家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？ 《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。

1.本书从儿童生长发育特点、儿童营养、儿童保健等方面阐述了如何对不同年龄阶段、不同时期、不同健康状况的儿童进行营养安排。2.全书共包括总论、健康儿童的营养、疾病及特殊情况儿童的营养部分，附有近期新的儿童生长标准、儿童家庭喂养指南等内容，可为儿科临床工作者及儿童家长提供有价值的参考。

“小儿物理治疗学系列”是早期疗育研究、教学与服务之心得，并以近年来实证医学与ICF之精神撰写而成，内容包括：整合早期疗育之共同理论与概念，小儿物理治疗的教学目标，专业团队合作模式，儿童与青少年体适能之发展与测试，家长如何在家协助孩子发展等。本书主要介绍了具特殊需求之儿童的障碍类型和特点，介绍了专业团队模式的服务方式，落实到脑性麻痹、智力障碍儿童、神经肌肉障碍、小儿肌肉骨骼系统障碍等障碍类型中，具体阐述是如何对这些特殊需求儿童进行专业服务的。这个分类是根据物理治疗的点来分类的，所以没有出现自闭症、语言障碍等等。特殊需求儿童在这里又指特殊健康照护需求儿童，是特殊教育法律法规适用的对象。他们在普通教育情境中无法顺利学习，需要特殊教育和相关专业服务人员。

这是一套给孩子的科学实验故事书。通过自家谷仓的魔法门铃，佐伊和她的朋友小猫萨萨结识了龙、怪兽、水马、猫猫蝶、蓬蓬仙、独角兽等来自森林的神奇动物。他们都是因为遇到了解决不了的问题来向佐伊求助的。在科学家妈妈的指导下，佐伊运用科学实验、多种学科知识和一些小窍门，开启了救助神奇动物的旅程……

何青、刘德平主编的《高尿酸血症(第2版)》共分为19章。各位专家参考了外大量文献资料，并结合各自的临床实践，首先介绍了嘌呤代谢与高尿酸血症的关系及高尿酸血症的流行病学研究，并系统地介绍了高尿酸血症与高血压、冠心病、肾脏疾病、痛风、神经系统疾病、呼吸系统疾病、妇产科疾病、周围动脉粥样硬化、心房纤颤、勃起功能障碍等疾病的关系及低尿酸血症等，在版的基础上更新了部分内容。本书涉及了高尿酸血症的病因、病理生理、生化改变、发病机制、治疗、预后、影响尿酸代谢的因素、药物及食物对尿酸代谢的影响等，内容丰富、新颖，基础与临床紧密结合，对一些尚未定论的尿酸作用的研究与观察也作了探讨，是一本实用性很强的专业参考书，适用于各级临床医师、基层医务人员和医学院校师生参考，亦可供高尿酸血症患者及家属参阅。

本书是一本内容全面的慢性髓性白血病相关患者教育手册，作者将慢粒诊治中的诸多问题一一罗列，以问答的形式进行阐述，并邀请五位慢粒病友现身说法，分享自己抗击白血病的心路历程和宝贵经验，来提高病友们对于疾病的认识，以便其在慢粒诊治过程中产生疑问急需求解时，可以更方便地找到答案，从而提高自我管理能力。

来自德国的专注力养成游戏书，深受孩子喜爱的主题，其中两本带有洞洞设计，故事幽默，插图生动，让孩子在游戏中激发专注力、观察力、想象力。

《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。教育程度以上的人都可以阅读。《脑发育障碍儿童的希望：自闭症、多动症、智力发育障碍儿童改善的三维方法》必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。

本书共25章，按照呼吸系统疾病种类分为气道疾病、疑难肺部感染性疾病、肺部囊性病变、淋巴组织增殖性疾病、药物性肺损伤等章节，逐一介绍呼吸系统疑难疾病临床诊治要点，突出诊治思路，对临床有切实的指导性。

