本书共计20章,其中第1章为绪论,主要介绍组织学标本的制作,光学显微镜的基本结构和使用方法;第2-15章为组织学标本实习部分;第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走,使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察,达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材:组织学与胚胎学彩色图谱(实习用书·2版)》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
本书是《医学高等专科学校教材》之一的《医用基础化学》分册,书中具体包括了:溶液和胶体、化学热力学和化学动力学基础、氧化还原与电极电势、氧化还原与电极电势、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环化合物、生物分子等方面的内容。
本教材系统全面的介绍了医学机能学相关知识,内容包括机能学实验常用仪器的使用、机能学实验的基本方法和操作技能等有关医学机能学实验必需的基本知识,同时运用世界上比较先进的膜片钳技术等进行机能学实验研究,本教材不仅适用于临床、护理、药学、检验等本科专业的学生,而且在一定程度上也可作为研究生及医学科学研究者的参考用书。
临床营养学是护理 专升本 系列教材之一,分营养学基础和营养与疾病上下两篇。*篇由北京大学公共卫生学院的宋圃菊、唐仪、林晓明教授编写,第二篇由北医系统、协和医院等医院的营养部主任及资深临床营养专家共同编写。内容包括能量与蛋白质、脂类、碳水化合物及其他营养素的相关知识;各类食品的营养价值;孕妇、乳母、婴幼儿、老年人等不同人群的营养;医院基本膳食,中国居民膳食指南,平衡膳食宝塔及糖尿病、呼吸系统疾病、肝胆胰疾病、胃肠疾病、肾脏疾病及烧伤、手术前后的营养治疗和肠内、肠外营养支持。还有儿童糖尿病、儿童肾脏病、小儿缺钙、苯丙酮尿症等儿科疾病的营养治疗。我们力求把国内外营养学的*进展介绍给读者,从实用角度出发,本书编写了大量的食谱,以供参考。 本书可作为护理专业全日制本科及电大、网校教
由孙宏玉主编的《护理教育学》共分九章,介绍了护理教育的发展趋势,阐述了教育心理学相关的基本理论以及在护理教育实践中的应用;分析了护理学专业课程设置的过程及有关的常用教学方法与技巧;讨论了护理教育中的临床教学,包括临床教师的选择标准、临床教学环境和临床教学常用方法;说明了常用的评估方法,例如试卷的编制原则等。 该教材的主要使用对象是护理学专业本、专科学生,同时也可作为护理学专业教师的教学参考用书。
本书以全国高等中医药院校教材和教学大纲为基础,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的教师编写而成。书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量精选习题,每题均附有正确答案、易错答案提示及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。书末附有3套模拟试卷及解析,方便读者自测。本书适合中医学专业或相关专业学生在校学习、备考使用,也可作为执业医师资格考试的复习用书。
本书系统地介绍了药理学实验的基本知识和基本实验技术。其中既有药理学实验动物的基本知识和药理学实验设计原则,又有新药药理研究的基本要求和生物检定的基本知识;既有实验设计训练,又有验证性实验、机制分析、设
药理学研究的新思路与新靶点 ,陈晓光 编,中国协和医科大学出版社 【新华正版书籍】 作者 陈晓光 编 原价 ¥45.00 出版社 中国协和医科大学出版社 出版时间 2012-09-01
【新华书店旗舰店】 公共建筑节能设计标准宣贯辅导教材,中国建筑工业出版社 作者 本书编委会 著作 原价 ¥38.00 出版社 中国建筑工业出版社 出版时间 2005-05-01
是教学内容和教学方法的知识载体,是提高教学质量的重要工具。《耳鼻咽喉科学实用教程》是高等医药院校临床医学本科、专科生,编写时以常见多发病的“四炎一癌一聋”为重点,要求学生掌握基础理论知识,基本思维方法和基本实践技能。编写严格遵循教学大纲的要求,适应特定对象(学生)、特定限制(学制、学时)的需要,符合专业培养目标的要求。《耳鼻咽喉科学实用教程》以全国第四、五版规划为蓝本,内容力求新颖,能反映现代医学的新理论与新技术的发展,保证的科学性,做到概念准确、结构严谨、图文并茂、科学实用,注重培养学生的创造性思维,增强学生发现问题及解决问题的能力。本包括教学内容、教学大纲及实习指导等,全书共计15万字,插图250幅,其中彩图24幅。
组织学读片是对医学专业硕士研究生开设的课程,是对人体微细结构和相关功能的认识和研究,旨在提高硕士研究生的实践能力,为后续学习、研究打下坚实的基础。目前国内同类院校尚没有硕士研究生专用的组织学教材,因此我们组织编写了这本书。本书特色:①实现三个转化,即把基本理论转化为实际操作,把基本知识转化为科学思维,把基本技能转化为专业技能;②提高三个能力,即专业能力、科研能力、思维能力;③培养三种素质,即专业素质、科学素质、综合素质。本书包括绪论、基础实验(实验一至实验十八)和综合实验(实验十九)
《医学人文素养基础教程/21世纪高等院校“十二五”规划教材》将与医务工作联系最为密切的医学伦理学修养、医务语言学修养、医学美学修养、医学心理学修养、医事法律修养五个方面作为医学人文素质修养的核心内容并
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《全国高等中医药院校教材:无机化学(供中药学专业用)》主要内容包括:化学原理(基本理论)部分和元素化学(基本知识)部分,
本书共分11章,以科学性和实用性为原则,内容涉及从试验立项到试验进行的各个重要环节,体现理论联系实际的特点。除全面阐述有关临床试验设计基础理论外,还介绍了诸如外科和介入操作评估试验的设计问题;有关成本-效果分析等方面相关内容;临床试验管理和伦理问题;以及在临床试验实践中经常遇到的一些具体问题和解决方法;并主动脉瓣膜置换手术临床试验范例,使读者能较全面地掌握这些领域中的知识和临床试验方法。本书强调指导医学研究生和临床医师临床应用为主,对临床研究的特点、设计和应用原则等作了详实的论述。因此,本书既可作为临术研究生教材,亦可作为从事临术试验研究的教学、科研人员以及医学院校师生的参考资料。