《热力学（第二版）》是热力学经典著作，包含热力学理论的经典内容，如温度、热力学定律、热力学第二定律、单元系的复相平衡、热力学第三定律等，也包含了一些专题研究，如化学热力学、溶液理论、重力场及弹性固体、不可逆过程热力学等，同时对热力学的方法论也进行了论述。本次纳入书系经典系列重排出版，以更好的面貌与作者同享。
本教材结合测控技术与仪器专业的培养目标，重点讲解流体力学与热传递过程的理论基础。主要内容包括流体静力学基础、流体动力学基础、黏性流体运动及其阻力计算、热传导、对流传热、辐射传热等理论基础。
趣味刚体动力学（第二版）
本书是学习材料力学的参考书的复习资料。全书简要阐明了材料力学课程的基本概念，之处其重点及难点，着重讲解了材料力学的解题思路、方法和技巧。 本书可作为工科各专业本科生和电大、函授大学、职大及自学考试等学生学习材料力学的参考书，也是报考硕士研究生的考前复习资料，并可作为教师的教学参考。
本书是国际上非常新的加速器物理方面的专著。对于大型强子对撞机LHC，兆瓦级直线型加速器，以及小型加速器的原理以及其上所做的实验都有很详细的介绍。是加速器领域、粒子物理领域非常有价值的图书。自上世纪以来，加速器获得了很大发展，并对物理学的进展起到了巨大的推动作用。本书目的在于说明加速器是如何工作的。入手处是单粒子在加速器中运动的动力学。本书内容包含了粒子物理、加速原理、对撞和束流动力学，以及工程上的考虑。本书是加速器、高能物理领域科研工作者的优秀参考，同时也可作为研究生和高年级本科生的教材。
本书共分二十二章，主要讲述：工程力学基础知识，包括刚体静力学基础，平面力系，空间力系，运动学及动力学基本理论；杆件承载能力的计算，包括轴向拉压杆件的强度与变形，圆轴扭转的强度与变形，平面弯曲的强度和刚度计算，应力状态和强度理论，组合变形和压杆稳定；结构内力分析，包括结构的计算简图与平面体系的几何组成分析，静定结构的内力分析和位移计算，力法，位移法，力矩分配法，影响线等内容。 本书适用于应用型本科及多学时的高职高专的水利类专业及工业与民用建筑、道路桥涵等土建类专业工程力学课程的教学，亦可作为水利水电工程等建筑工程技术人员的参考书。
本书是一本用漫画的方式来讲解物理学中力学知识的人口图书。对于初步接触物理学的人来说，物理学是一门相对来说较为抽象的学科，尤其是力学 是如此。本书正是针对这种情况，通过生动的漫画及有趣的故事情节，将一门原本枯燥的学科生动地呈现在大家面前，将我们从死板的传统的学习方法中解脱出来，从而 加有利于知识的学习、掌握、记忆和应用。
本书根据高等学校力学基础课程教学指导分委员会制订的“结构力学课程教学基本要求”和高等学校土木工程学科专业指导委员会编制的“高等学校土木工程本科指导性专业规范”编撰而成。全书共14章，分I、II两册。第1册共8章，主要内容包括平面杆件体系的组成方式、静定结构的内力和位移计算、超静定结构的基本分析方法及其应用。第II册共6章，主要内容包括超静定结构的其他分析方法，以及矩阵位移法、结构动力、稳定和极限荷载计算等专题。 本书贯彻以读者为中心的宗旨，融入了作者经多年思考和总结的“四多四少”（多图释、少文叙；重逻辑、少推理；增情感、少刻板；重能力、少技巧）的教学思想和理念，具有鲜明的以工科思维为主体并融合部分人性化思想的特色和风格。书中每个章节的逻辑关系均经过精心设计，按照一条主线、几条副线
本书着重阐述结构动力学的基本概念和基础理论。笔者在编著时力求文字和公式简洁易懂。全书共分五章， 章主要介绍基本概念和基本理论；第二章论述单自由度系统振动；第三章论述多自由度系统的自由振动、强迫振动和振型分析；第四章论述分布参数系统振动问题，不但对直梁的振动问题进行了阐释和介绍，而且结合笔者的研究，增加了曲梁和拱的振动问题，这是本书的主要创新点；第五章论述了动力学常用数值计算方法和实用计算方法。本书可作为高校土木工程、机械工程和交通运输工程少学时课程的研究生教材，或高年级本科生的选修教材，也可作为相关专业的教师和科技人员的参考书。
本书着重阐述结构动力学的基本概念和基础理论。笔者在编著时力求文字和公式简洁易懂。全书共分五章， 章主要介绍基本概念和基本理论；第二章论述单自由度系统振动；第三章论述多自由度系统的自由振动、强迫振动和振型分析；第四章论述分布参数系统振动问题，不但对直梁的振动问题进行了阐释和介绍，而且结合笔者的研究，增加了曲梁和拱的振动问题，这是本书的主要创新点；第五章论述了动力学常用数值计算方法和实用计算方法。本书可作为高校土木工程、机械工程和交通运输工程少学时课程的研究生教材，或高年级本科生的选修教材，也可作为相关专业的教师和科技人员的参考书。
本书在确保应用型院校土建类专业对结构力学知识的基本需要及教学内容的深度、广度的基础上,对结构力学的内容进行了精简，使教材具有针对性、实用性和应用型教育特色。在保障学科体系完整的前提下，教材删繁就简，注