全书共分为八章：高危儿管理概述；高危因素的管理；高危儿住院期间管理；高危儿出院后随访；高危儿出院后慢、重点问题的管理；高危儿的体格发育监测、营养评估、喂养干预；高危儿的神经精神发育监测和早期干预；高危儿发育迟缓和发育障碍的诊断和早期康复。

《小儿癫痫(第2版)》内容简介：癫痫是一种常见的神经疾病。在笔者从事的小儿神经疾病门诊中，癫痫的患病人数占位。通过和癫痫病儿及其家长的接触，发现不少家长对癫痫缺乏正确的了解，存在很多的误区，例如有“得了癫痫很”、“不能让别人知道孩子有这病”、“得了癫痫将来都会变成傻子”等想法。同时，对癫痫十分恐惧，怕孩子再次发作，整天提心吊胆，“晚上睡觉都不踏实”，严重影响了整个家庭的生活质量。另外，对癫痫的治疗也缺乏正确的认识，认为“癫痫是不治之症”、“怕吃药会把孩子吃傻了”，等等。再加上一些非正规的“医疗单位”的不实广告推波助澜，夸大药物治疗的不良反应，吹嘘“验方”、“药”，甚至“保证××个月除根”的宣传，使得一些家长误信这些信息，上当受骗，延误了孩子的治疗。

本书讲述了瑞秋的成长故事和学医经历。瑞秋的临床成长、成熟经历告诉我们，医学教育技术是不够的，人文技能也十分重要。医学教育改革的关键不在于训练科目的不断健全、学制的不断延长，而在于锤炼那份“温柔中有干练，纷繁中见优雅，细致中显统筹，陌生中有应对”的职业品格：无论亲疏，无论贵贱，无论忙闲，总是会以神圣、敬畏、悲悯、审慎之心去见证患者的苦难，总是会以良善、仁爱、乐观、豁达之心去对冲患者的苦难，在日常工作中迸发神圣之火，在平凡生活中绽放超凡灵光，在付出过程中发现价值，品味快乐，感受沉浸效应与心流效应。

本书将采用理论描述与案例分析相结合的撰写形式，主要分为十三章，总论主要对质量安全管理的概念、管理组织、重要内容、关键环节以及管理工具等内容进行阐述；各论分别对新生儿疾病筛查、儿童生长发育与营养、儿童心理卫生、儿童眼、儿童口腔、儿童听力、高危儿管理、儿童康复、新生儿、儿童常见疾病诊治、中医儿科以及亲子园质量与安全管理进行阐述，并附有案例分析，对经验和教训进行分析总结，供读者借鉴。

本书引进自 Wiley 出版社，为婴儿、儿童和青少年的内镜检查性能提供了全面和近期新的探索，以完整的“操作方法”手册的形式进行编写，且包含了分步说明，旨在让新手快速了解小儿胃肠内镜检查领域。本书强调了对成人进行内镜检查与对小儿患者进行内镜检查之间的实质性和重要差异，讨论的差异包括胃肠道病理学、针对儿童的诊断技术的细微之处、治疗性内镜在特定儿科场景中的应用、麻醉和镇静、培训和技能维护、从成人到儿童的复杂内镜技术，以及专门针对主要在儿童群体遇到的问题和疾病的诊疗技术。对于为儿童提供诊断和治疗性内镜检查的人来说，本书是必不可少的伴侣，对于经验丰富的内镜专家和胃肠病学家也非常有用，可以帮助他们了解标准技术的很好实践方法并探索该领域的高级层次。

《发育与行为儿科学》将描述儿童发育与行为的一般进程及其相关理论，影响儿童发育和行为的常见遗传、生物和环境因素，分类描述各类发育行为障碍疾病和行为异常，界定和诊断发育行为疾病的技术与手段，并且围绕这类儿童的社区卫生与干预、预防保健等角度予以阐述。