家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？ 《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。

《儿科学（第3版供基础临床预防口腔医学类专业用）/全国高等医学院校教材》的编写定位于五年制本科生，将儿科常见病、多发病作为主要内容，秉承上一版教材的理念，根据近年来儿科疾病谱的变化，在病种方面进行了少量调整，加入了近年来儿科医学的*进展，以及一些疾病的*诊疗指南。

本书收集了近10年临床上典型的44个儿科内分泌疾病，内容涉及垂体、甲状腺、性腺、胰腺、肾上腺等所有内分泌器官，采用病例描述结合问答的方式进行编写。通过阅读本书，读者可以体会到三级甲等医院专家问题启发式的现场查房式感受，在掌握临床诊疗常规的同时了解相关疾病的近期新进展。本书适合儿科医师、临床儿科规培医师或儿科内分泌专业的研究生等参考阅读。

《儿科住院医师手册》内容包括：小儿内科、外科、五官科、皮肤病学及儿童保健等多方面知识，更难得的是阐述了疾病诊疗的临床思维及分析过程和儿科危重急症抢救的程序。《儿科住院医师手册》内容简洁，形式新颖，实用

本书以横向方式叙述乳腺疾病的病理变化、免疫组化表型、诊断和鉴别诊断要点以及临床病理联系和治疗和预后，为一本乳腺病理诊断和鉴别诊断的精典参考书，其内容全面而实用。特色： 1. 编写团队强大，中美两国的乳腺病理学专家参与编写。 2. 内容全面、先进，实用性强，内容几乎涉及当今临床与病理相关的所有问题，有很强的指导临床作用。 3. 写作方式有创新，以形态学为主线，横向展开讨论。4. 临床医生参与病理书的写作，加强了临床与病理的联系。 5. 图文并茂，图量巨大，图像清晰。 6. 编写此书是中华医学会病理学分会乳腺专业病理组和中国抗癌协会乳腺病理组的一项团队业务活动，部分编者是我国乳腺病理规范的执笔人，涉及我国乳腺病理规范的内容与本书一致（同一编者）。

本书共分19个部分，对涉及儿科急症各种疾病的检查、诊断、治疗等作了全面系统地阐述。 本书内容全面，条理清晰，讲解深入浅出，通俗易懂，融科学性、系统性、理论性及实用性为一体，可供广大临床儿科医护人员阅读、参考。

身体是生命的载体，从出生前到生命的终结，我们一直在不断地使用身体。可以说身体对每个人来说都意义重大，我们必须要对它有足够的了解，正确地使用它，它才会更好地工作。那么，我们的身体是如何工作的呢？本书通过一种图文并茂、妙趣横生的方式，周详而又轻松地解密了我们的身体，让你一眼看穿身体工作的奥秘。《我们的身体是如何工作的》由戴维·麦考利所著，共分为“构建生命”、“出色的‘交通运输网’”、“人体‘加工厂’”、“‘指挥部’和‘控制台’”、“严密的‘防卫体系’”、“让人体动起来”、“延续生命线”七个部分。内容涵盖人体的各大系统，有些部分还结合了细胞学的原理。此外，作者利用彩色铅笔画这一新鲜有趣的方式，简洁而清晰地将人体各部位的名称及工作方式加以形象解读，与文字描述相得益彰。无论你是对人体

本书为《临床实用医嘱手册》中的儿科部分，重点介绍儿科常见疾病的医嘱书写内容，如儿科急症、新生儿、感染、营养以及呼吸、消化、泌尿、血液、心血管、神经、内分泌代谢、免疫等各系统的儿科常见病，同时介绍部分常见病的护理常规。所介绍的医嘱主要为住院医嘱，少数为门诊处理；内容是以某一特指病种已初步明确诊断者、或倾向于该病种的常用诊疗方案为基础，并选择该病种的好发年龄为药物剂量计算标准举例，符合现有的儿科诊疗规范并着重介绍相关的诊治新技术新药物。对于某些疾病的诊断要点、进一步检查项目，以及根据病情和/或病程选择不同的治疗方案，则在每份医嘱之后的标注中加以详细说明。

鉴别诊断是诊断复杂疾病的重要步骤，儿科疾病症状鉴别诊断专著为当今临床的迫切需要。本书由40多位有儿科工作经验的副教授副主任医师以上人员撰写。全书分两篇十章。篇详述从新生儿起各年龄阶段儿童各类疾病在全身、呼吸、心血管、神经、消化、血液、泌尿等系统的特异性及非特异性症状和体征、它们的综合诊断、鉴别诊断要点及其需要注意的问题；第二篇介绍各类儿科疾病的临床检验方法与结果判断、它们在X线、CT、声像检查中的表现与鉴别。本书几乎涉及儿科的所有领域，其特点是内容全面、表述细致、文字通顺、条理清楚，对儿科医师有重要参考价值。

《中医儿科词典》基于简明实用、服务临床，使中医儿科医师能随时查阅的目的，编者从大量文献资料中去粗存精，撷取具代表性的中医儿科条目1800余条，以概念、疾病、保健、人物、书籍、方剂为纲，分拆条目于各纲之下，以便按纲索目，查阅迅捷。

