸系统疑难疾病临床诊治要点，突出诊治思路，对临床有切实的指导性。