本书为高等中医药院校中西医结合临床医学专业系列教材，全书分为三篇。篇介绍了中医外科的辨证治法；第二篇介绍了西医外科基础；第三篇则从中西医两个角度阐述了外科各病症的诊断与治疗。本书尝试将中医外科学与西医外科不在形式上结合起来。本书可供中医专业和中西医结合方向的学生、临床中医师及中西结合医师使用。
本书为高等中医药院校中西医结合临床医学专业系列教材，全书分为三篇。篇介绍了中医外科的辨证治法；第二篇介绍了西医外科基础；第三篇则从中西医两个角度阐述了外科各病症的诊断与治疗。本书尝试将中医外科学与西医外科不在形式上结合起来。本书可供中医专业和中西医结合方向的学生、临床中医师及中西结合医师使用。
《分子诊断学》是全国高等医药院校检验专业规划教材之一。全书共16章。章为绪论，第二章至第四章着重叙述原核生物基因组、病毒基因组、真核基因组和蛋白质组，DNA、RNA、蛋白质等生物分子分离纯化、分子克隆等基础理论。第五章至第十章介绍DNA测序技术、PCR技术、核酸分子杂交技术、蛋白质分析技术、生物芯片技术等。第十一章至第十六章在探讨分子诊断基本策略与方法的基础上，详细介绍感染的分子诊断、单基因疾病的分子诊断、多基因疾病的分子诊断、移植配型、法医学鉴定、单核苷酸多肽型分析以及生物信息学在分子诊断中的应用。全书内容新颖、叙述严谨、文字精炼，并有大量彩图。 本书供五年制和七年制医学检验专业学生使用，也可作为卫生专业技术资格考试、研究生入学考试和临床工作中的参考用书。
本书依据人民卫生出版社高等医药院校规划第六版《外科学》编写，围绕教学大纲将外科学的重点、难点内容进行了适当的梳理、归纳，对必须掌握的关键之进行深入分析，配合典型试题分析、自测题及参考答案，帮助学生掌握知识的本质精髓。书后有硕士研究生提高入学成绩的学习方法及参考试卷。适合在校、专升本、大专生和准备继续攻读相关专业研究生者复习参考。
本书主要介绍了国内外医药行业的发展现状、研发趋势和重点领域，详细剖析了医药产业创新过程中的关键技术、瓶颈技术和共性技术的最新进展。本书以江苏省为典型案例，深入分析了新医药产业的发展重点和研究开发的主攻方向。 本书的出版，对推进我国医药产业的结构调整，加快医药产业技术进步，提高创新能力与竞争力，具有一定的指导意义。本书适用于政府部门从事医药行业产业政策制定的管理人员，以及医药企业、高等院校、科研院所从事研究开发的技术人员阅读参考。
护理伦理学是护理专业的一门核心课程。在教材的编写中广泛地吸收了教学改革成果，以必须、够用为度，在培养护士良好职业道德素质和以人为本的时代精神的基础上，侧重护理人员职业道德实践能力的提高，力求体现职业道德教育的新理念，并在教材中努力贯彻以培养目标为依据，以就业为导向，以学生为主体的高职教育理念。 本教材共10章，包括护理伦理理论、护理伦理规范、护理伦理活动三个部分，结构严谨、内容丰富、教学适应性强。本教材适用于高职高专护理专业教学使用，各层次护理专业的学生亦可参考使用。
《中西医结合儿科学》是中西医结合临床医学专业临床课程系列教材之一，主要供三年制大专层次中西医临床医学专业儿科教学使用，对中等中医药学校高职层次及中职层次的中西医结合临床医学专业儿科教学亦适用，也可作为其他中西医儿科临床工作参考用书。 本书共分十七章。第一章为结论，介绍中医、西医儿科学的优势和特长，中西医结合儿科学已经取得的主要成就和成果。第二章为儿科学基础，以中西医结合的方式叙述小儿生长发育与生理病理特噗、营养保健、儿科诊断概要、儿科治疗概要等。第三章为新生儿与新生儿疾病。第四至十七章分别为呼吸系
本书内容共分为21章，其中1至5章，概述了妇产科护理学的定义范围、发展简史，中西医妇产科的基础知识，女性生殖系统解剖、生理病理特点等；6至21章，论述了孕期、产时、产后、生殖系统炎症、月经失调、不孕症、滋养细胞肿瘤等的护理。
《临床康复学》是“全国高等医学院校系列教材”之一，根据教学大纲、执业医师、执业治疗师考试及教学的需要而编写。使用对象为中医药院校康复治疗学专业或康复医学方向的本科生，也可以作为医学专业康复方向本科学生的教材，亦供临床医师参考之用。 《临床康复学》以临床各科疾病和损伤引起的功能障碍为中心，每一章均按照学生学习思考的逻辑顺序，从定义、流行病学、病理生理、临床特征、康复评定和康复治疗等几方面进行描述。临床特征主要从康复治疗的角度描述，使之更紧密地与康复治疗相联系，并重点突出康复治疗，便于学生掌握和了解，力求为学生提供一整套立体的、临床实用的康复治疗方法。
《临床科研设计》一书是为全国医、护专业专科升本科学生编写的，由有丰富授课和科研实践经验和教师参加撰写。全书共11章，27万字，包括绪论、确立研究问题、文献查阅、科研设计、资料的收集与分析及论文撰写等章节内容，较全面地反映临床科研工作的全过程。由于医、护专业的专升本学生多来自临床，为适应这些学生的特点，本书险注意与医、护专业本科生的培养目标保持一致外，更着重理论联系实际和实用性。如多增加临床实例，在文献查阅一章增加计算机查阅文献方法和Inter网上医学信息查阅方法的介绍及增加如何书写一份课题申请书等章节。文字力求简明易懂，内容实用。本书为医、护专业专升本学生的教学用书，同时可供其他层次的教学参考。