《中医临床病证大典·儿科病卷》将儿科常见疾病按新生儿病证、肺系病证、脾胃系病证、心系病证、肝系病证、肾系病证、时行病证、其他病证共8个章节为纲，以每章下的具体病证为目，全面汇集儿科病证的历代中医药经典古籍文献。其中新生儿病证有胎黄、胎弱、胎风、胎毒、胎瘤、胎风赤烂、囟填、脐血、脐突9个病证；肺系病证有感冒、咳嗽、哮喘3个病证；脾胃系病证有鹅口疮、口疮、滞颐、呕吐、腹痛、泄泻、便秘、伤食、疳证9个病证；心系病证有夜啼、汗证、紫癜3个病证；肝系病证有惊风、癫痫、手足拳挛、雀目4个病证；肾系病证有水肿、小便不利、尿血、尿频、遗尿、五迟五软、解颅7个病证；时行病证有麻疹、风痧、水痘、丹痧、痄腮、顿咳、白喉、暑温8个病证；另有疰夏、奶癣、佝偻病、睑中生赘、痘疮入眼、通睛、客忤、变蒸8个其他病证，

本书收录儿科专业范围内或起始于儿童年龄的综合征536种，每种综合征通过概述、病因、临床表现、诊断、治疗、预后等栏目加以翔实介绍。 本次再版在1996年初版的基础上充实了许多新内容。将近一二十年有关儿科综合征的进展，尤其是分子生物学、遗传基因学方面的研究成果、治疗方法的更新内容，编入本书，以供儿科医生临床参考，是一本新颖实用的儿科专著。该书内容涉及临床多学科和各专业，因此也适合全科医生阅读。 本书荣获第十二届北方十省市(区)优秀科技图书一等奖。

对于有孩子的家庭来说，孩子生病是令父母着急、上火的事情。特别是还不能清楚表达自己的小宝宝， 因病痛而发出的一声声啼哭让父母一下子就慌了手脚。孩子生病，父母个想到的是赶快带孩子上医院！然而，到了医院，楼上楼下地排队挂号、候诊不说，医生往往几分钟就诊断完了，再拿着药方排队计价、交费、取药，一折腾就是大半天。父母辛苦，孩子也跟着受罪。生病期间，孩子本来抵抗力就差，很容易在医院发生交叉感染。回到家里父母才发现，其实还有很多问题没搞清楚， 比如说医生同时开了几种药，应该先吃哪个、后吃哪个，饭前吃还是饭后吃，怎样给孩子喂药，孩子生病不愿意吃东西怎么办，等等。这些问题的解决对于孩子身体的恢复是非常重要的，但家长从医生那里往往得不到答案， 医生没有时间详细地和每一位患儿家长交代回家后如何护理

本书是世界著名、权威的儿科学教科书。书中运用新医学理论,全面详细地阐述了儿科学的理论与实践,尤其是对儿科各种疾病理生理学的论述更为精辟、深刻。本书每4-5年修订一版,以反映现代世界儿科研究的*水平。本书(第15版)由16位专家教授担任主译,在按照中华医学会自然科学委员会名词术语标准统一译名的同时,按国际标准使版式、插图保持了与原文相同的格式和风格。本书所有的计量单位均尊重原文,未作更改。

本丛书涉及孕妇保健、婴儿保健及哺育、幼儿发育等多方面的学科知识，是一套百科全书式的科普读物。用通俗易懂的语言，向读者揭示科学的真理是科普读物的使命。为保证该丛书的科学性、知识性，我们邀请了数十位专家、学者进行把关；除本社编辑外，同时聘请了十余位有经验的编辑对原稿进行了认真加工和审核，尽可能做到用通俗规范的语言阐述科学问题。

临床医学为实践性极强的一门科学。学生单单通过理论学习不可能掌握和应用临床知识及临床技能，必须通过长时间的反复实践和训练．才能使知识融会贯通。从见习医生起．教师应培养他们熟练而规范地采集病史和进行体格检查．正确判断辅助检查结果．对临床常见病典型病例建立正确的临床诊断思维能力．为后期做好实习医生乃至住院医生奠定良好的基础。 在儿科学实践教学视听教材中，通过儿科一些典型病例．在教师的引导下见习医生积极参与临床实践．教师采用启发式、引导式、互动式的教学方法，教学内容紧密结合儿科临床实践．每个系统的内容围绕一千儿科典型病例，分6步进行教学。可对医学院校附属医院和教学医院教师的教学和临床医学本科学生的学习提供一定的帮助。 本教材内容共分8千部分．包括儿科病史采集和体格检查、新生

本书内容分为两个部分。第一部分儿童保健，包括十八章，涉及各年龄阶段的保健要点，从口腔、耳鼻咽喉、听力、皮肤、排泄的基础保健到常见疾病的保健等。第二部分儿科疾病，包括九章，涉及各大系统疾病的诊断与治疗等。全书内容简明扼要，便于查询、记忆和使用。

本书介绍了用“奥尔夫音乐治疗方法”对智障儿童进行训练的全过程，包括：游戏式的即兴式音乐活动方法，与语言结合的训练方法，音乐和身体动作相结合的方法等。